1、新疆 2014 年专业技术人员创新能力培养与提高考试题1、领先创新战略中的新技术，应具有：（ABCD）A.导致成本或差别优势B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿C.具有持久的竞争优势D.改进整个产业结构E.增强企业的整体创新意识2、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是（ ABD ）。 A 技术创新 B 制度创新 C 环境治理 D 发展观的改变3、企业创新能力提高涉及( ABC )，这是一个复杂的系统过程 A技术创新 B管理创新 C制度创新 D机制创新4、创新是由( ABC )这三个环节组成。A 新知识或创意的形成或引入
2、 B 新产品等新事物的设计和制作 C 新产品等新事物的社会化应用 D 新信息的收集5、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措包括以下哪项？（ABC ）A.技术中心吸引专业技术人员 B.超前培养经济发展需要的专业技术人员C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员6、知识创新的源泉是（ AB ）。 A 默然知识 B 形式知识 C 扩大知识7、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（ABDE）A.战略原则B.理论联系实际原则C.按资排辈D.注重投入产出原则E.全员开发和重点提高相结合原则8、知识经济的实质是创新,是因
3、为（ABC） A 创新是经济增长和社会发展的根本源泉；B 创新是社会生存和发展的唯一出路；C 知识经济是创新经济。9. 下列各项，哪些是创新的特征？（ABCDEF ）A:创造性 B:新颖性 C:未来性 D:变革性 E:先进性 F:价值性10 管理创新包括（ABCDE ） 。A:管理思想 B:管理理论 C:管理知识 D:管理方法 E:管理工具11头脑风暴法可以带来哪些好处ABCDA、相互激励B、相互补充C、强调畅所欲言D、引起连锁反应E、引发竞争12 创新的四大主要职能是（战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划） 。13、对于一个生产企业而言，创新可以表现为 ( ACD )。A 生产一种新产
4、品 B 招聘更多新员工 C 一种新式的市场行为 D 采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式14、一切创新项目赖以实施的“试验场”是(BC )。A、产品创新 B、创新文化 C、创新制度 D、技术创新15、创新是由(ABC )这三个环节组成。A、新知识或创意的形成或引入 B、新产品等新事物的设计和制作 C、新产品等新事物的社会化应用 D、新信息的收集 16、国家创新系统是由( ABCD )为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。 A 政府 B 企业 C 大学和科研机构 D 中介机构 17、制度创新包括（经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新） 。18、创新需要提出问题，问题产
5、生于(好奇、质疑)。19、科技创新的内容有（材料创新、产品创新、工艺创新、工具创新） 。20、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（组织结构非层级化、组织结构扁平化、组织关系网络化） 。21 创新特征有（价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性） 。22、在工程创新活动中，根据创新的“性能”和“程度”可以分为（BCD ）等类型 A开放式 B突破式 C渐进式 D累积式23 创新能力培养原则：（战略、理论联系实际、全员开发、重点提高相结合、 注重投入） 。24 创新能力培养模式：（激励、配置、培养、综合作用） 。25 创新能力培养方法：（在职、模拟式、学校培训式、项
6、目锻炼新人） 。26 创新能力的构成：（技术创新、技术吸收、技术引进）27 专业技术人员创新战略系统观的构建：专业技术人员应根据（ ）系统的特征来选择组织创新战略.国家的自然资源、国家的研究资源国家的生产资源、国家的人才资源国家的社会资本、国家的政策能力28 创新战略的模式：【领先型（自主创新） 、跟随型（合作） 、模仿型 】29 发展低碳经济是一场涉及( ABCD 生产模式、生活方式、价值观念和国家权益)的全球性革命。30 创新能力是指主体在创新活动中表现出来的（创新思维能力、创新智力化能力、创新人格化能力）的内在整合体，其中，创新思维能力是核心和关键，创新智力化能力是基础和手段，创新人格化
