1、1农业生产与地理环境教学案（第一课时）教学目标（一） 知识和技能目标：1、农业的概念和特点 2、影响农业生产的区位因素有哪些？3、农业生产对地理环境产生了什么样的具体影响，有何危害性？ （二）方法和过程目标：结合所学知识，判断影响农业生产的因素，并分析过去和现代影响因素的发展变化，掌握分析问题的方法，提高自主学习和研究问题的能力。（三）情感态度与价值观目标：通过分析农业区位因素及其变化，了解农业生产对地理环境的影响，培养热爱家乡，热爱大自然的热情，形成保护环境的可持续发展思想。重点、难点农业区位因素及其发展变化，农业生产对地理环境的影响。教学过程一、农业生产1、概念：人类利用_的生长和繁殖来获
2、得产品的物质生产活动。2、特点：_性、_性和_性。表 1：农业生产特点比较特点 成 因 对农业生产活动的要求地域性不同的生物，生长发育要求的_不同。世界各地的_差别很大因_制宜季节性和周期性动植物的生长发育有一定的规律，且受自然因素的影响。这些因素随_而变化，并有一定的周期因_制宜3、练一练下列关于农业生产活动的叙述， 不正确的是（ ）A、农业生产的对象是土地B、 “因地制宜”体现了农业生产的地域性特点C、谚语：清明前后，种瓜点豆，霜降抢收，不收就丢。反映了农业生产的季节性和周期性的特点D、动植物的生长发育有一定的规律二、影响农业的区位因素2表 2：农业区位因素农业区位因素 对农业的影响气候_
3、条件与农作物的种类、分布、复种制度和产量的关系最为密切；不同生物的生长发育要求的_条件不同地形地形坡度大于 25就不利于发展_业,宜发展_业；山地自然条件的_分异使农作物的分布随海拔有所不同土壤土壤的酸碱性、肥力、土层的厚度、土壤的质地等都对农业生产有影响。酸性土壤宜种_自然条件水源 _地区发展农业产生的决定性因素。农业一般布局在有河湖水、地下水、冰雪融水丰富的地方。市场 市场的需求量最终决定了农业生产的_和_交 通运 输影响_农业的区位，此类农业必须有快捷便利的交通政府政策政府制定相应的政策，直接干预农业生产社 会经 济条 件劳动力 是农业生产的_机 械 机械代替人力和畜力，使_大大提高化
4、肥 促进了农业的产出良种 使单产量提高技 术条 件冷藏 扩大了农产品的_知识拓展：探究活动一：请你说出寿光蔬菜基地建设有那些区位优势？探究活动二：请读图，如果想在图中安排小麦、乳牛、花卉、苹果等农业3类型，应怎样进行区位选择？为什么？三、农业生产对地理环境的影响：1、保持合理的强度，_等 资 源 就 可 以 为 人 类 持 续 利 用 。2、 违 反 自 然 规 律 ， 单 纯 谋 求 _， 则 可 能 导 致_， 引 起 _、 _、 _等 问 题 。例如：_生物多样性破坏过度放牧_不合理_土壤盐渍化大量施用化肥_广泛使用农药_巩固练习1.我国糖料作物“南蔗北甜”的分布体现农业生产的( )A.
5、地域性 B.季节性 C.商品性 D.周期性2.我国东南丘陵适宜种植茶树，最主要的区位因素是( )A.市场 B.土壤 C.地形 D.水分3.荷兰的鲜花装点着世界许多城市，使鲜花市场扩大的区位因素是( )气候 交通运输 政策 科技A. B. C. D.4.下面四幅图分别表示我国南疆的棉花、松嫩平原的甜菜、山西五台山一带的垂直农业、美国的农业区域专业化生产形成的主导因素，下列排序正确的是( )A. 棉花 甜菜 垂直农业 区域专业化B. 甜菜 棉花 区域专业化 垂直农业C. 棉花 甜菜 区域专业化 垂直农业D. 甜菜 垂直农业 棉花 区域专业化5、最终决定农业生产类型和规模的因素是（ ）4A气候 B市
6、场 C交通运输 D技术6、下列各地所从事农业生产活动的主导因素分别是（1）华南的双季稻种植。 （ ）（2）丹阳郊区的牛奶。 （ ）（3）杂交水稻单产大幅度提高。 （ ）（4）美国一个大型农场只需少量农业工人。 （ ）（5）产自阿根廷的牛肉，出现在欧洲人的餐桌上。 （ ）（6）江南丘陵的茶树，黑龙江的大豆生产。 （ ）7、读下面“某城镇周围农业区位安排图” ，回答下列问题。（1）B、E 两地，何处种蔬菜更合理_，理由是_。（2）麦田在 D 地，苹果园在 A 地是否合理_，理由是_。（3）本城镇今后农业发展以花卉种植为主要部门是否有可能_，理由是_。8、读影响农业的主要因素图回答问题：气 候水 源自然因素 农 业 生 产 农 产 品加 工 厂废 渣 ,废 水社 会 经 济 因 素劳 力数 量质 量BC DEA（1）将下列选项填入图中适当方框内：土壤地形政策市场交通运输（2）如对 A、B 因素利用不当，容易产生哪些生态环境问题？_ 。 （3）C、D、E 因素中，最终决定农业生产类型和规模的是 。（4）分析回答形成下列各地农业类型最主要的影响因素：5横断山区的“立体农业” ；东北平原农作物大都是一年一熟 ；我国南方红壤地区种植茶树 。
