1、第一课课后反思：1、本单元是讲运动，是学生们感兴趣的话题，要以此激发学生的学习热情，老师讲课也要充满动感。2、Whats your favourite sport? 讲这一句型时，让学生把学过的颜色、食物、动物、水果、服装等都复习一下，3、把运动项归类：skip run jump swim walk 2 课课后反思：1、复习单复数。2、区别 some /any too/either3、How much are they? Theyre dollars. 和How much is it? Its dollars.学生还是容易闹混淆，多练习，学生连得多了自然也敢开口说了。3 课课后反思：1、thr
2、ow、catch、hit 是表示动作的词，上课时用实物演示，很吸引学生的注意力。2、在教授单词时让学生造句，学生的实际运用能力得以提高。3、让学生翻译时，由于紧张他没说出来就让他坐下了，下来一想有点不妥，应该给他以提示，这样就可以克服它的畏难情绪。4 课课后反思：1、这是三个时态的比较，过去、现在和将来，因此我们把前面学过得不规则动词又加以巩固，并把三种时态加以比较，效果不错。2、引导学生用新词造句。5 课课后反思：1、Whats the score? Its 3 to 4. 还有“Go,Bob!”这些比赛用语虽然不是本课重点，但很实用，学生很感兴趣，要抓住这点激发学生的学习兴趣， 教了几遍后学生很快就掌握了。