7、能力是动力和方向。 （创新能力培养）31、勇于创新一要有(ABC) A、强烈的创新精神 B、创新能力 C、良好的心理素质 D、健康的身体条件32、企业创新的最主要特点是（AD） A、新颖性 B、领先性 C、实用性 D、具有价值33、企业创新的主要内容有（ABCD） A、观念创新 B、技术创新 C、管理创新 D、组织创新 34、企业创新的途径（ABCD）技术创新、业务流程再造、知识创新、管理创新 35、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（ABCD） A、自发灵感 B、诱发灵感 C、触发灵感 D、逼发灵感 36、下面哪些是战略的 5P 中包括的内容：（ABDE）A.远景（Perspective） B
8、.策略（Ploy） C.人力资源（People） D.模式（Pattern） E.计划（Plan）37、由（ABCD 科研机构、大学、企业及政府）等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与社会经济融合为一体，协调发展。38、以下内容属于创新主体是创新人员的有哪些?( )A 新的创新性思想 B 提高经济效益 C 垄断市场优势 D 技术引进能力 39 以未来领导现在，就是（）A 任何事物都以未来为衡量标准 B 进行变革和创新C 打破习惯性的思维模式 D 两面神思维就是面面俱到，照顾全面E 追求未来的“应有状态” 1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：A.提升新产品
9、开发能力B.提升工艺能力，打造先进的制造优势C.提升服务能力，赢得持续竞争优势D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势E.提升品牌效益2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？A.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸收能力D.技术检测能力E.技术循环能力3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：A.社会因素B.政治因素C.市场因素D.技术因素E.人员因素4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：A.创新素质B.创新技能C.创新氛围D.创新成果E.创新知识5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识6、以下哪些
10、方面是构成创新技能的要素：A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展E.专业技术人员是企业发展最重要的资源8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：A.强调企业的宏观制度特点B.了解专业技术人员的需求特点C.实
11、行产权激励手段D.重视专业技术人员的个性特征E.注重有效的沟通机制9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：A.战略原则B.理论联系实际原则C.按资排辈D.注重投入产出原则E.全员开发和重点提高相结合原则10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：A.发挥技术创新带动作用B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件D.控制人才的流动E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：A.建立企业专用技术人员使用机制B.建立企
12、业专用技术人员创新能力的激励机制C.确立政府政策导向D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E.确立政府资金支持12、下面哪些是战略的 5P 中包括的内容：A.远景（Perspective）B.策略（Ploy）C.人力资源（People）D.模式（Pattern）E.计划（Plan）13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门14、领先创新战略中的新技术，应具有：A.导致成本或差别优势B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿C.具有持久的竞争优势D.改进整个产业结构E.增强企业的
