1、- 1 -努力办好高中美术特长班崇 仁 二 中 陈 华摘 要 ： 为 适 应 教 育 改 革 的 需 要 ， 我 校 于 98 年 创 办 了 高中 美 术 特 长 班 ， 至 今 已 有 8 年 历 史 ， 年 轻 的 美 术 特 色 班 逐 步显 示 了 它 的 朝 气 和 活 力 。 高 考 升 学 率 逐 年 上 升 。 下 面 就 我 个人 实 践 ， 谈 点 粗 浅 的 建 议 和 体 会 ， 求 教 于 同 行 。关 键 词 ： 课 改 高 中 美 术 教 学 美 术 特 长 班为 适 应 教 育 改 革 的 需 要 ， 我 校 于 98 年 创 办 了 高 中 美 术特 长 班
2、 ， 至 今 已 有 8 年 历 史 ， 年 轻 的 美 术 特 色 班 逐 步 显 示 了它 的 朝 气 和 活 力 。 高 考 升 学 率 逐 年 上 升 ， 去 年 美 术 高 考 更 是取 得 可 喜 成 绩 。 下 面 就 我 个 人 实 践 ， 谈 点 粗 浅 的 建 议 和 体 会 ，求 教 于 同 行 。一、高中美术特长班的性质和任务我 校 的 高 中 美 术 班 不 同 于 职 业 高 中 美 术 班 ， 也 有 别 于 高等 艺 术 院 校 的 附 中 和 美 术 中 专 ， 它 是 我 校 一 个 具 有 美 术 特 长的 普 通 高 中 班 。 如 今 ， 每 届 招
3、收 100 名 爱 好 美 术 并 有 一 定 基础 ， 文 化 成 绩 优 良 的 应 届 初 中 毕 业 生 。 新 生 入 学 与 普 通 高 中班 学 生 一 样 ， 按 照 省 市 教 育 行 政 部 门 规 定 的 高 中 教 学 计 划 实施 教 学 ， 并 参 加 省 级 会 考 ， 每 周 仅 利 用 两 、 三 个 下 午 的 时 间 ，进 行 系 统 的 美 术 专 业 课 教 学 。 三 年 内 ， 除 一 般 高 中 文 化 课 程外 ， 同 时 开 设 ： 素 描 、 色 彩 、 速 写 、 基 础 图 案 、 设 计 、 美 术鉴 赏 等 课 程 。我 校 的 高
4、 中 美 术 班 培 养 目 标 ： 一 是 为 校 园 文 化 培 养 美 术骨 干 ； 二 是 为 高 等 艺 术 院 校 输 送 优 秀 的 学 生 ； 三 是 为 现 代 化建 设 培 养 基 础 扎 实 、 能 力 较 强 、 素 质 较 高 的 实 用 美 术 人 才 。二、办好美术班的几项关键工作1、 挑 选 人 才挑 选 人 才 的 首 要 因 素 是 文 化 成 绩 ， 其 次 才 是 专 业 成 绩 。- 2 -我 认 为 文 化 课 基 础 扎 实 ， 成 绩 优 异 的 学 生 ， 即 使 美 术 专 业 成绩 稍 差 一 点 ， 只 要 该 生 对 绘 画 艺 术 有
5、 着 强 烈 的 兴 趣 和 上 进心 ， 入 学 后 多 加 指 点 ， 美 术 水 平 会 很 快 得 到 提 高 。 相 反 ， 一些 从 小 就 绘 画 ， 文 化 成 绩 平 平 的 学 生 入 学 后 ， 要 经 受 多 门 学科 的 考 核 ， 整 天 忙 于 应 付 各 种 作 业 、 测 试 、 考 试 等 ， 耗 费 了大 量 精 力 和 时 间 ， 这 样 其 专 业 学 习 必 然 受 到 冲 击 ， 以 致 于 文化 、 美 术 都 难 以 上 去 。 就 算 专 业 上 去 了 ， 他 们 必 然 放 弃 了 大量 文 化 学 习 的 时 间 ， 文 化 高 考 就
