1、采一束野花：送给亲爱的老师（妈妈、好伙伴、爷爷奶奶）； 打扮自己的小辫（房间）； 编个漂亮的花环 割一篮青草：喂饱了可爱的小羊； 撑圆了白鹅的肚皮； 养肥了漂亮的白兔 撒几把稻谷：乐坏了骄傲的公鸡； 逗一逗馋嘴的母鸡 折几根柳枝：编个可爱的草帽 （3）谁能把这几句连起来说一说，让它成为完整的一段诗？ （4）乡下孩子的生活真令人向往啊！小朋友，如果你们来到乡下，你还想做些什么呢？引导学生放开来去说。 捉几条小虫，乐坏了可爱的公鸡，填饱了鸭的肚皮。 捡几片石子，在河边打水漂。 放一个风筝，去问候天上的白云，去追逐天空的小鸟。 挖几条蚯蚓，去河边钓鱼，乐坏馋嘴的小鸭。 捉几只蟋蟀，看它们怎样格斗。
2、逮几只蝈蝈，送给邻居家的盲婆婆，听它们动听的歌唱。 捏几团泥巴，建几幢高楼大厦。悦来中心校二 1 班孩子的写话： 洗几根萝卜，做几只香喷喷的萝卜饼 折几根柳条，编一顶漂亮的草帽。 采几朵野花，献给敬爱的老师。 挖一些泥土，做几个可爱的泥娃娃。 捡几粒豆子，贴成一幅美丽的图画。 拔几根萝卜，乐坏了可爱的小兔。 捉几条小虫，乐坏了馋嘴的小鸡。 抓几只小虾，乐坏了可爱的大白鹅。 割一篮青草，撑圆了小羊的肚皮。 捉几只蚂蚱，逗一逗贪吃的母鸡。 拾一把稻穗，馋坏了骄傲的公鸡 割一篮青草，乐坏了贪吃的绵羊。 唱一支山歌，逗一逗爱叫的蛐蛐。 采一束野花，来编织我美丽的梦想。 嚼一口泡泡糖，能吹出一个大大的泡
3、泡。摘一串野果，撑圆了小刺猬的肚皮。” “采一束野花，编成美丽的花环，送给漂亮的妈妈。” “挖一篮野菜，乐坏了馋嘴的小白兔。” “摘一篮松果，乐坏了可爱的小松鼠。” “捡一片火红的枫叶，做一张贺卡，送给敬爱的老师。” “拔两个萝卜，乐坏了馋嘴的小白兔。” “割一篮青草，撑圆了小羊的肚皮。” “抓几个田螺，乐坏了饥饿的小鸭子。” “摘一篮桃子，撑圆了小猴子的肚皮。” “采一篮蘑菇，乐坏了淘气的小白兔。” “捉一只大青虫，送给美丽的大公鸡。”秋 姑 娘 包场中心小学 二（3）班 仇佳豪秋姑娘披着金色的衣裳，轻飘飘地来到了人间。我走到田野，放眼一望，随处都能见到美丽的秋姑娘的足迹。稻田里，金黄的稻子
4、沉甸甸的，伸展着自己细长的手臂。高粱站立在麦子的旁边，火红的头发让人心情欢畅。雪白的棉花尽情地向人展示着自己独特的风姿。农民伯伯绽开笑脸，为丰收而感到欣喜。 我爱丰收的季节秋天！ 秋天来了 包场中心小学 二（3）班 张 钰 秋天来了，家乡的田野就像一个浓妆艳抹的新娘。大地穿上了鲜艳的花衣裳；咧着嘴的玉米，猫着腰的稻谷，红着脸的高粱都像出席婚礼的宾客，喜滋滋地在秋风中摇摆欢舞。秋天，给人们带来了丰收的喜悦。 秋天来了 包场中心小学 二（3）班 陆 倩 秋天来了，农田里的稻子黄了，就像给大地铺上了一块金色的地毯。高粱红了，就像一支支熊熊燃烧的火把。棉花白了，就像一朵朵白云。草地上，小草开始变黄了；
5、树上的枫叶变红了，有的飘落在水面上，就像一只只小船；有的树叶飘呀飘呀，就像蝴蝶在空中舞蹈秋天，真像一幅美丽的图画！ 秋天来了 包场中心小学 二（3）班 张 飞 秋天来了，天气渐渐凉了，树上的叶子开始往下飘落。庄稼地里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了，玉米叶长出了胡子。 果园里，苹果红了，桔子黄了，树上的石榴张着嘴正朝我们笑呢。 啊！秋天的景色真美啊！ 秋天来了 包场中心小学 二（3）班 范天阳 秋天来了。 秋天来到了草地上，草儿黄了，像铺了一块黄色的毯子。 秋天来到了田野里，稻子黄了，像铺了满地的金子；高粱红了，像一支支火把；棉花白了，像天空中的朵朵白云。 秋天来到了果园里，果子成熟了：红红的苹