13、整体创新意识15、微软所实施的领先战略的特点是：A.具有强大的竞争力的产品B.保持技术前沿的领先地位C.争分夺秒将新产品推上市场D.让雇员拥有公司股份E.培养员工的创新意识16、在工作中的创造力一书中，将创造力分为四种模式：A.孵化育成型B.组织领导型C.想象型D.提高改进型E.投资型17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：A.消化材料B.收集数据和资料C.孕育和引出思想火花D.通过思想假设积累各种方案E.消化材料18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：A.自信心B.勇敢精神C.坚强毅力D.幽默感B.同情心19、以下哪些选项是影响创造力
14、环境的因素：A.认知风格特性B.组织创新氛围C.团队创新氛围D.工作任务特性E.智商和情商20、有助于激发创造力的领导风格应该是：A.对员工创造性工作的及时鼓励B.适当授权C.构建明确的发展愿景D.密切监视员工的行为E.要求员工遵守严格的规章和指令21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：A.团队成员B.团队构建C.团队氛围D.任务水平E.团队领导22、优秀的知识团队管理者的特点是：A.充分授权和民主化管理B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C.通过权力进行管理D.有意识选拔具有创新技能的成员E.有较高的自身管理能力23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：A.解决方
15、案计划B.挑选优秀人才培养他们的创新技能C.开放的组织文化D.有意识选拔具有创新技能的成员E.创意研讨会24、以下那些案例是属于同物组合：A.鸳鸯火锅B.红蓝两用圆珠笔C.双插座D.混纺毛线E.音乐贺卡21、技术学习的重要特点，包括 ACDEA、有目的的行为B、没有风险，不需要投入C、有层次性D、有阶段性E、很少涉及和外部组织的协作22、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？ABCDA、员工B、高层C、研发团队D、市场部门E、技术部门23、下面哪些是战略的 5P 中包括的内容 ABDEA、远景（PErspECtivE）B、策略（Ploy）C、人力资源（PEo
16、plE）D、模式（ PAttErn）E、计划（PlAn）24、优秀的知识团队管理者的特点是 ABDEA、充分授权和民主化管理B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C、通过权力进行管理D、有意识选拔具有创新技能的成员E、有较高的自身管理能力25、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素 ABCEA、团队成员B、团队构建C、团队氛围D、任务水平E、团队领导26、组织间学习的有效性取决于两个组织在以下几个方面的相似性 ABCEA、组织结构B、补偿政策C、知识结构D、企业规模E、主导文化27、以下哪些方面是构成创新技能的要素 ABCDA、市场意识B、创新人格C、学习能力D、知识产权运用能力E
17、、竞争意识28、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验 ABCDEA、建立企业专用技术人员使用机制B、建立企业专用技术人员创新能力的激励机制C、确立政府政策导向D、建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E、确立政府资金支持29、在工作中的创造力一书中，将创造力分为四种模式 ABCDA、孵化育成型B、组织领导型C、想象型D、提高改进型E、投资型30、以下哪些是关于日本政府对专业技术人员创造能力的开发模式论述？ACDEA、注意高新技术产业专业技术人员开发B、超前开发未来专业技术人员C、专业技术人员培训方式个性化D、使用科技孵化中心推动技术创业E、创设研究中心31、以下哪些