6、 一 定 过 不 去 了 。 这 四 年 来 ，有 很 多 专 业 突 出 ， 但 忽 视 文 化 学 习 的 学 生 屡 屡 落 榜 。 因 此 ，我 们 向 全 县 招 生 时 ， 应 注 重 文 化 成 绩 ， 要 求 他 们 的 文 化 成 绩应 基 本 达 到 或 超 过 本 校 高 中 的 入 学 分 数 线 。 当 然 ， 学 生 的 思想 品 德 和 现 实 表 现 也 是 我 们 考 查 的 重 要 内 容 ， 在 最 后 审 定 时要 按 德 、 智 、 体 诸 多 方 面 全 面 衡 量 ， 择 优 录 取 。2、 抓 好 思 想 品 德 教 育新 生 入 学 后 ， 首
7、 先 对 他 们 进 行 学 习 目 的 性 教 育 ， 使 他 们学 习 有 目 标 ， 努 力 有 方 向 。 校 领 导 、 班 主 任 和 美 术 专 业 老 师共 同 参 与 。 平 时 我 佼 按 照 中 学 生 行 为 规 范 ， 严 格 要 求 学 生 。针 对 他 们 模 仿 能 力 强 的 特 点 ， 要 求 学 生 学 习 艺 术 家 们 对 专 业的 热 爱 与 执 着 精 神 ， 而 不 要 学 某 些 颓 废 作 风 ； 严 禁 学 生 穿 奇装 异 服 ， 女 生 不 准 烫 发 ， 男 生 不 准 留 长 发 。 要 求 新 生 刚 入 学就 能 以 全 新 的
8、 姿 态 投 入 到 高 中 文 化 和 专 业 学 习 中 去 ， 养 成 良好 的 学 习 习 惯 和 班 级 风 气 。3、 抓 好 教 学 管 理新 生 入 学 后 ， 经 常 组 织 学 生 学 习 校 规 校 纪 ， 进 行 道 德 教育 、 法 制 教 育 。 同 时 ， 也 要 求 学 生 受 护 画 室 环 境 ， 讲 究 个 人卫 生 ， 爱 护 公 物 ， 保 持 画 室 安 静 等 等 。 要 让 新 生 入 学 伊 始 就形 成 良 好 的 行 为 习 惯 ， 为 学 好 美 术 专 业 课 程 奠 定 基 础 。4、 抓 好 文 化 学 习如 今 的 人 才 市 场
9、 对 文 化 素 质 的 要 求 越 来 越 高 。 艺 术 院 校录 取 新 生 时 高 考 文 化 成 绩 要 达 到 文 科 分 数 线 的 70%以 上 ， 社- 3 -会 用 人 单 位 也 要 求 学 生 具 备 一 定 的 文 化 及 能 力 。 因 此 狠 抓 文化 学 习 就 成 了 美 术 班 学 生 的 重 要 任 务 之 一 。 美 术 班 学 生 的 特点 是 专 业 学 习 的 积 极 性 高 于 文 化 学 习 ， 对 理 科 课 程 普 遍 感 到困 难 。 为 此 ， 我 们 一 方 面 做 好 学 生 的 思 想 工 作 ， 同 时 应 采 取相 应 措 施
10、 对 成 绩 差 的 学 生 进 行 帮 助 。 为 防 止 学 生 放 松 文 化 课学 习 ， 我 建 议 ： 凡 各 科 文 化 考 核 有 三 门 以 上 不 及 格 的 学 生 ，一 律 停 止 上 美 术 专 业 课 ， 让 这 些 学 生 集 中 精 力 突 击 文 化 ， 直到 最 后 消 灭 不 及 格 后 ， 再 恢 复 专 业 课 的 学 习 。 目 前 ， 美 术 特长 班 学 生 文 化 差 已 是 普 遍 现 象 ， 为 了 让 学 生 文 化 专 业 一 起上 ， 必 须 采 取 措 施 。5、 抓 好 美 术 专 业 学 习我 校 美 术 班 学 习 专 业 课
11、 时 间 与 某 些 同 类 型 学 校 相 比 是较 少 的 。 因 此 ， 怎 样 在 有 限 的 专 业 课 时 迅 速 提 高 学 生 美 术 水平 档 次 ， 必 须 注 意 以 下 几 个 方 面 ： 首 先 是 聘 请 教 学 经 验 丰 富 、责 任 心 强 、 态 度 认 真 、 水 平 较 高 的 专 业 教 师 执 教 ， 只 有 这 样才 能 达 到 预 期 的 目 的 ； 其 次 是 教 学 方 法 的 科 学 性 与 现 代 教 学手 段 相 结 合 。 专 业 老 师 在 教 学 中 一 般 采 用 讲 解 、 示 范 、 逐 一辅 导 ， 集 中 讲 评 等 方