6、果像一只只鲜红的气球；黄黄的香蕉像一条条小舟；黄澄澄的桔子就像一个个小皮球 秋天真美啊！秋天到了 包场中心小学二（1）班 龚鑫 星期天下午，奶奶带我去田里去干活。 小河边，许多芦苇开了花，灰色的，看上去毛茸茸的。奶奶说：“这个芦花可以扎扫帚，家里扫地用的就是芦花做的扫帚。” 来到田里，奶奶拔了一棵花生准备奖励我。哇！原来花生也成熟了，一棵花生结了好多花生果呢！奶奶接着带我到玉米地里去掰玉米。青黄的玉米包壳里藏着一个个长长的黄灿灿玉米棒。奶奶直说今年的晚玉米长得好。 前面还有块棉花地，人家在收棉花。雪白的棉花可好看了，就像蓝天上亮晶晶的星星。 秋天真是个收获的好季节。找秋天找秋天 三阳中心小学
7、秋天到了，凉爽的秋风吹起来了。天空蓝蓝的，飘着一朵朵白云。一群大雁排着整齐的队伍向遥远的南方飞去。 树上的叶子有的还是绿色的，有的已经变黄了。秋风吹来，黄叶纷纷扬扬地飘落下来，像金黄的小船，像飞舞的蝴蝶。 草地上的菊花很美丽，有红的，有黄的，散发出阵阵香味。 秋天的景色真美丽！金 秋 刘浩中心小学二（2）班 石棋扬 秋天来了，蓝天更蓝了，白云更白了。一群大雁往南飞去，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。 树上的叶子，有的变黄了，有的变红了。一阵风吹来，一片片树叶纷纷飘落，就像一只只彩蝶在翩翩起舞。 果园里，果子都成熟了。红彤彤的柿子像一盏盏小灯笼，一串串葡萄晶莹透亮，黄澄澄的梨子挂满枝
8、头 农田里一片丰收在望的景象。金黄的稻子笑弯了腰，火红的高粱像害羞的小姑娘，颗粒饱满的豆子乐得蹦跳着离开妈妈的怀抱 啊，这真是一个美好的季节！在教学送给盲婆婆的蝈蝈第二课时的时候，我设计了两道说话练习，其中第二题在小组讨论，全班交流后完成一课一练上的相同写话练习。这两道对比说话习题非常有效的激发了孩子们的想象和说话兴趣，帮助感受了盲婆婆的孤独，从而体会到了蝈蝈的歌声给婆婆带来的快乐和温暖。1、 盲婆婆独自生活在小屋子里，看不到红彤彤的太阳，也看不到五彩缤纷的鲜花，她感到很孤独，很难受。2、 蝈蝈的歌声将会把您带进茂密的山林，看到苍天的大树，听到小鸟欢快的歌声。蝈蝈的歌声还会领您来到美丽的花园，
9、看到鲜艳的花儿，闻到迷人的香味。东灶港中心小学前言：这两天正在教一株紫丁香，课文托物寓意，借物抒情，抒发学生对教师的热爱、尊敬、感激之情，老师为何得此爱戴？很显然，老师诲人不倦的师德荡涤人心，因此，为进一步激发学生对老师的敬意，我准备在明天的教学中涉及这个写话环节：创作小诗老师像什么老师像_,_;老师像_,_;老师像_,_;参考：教师像火种，点燃了学生的心灵之火；教师像石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登【写话指导】蝈蝈是怎样唱歌的？看图读文想象。 拓展： 歌声会 ， 。 附：（学生作品） 歌声会 领您走近小河 ， 想起儿时戏水的欢乐 。 歌声会 领您走进果园 ， 想起喜获丰收的情景 。 歌声会 领您走进田野 ， 仿佛听到昆虫鸣奏曲 。 歌声会 领您走进公园 ， 沉浸于美景的快乐 。