18、选项是通用公司团体创造力的开发特色 ABCDA、解决方案计划B、挑选优秀人才培养他们的创新技能C、开放的组织文化D、有意识选拔具有创新技能的成员E、创意研讨会32、头脑风暴法可以带来哪些好处 ABCDA、相互激励B、相互补充C、强调畅所欲言D、引起连锁反应E、引发竞争33、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括 ABCDA、消化材料B、收集数据和资料C、孕育和引出思想火花D、通过思想假设积累各种方案E、消化材料34、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系 ABCDA、创新素质B、创新技能C、创新氛围D、创新成果E、创新知识35、以下哪些是专业技术人员创新
19、能力培养的原则 ABDEA、战略原则B、理论联系实际原则C、按资排辈D、注重投入产出原则E、全员开发和重点提高相结合原则1、对于一个生产企业而言，创新可以表现为 ( ACD )。A 生产一种新产品 B 招聘更多新员工 C 一种新式的市场行为 D 采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式 2、技术创新的行为主体可以是( ABCD )。 A 供应商 B 制造商 C 顾客 D 研究机构3、国家创新系统是由( ABCD )为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。 A 政府 B 企业 C 大学和科研机构 D 中介机构 4、创新是一个组织竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资
20、格的可能。这里，组织可以是 ( ABC )。 A 企业 B 企业簇 C 政府 D 社会组织 5、国家层面的创新活动涉及( ABCD )。 A 技术创新 B 经济创新 C 社会创新 D 教育创新 6、创新能力的特点表现为( ABCD )。 A 综合性 B 独创性 C 实践性 D 坚持不懈 7、学习型组织具有以下特点( BC )。 A 结构化的 B 高度柔性的 C 扁平的 D 僵化的8、分析能力的高低强弱主要与( ABD )因素有关。 A 个人的知识、经验和禀赋 B 分析工具和方法的水平 C 分析对象特征 D 共同讨论与合作研究的品质9、一切创新项目赖以实施的“试验场”是( BC )。 A 产品创
21、新 B 创新文化 C 创新制度 D 技术创新 10、创新是由( ABC )这三个环节组成。A 新知识或创意的形成或引入 B 新产品等新事物的设计和制作 C 新产品等新事物的社会化应用 D新信息的收集 11、判断创新的两个基本标准是（ AC ）。 A 世界范围内的第一 B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化12、创新需要提出问题，问题产生于（ AB ）。 A 好奇 B 质疑 C 想象13、创新精神和创新意识主要来自于（ ABC ）。 A 先天的智力和知识积累 B 丰富的实践 C 科学的训练14、系统思维要求我们有（ ABC ）。 A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维15、按思维过
22、程的形成特点，可将思维分为（ BC ）。 A 逻辑式思维 B 发散式思维 C 收敛式思维16、人类的社会实践活动决定理论创新的（ ABC ）。 A 内容 B 范围 C 方向17、知识创新的源泉是（ AB ）。 A 默然知识 B 形式知识 C 扩大知识18、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。 A 经营创新 B 工艺创新 C 工具创新19、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ ABC ）。 A 组织结构非层级化 B 组织结构扁平化 C 组织关系网络化20、要实现管理创新，其对策主要有（ ABC ）。A 积极培育创新主体 B 努力营造良好的创新环境 C 学习科
23、学管理经验，实现全方位管理创新21、创新思维从思维的广度、深度看，具有（ ABCD ）特征。 A 综合性 B 辩证性 C 独创性 D 求异性22、在学习型组织中，领导者的新角色是（ ABC ） A 设计者 B 监督者 C 教练 D 教师23、善于不断学习是学习型组织的本质特征，主要有以下含义（ ABCD ）A 强调“终身学习” B 强调“全员学习” C 强调“全过程学习” D 强调“团队学习”24、国家创新体系是一个有效地推动知识的（ ABCD ）的体系。 A 生产 B 传播 C 转移 D 应用25、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是（