12、 法 ， 此 外 ， 采 用 电 教 手 段 进 行 教 学 ， 录像 、 投 影 、 幻 灯 、 电 脑 动 画 等 多 种 媒 体 交 替 使 用 ， 这 也 是 我校 今 后 的 发 展 方 向 。 要 在 重 点 培 养 学 生 的 素 质 、 基 本 功 、 创造 力 和 应 变 能 力 上 下 功 夫 。 此 外 ， 可 利 用 寒 暑 假 适 当 组 织 学生 进 行 强 化 训 练 。 这 些 年 来 ， 我 校 美 术 班 高 考 升 学 率 日 益 提高 ， 本 科 录 取 率 在 70%左 右 ， 并 有 多 位 学 生 录 取 中 国 美 术 学院 、 西 安 美 术
13、学 院 、 天 津 美 术 学 院 等 重 点 美 术 院 校 ， 受 到 市教 委 及 县 教 委 的 一 致 好 评 ， 在 社 会 上 有 良 好 的 声 誉 。三、体会崇 仁 二 中 美 术 班 能 取 得 成 功 ， 我 认 为 有 以 下 几 点 ：1、 领 导 的 重 视 与 支 持 是 办 好 美 术 班 的 首 要 前 提 。 我 校校 领 导 对 美 术 班 的 支 持 和 关 心 是 始 终 不 渝 的 ， 在 遇 到 困 难时 ， 总 是 坚 定 地 支 持 美 术 班 的 教 学 改 革 ， 赢 得 了 社 会 广 泛 的- 4 -支 持 和 赞 同 ， 产 生 了
14、良 好 的 社 会 效 益 。2、 班 主 任 与 专 业 老 师 的 紧 密 配 合 ， 是 办 好 美 术 班 特 长班 的 重 要 保 证 。 班 主 任 负 责 班 级 的 主 要 管 理 ， 抓 好 班 风 学 风 ，狠 抓 学 生 的 文 化 ， 专 业 老 师 严 格 训 练 学 生 的 专 业 水 平 。 学 生文 化 成 绩 和 专 业 水 平 同 时 提 高 ， 才 能 使 学 生 顺 利 通 过 美 术 高考 和 文 化 高 考 ， 才 能 适 应 社 会 发 展 的 需 要 。3、 班 主 任 和 家 长 紧 密 配 合 是 办 好 美 术 班 不 可 忽 视 的 一个
15、 重 要 因 素 。 在 规 定 课 时 内 ， 美 术 班 学 生 既 要 学 习 文 化 ， 又要 学 习 美 术 专 业 ， 任 务 十 分 艰 巨 ， 如 何 协 调 好 文 化 与 专 业 的关 系 就 显 得 十 分 重 要 。 既 不 能 面 面 俱 到 ， 又 不 能 顾 此 失 彼 ，这 就 要 求 这 生 根 据 自 身 特 点 区 别 对 待 。 这 里 班 主 任 工 作 十 分重 要 。 他 们 既 要 妥 善 处 理 好 学 生 中 存 在 的 问 题 ， 协 调 好 专 业和 文 化 的 关 系 ， 又 要 经 常 和 家 长 保 持 联 系 ， 同 家 长 一
16、道 耐 心细 致 地 做 好 学 生 的 思 想 工 作 。虽 然 我 们 取 得 了 一 些 成 绩 ， 但 存 在 问 题 和 困 难 还 不 少 ，如 高 考 文 化 水 平 的 不 断 提 高 与 新 生 入 学 文 化 水 平 偏 低 的 矛盾 较 大 ； 美 术 班 学 习 环 境 和 教 学 设 施 较 差 ； 缺 乏 高 质 量 的 专业 课 教 师 ； 双 休 日 给 专 业 文 化 课 带 来 困 难 等 。在 普 通 高 中 办 好 美 术 特 长 班 ， 是 落 实 中 国 教 育 改 革 和发 展 的 纲 要 ， 改 革 普 通 高 中 办 学 模 式 的 一 种 尝 试 。 以 上 所述 ， 仅 作 引 玉 之 砖 ， 企 盼 得 到 领 导 和 同 行 们 的 更 多 帮 助 和 指导 ， 使 我 校 的 美 术 特 长 班 更 上 一 层 楼 。