24、ABD ）。 A 技术创新 B 制度创新 C 环境治理 D 发展观的改变26、对创新的认识，德鲁克认为（ CD ） A 执行新的组合 B 为达到一个有用的目的而采用的一种新方法 C 创新并非必须在技术方面 D 创新的行动就是赋予资源以创造财富的新能力27、创新思维是灵活多变的，其思路能及时地转换和变通，主要表现在（ABC ） A 思维的主体性 B 思路的变通性 C 方法的多样性 D 逻辑的连续性28、以问题为中心的理论创新过程包括（ ABCD ）方面。 A 批判性思维 B 逻辑思维 C 辩证思维 D 相关学科知识29、相反联想主要包括( ABC )。 A 顺序反向 B 功能反向 C 结构形状反
25、向 D 功能发散30、( BC )因素是个体创造力发挥或阻碍的社会条件。 A 个人喜好 B 文化背景 C 社会环境 D 年龄31、我国政府将生产性服务业分为（ ABCD ）。 A 交通运输业 B 物流业 C 金融服务业 D 信息服务业32、综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的（ AB ）的合力。A 全部实力 B 国际影响力 C 武装力量 D 财力33、国家竞争力不仅包括综合实力，还包括（ BCD ）A 国际经济环境条件 B 实现综合实力的社会经济环境条件 C 运行整体的竞争力 D 长期持续发展的内在的成长能力34、区域主导竞争力是指（ BD ）的大小。A 区域政治影响力 B 区域经济
26、辐射能力 C 区域技术影响力 D 区域聚集能力35、根本创新是指在技术上的重大突破为特征，伴随着一系列的（ BC ），并可能在一定时期内引起产业结构的变迁。A 飞跃式产品创新 B 渐进性产品的创新 C 过程创新 D 突变式过程创新36、根据技术创新的方法，人们将其分为（ABC ）几种基本模式。A 自主创新模式 B 模仿创新模式 C 合作创新模式 D 技术推动模式37、创新风险具有（ BCD ）等特征。A 技术创新风险属于投机风险 B 技术创新风险是可管理的投机风险 C 技术创新风险是一个理性过程中的风险 D 技术创新过程中的不确定性因素逐步递减38、专业技术人员接受继续教育学习的形式有（ AC
27、D ）A 参加培训班、进修班、研修班 B 自学 C 业务技术考察 D 远程培训39、全空间创新包括（ ABD ）等。A 全地域创新 B 全价值链创新 C 全产业创新 D 全流程创新40、创新小组结构与以往组织结构的区别在于（ BC ），因此小组结构是组织的进一步分权化。A 它进一步加深了纵向和横向的直线权利制 B 它进一步淡化了纵向和横向的直线权利制 C 它把由个人决策变为由小组成员共同决策 D 它把小组成员共同决策变为由个人决策41、动态联盟的特征主要有（ ACD ）。A 它是基于对市场机会的响应而形成的企业核心能力的互补性联合。 B 它是一种有确定边界的静态网络组织 C 它是一种无确定边界
28、的动态性网络组织。 D 它是互利互惠组织，成员企业有共同的目标42、前沿技术是指高新技术领域中具有（ ABD ）的重大技术。A 前瞻性 B 先导性 C 考研性 D 探索性43、（ BCD ）的科研机构，是国家科技创新体系的重要力量。A 建设科学研究 B 社会公益研究 C 前沿技术研究 D 从事基础研究44、自主创新的基础性工程是（ AC ）。A 创新体系 B 创新经济建设 C 创新平台建设 D 创新生产45、在全社会要树立（ ABDE ）意识。A 以人为本 B 节约资源 C 自主创新 D 保护环境 E 协调发展 F 团队协作46、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，必须实行（ BC
29、）的根本改变。A 劳动方式 B 经济增长方式 C 消费方式 D 生产方式47、在信息时代，最重要的资产是（ AD ）。A 知识 B 经济 C 技术人才 D 信息技术48、高新技术产业优先主题是（ ABCD ）。A 信息技术 B 生物技术 C 新材料技术 D 新能源技术49、科技帅才有以下基本特征（ ABCD ）。A 具有敏锐的洞察力 B 较宽的知识面 C 较强的组织协调能力 D 崇高道德风和人格魅力 E 有一定的经济实力50、创新型青年人才凭借（ BC ）两大优势，必然要成为新世纪中华民族实现伟大复兴的中坚力量。A 吃苦耐劳精神 B 知识 C 经济资源 D 年龄51、科学精神包含 （ ABC
30、）。A 怀疑一切的批判态度 B 追求真理的献身态度 C 尊重人格的宽容思想 D 逞强好胜的性格52、下列描述中，正确的有 （ ABCD ）。 A 西方注重对自然繁荣研究 B 东方注重对人的研究 C 西方研制炼金术 D 东方研制炼丹术53、科学是（ ABCDE ）。A 科学是一个历史过程 B 科学有自己的范式、方法、价值和标准C 科学是一种知识体系 D 科学是一种社会建制和组织体系 E 科学是一种文化现象54、科技国际化的表现（ ACDE ）。A 生产国际化 B 经济国际化 C 科技标准国际化 D 知识产权国际化 E 科技合作国际化55、江泽民在曾在全国科学技术大会上，强调中国科学技术发展要做到
31、“五个结合”，这“五个结合”是（ABCDE ）。A 科技与经济的结合 B 近期目标与长远目标的结合C 自主研究开发与引进国外先进技术的结合 D 市场机制与宏观管理的结合E 自然科学与社会科学的结合 F 自主创新与原始创新的结合56、前沿技术是指高新技术领域中具有（ ABD ）的重大技术。A 前瞻性 B 先导性 C 考研性 D 探索性57、（ BCD ）的科研机构，是国家科技创新体系的重要力量。A 建设科学研究 B 社会公益研究 C 前沿技术研究 D 从事基础研究58、自主创新的基础性工程是（ AC ）。A 创新体系 B 创新经济建设 C 创新平台建设 D 创新生产59、在全社会要树立（ABDE
32、 ）意识。A 以人为本 B 节约资源 C 自主创新 D 保护环境 E 协调发展 F 团队协作60、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，必须实行（ BC ）的根本改变。A 劳动方式 B 经济增长方式 C 消费方式 D 生产方式61、在信息时代，最重要的资产是（ AD）。A 知识 B 经济 C 技术人才 D 信息技术62、高新技术产业优先主题是（ ABCD ）。A 信息技术 B 生物技术 C 新材料技术 D 新能源技术63、科技帅才有以下基本特征（ ABCD ）。A 具有敏锐的洞察力 B 较宽的知识面 C 较强的组织协调能力D 崇高道德风和人格魅力 E 有一定的经济实力64、创新型青年人
33、才凭借（ BC ）两大优势，必然要成为新世纪中华民族实现伟大复兴的中坚力量。A 吃苦耐劳精神 B 知识 C 经济资源 D 年龄65、创新人才所具有的鲜明个性包括（ ABCDE ）。A 乐观自信 B 独立自信 C 拥有强烈的成就动机 D 执着的情感 E 坚强的意志66、创新型科技人才的执着情感和坚强意志主要表现为（ BE ）。A 能长时间集中注意力 B 不畏辛劳 C 丰富的知识 D 强大的经济实力 E 勤奋刻苦67、合理的知识结构具有如下特点（ ABCE ）。A 具有高度准确着眼于联系的概念 B 具有双重知识结构 C 具有大容量的知识功能结构D 具有实践性能力 E 具有大量程序性而不是陈述型的知
34、识68、创新科技人才的合理知识结构主要应该具有以下几个方面的特征（ABCDF ）。A 有一定的基础理论知识 B 具有较深厚的专业知识 C 有广泛的邻近学科知识D 了解有关方面的科技发展状况的前沿知识 E 有一定的经济能力 F 懂得学习策略知识69、创新教育的根本所在就是培养造就学生的（ AB ）。A 创新精神 B 创新能力 C 实践能力 D 理论知识70、高等教育需要的不仅仅是牢固的基础知识更重要的是（ ABD ）。A 独立思考 B 勇于创新 C 实践能力的提高 D 大胆创造的精神71、对于一个生产企业而言，创新可以表现为 ( ACD )。A 生产一种新产品 B 招聘更多新员工 C 一种新式的
35、市场行为 D 采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式 72、技术创新的行为主体可以是(ABCD )。A 供应商 B 制造商 C 顾客 D 研究机构 73、国家创新系统是由(ABCD )为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。A 政府 B 企业 C 大学和科研机构 D 中介机构 74、创新是一个组织竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是 ( ABC )。A 企业 B 企业簇 C 政府 D 社会组织 75、国家层面的创新活动涉及( ABCD )。A 技术创新 B 经济创新 C 社会创新 D 教育创新 76、创新能力的特点表现为( ABCD
36、)。A 综合性 B 独创性 C 实践性 D 坚持不懈 77、学习型组织具有以下特点(BC )。A 结构化的 B 高度柔性的 C 扁平的 D 僵化的 78、分析能力的高低强弱主要与( ABD )因素有关。A 个人的知识、经验和禀赋 B 分析工具和方法的水平 C 分析对象特征 D 共同讨论与合作研究的品质 79、一切创新项目赖以实施的“试验场”是( BC )。A 产品创新 B 创新文化 C 创新制度 D 技术创新 80、创新是由( ABC )这三个环节组成。A 新知识或创意的形成或引入 B 新产品等新事物的设计和制作 C 新产品等新事物的社会化应用 D 新信息的收集 81、判断创新的两个基本标准是
37、（ AC ）。 A 世界范围内的第一 B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化 82、创新需要提出问题，问题产生于（ AB ）。 A 好奇 B 质疑 C 想象 83、创新精神和创新意识主要来自于（ ABC ）。 A 先天的智力和知识积累 B 丰富的实践 C 科学的训练 84、系统思维要求我们有（ ABC ）。 A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维 85、按思维过程的形成特点，可将思维分为（ BC ）。 A 逻辑式思维 B 发散式思维 C 收敛式思维 86、人类的社会实践活动决定理论创新的（ ABC ）。 A 内容 B 范围 C 方向 87、知识创新的源泉是（ AB ）。 A 默然
38、知识 B 形式知识 C 扩大知识 88、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。 A 经营创新 B 工艺创新 C 工具创新 89、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ ABC ）。 A 组织结构非层级化 B 组织结构扁平化 C 组织关系网络化 90、要实现管理创新，其对策主要有（ ABC ）。 A 积极培育创新主体 B 努力营造良好的创新环境C 学习科学管理经验，实现全方位管理创新 91、创新思维从思维的广度、深度看，具有（ ABCD ）特征。 A 综合性 B 辩证性 C 独创性 D 求异性92、在学习型组织中，领导者的新角色是（ ACD ） A 设计者 B
39、监督者 C 教练 D 教师93、善于不断学习是学习型组织的本质特征，主要有以下含义（ ABCD ） A 强调“终身学习” B 强调“全员学习” C 强调“全过程学习” D 强调“团队学习” 94、国家创新体系是一个有效地推动知识的（ ABCD ）的体系。 A 生产 B 传播 C 转移 D 应用 95、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是（ ABD ）。 A 技术创新 B 制度创新 C 环境治理 D 发展观的改变96、对创新的认识，德鲁克认为（ CD ） A 执行新的组合 B 为达到一个有用的目的而采用的一种新方法 C 创新并非必须在技术方面
40、 D 创新的行动就是赋予资源以创造财富的新能力 97、创新思维是灵活多变的，其思路能及时地转换和变通，主要表现在（ ABC ） A 思维的主体性 B 思路的变通性 C 方法的多样性 D 逻辑的连续性 98、以问题为中心的理论创新过程包括（ ABCD ）方面。 A 批判性思维 B 逻辑思维 C 辩证思维 D 相关学科知识 99、相反联想主要包括( ABC )。 A 顺序反向 B 功能反向 C 结构形状反向 D 功能发散100、( BC )因素是个体创造力发挥或阻碍的社会条件。 A 个人喜好 B 文化背景 C 社会环境 D 年龄101、我国政府将生产性服务业分为（ ABCD ）。 A 交通运输业
41、B 物流业 C 金融服务业 D 信息服务业 102、钱学森的系统工程理论和方法对管理科学有重大 创新，主要表现在（ BCD ） A 系统工程在中国现代化建设中发挥了重大作用 B 系统工程适用范围更广 C 系统工程丰富了“工程 ”概念 D 系统工程是科学转化为现实生产力的关键。 103、创意经济发展的背景在于（ ABC ）。 A 注意力经济兴起 B 体验成为新兴经济形态C 消费者审美需求增长 D 创意更强调创新的人文内涵 104、在创造力的结构中，（ BD ）是潜在、更本质的方面。A 专业技能 B 能力倾向 C 创造技能 D 人格特质105、以下产品和服务活动中，属于创意文化产品的是( ABCD
42、 )。A 艺术品拍卖 B 电影剧本创作 C 游戏开发 D 工业设计1. 下列各项哪些属于可以提高想象力的方法？（ ） A:看见某杂志周刊的广告或者看到某书的题目便想象其中的内容，然后与实际的内容做一个比较B:对于尚未去过的地方想象它周围的风景，建筑的样式以及室内的建设C:重视联想D:边看推理小说边推测犯人E:以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事2. 记忆是学习的起点，也是创新的起点，那么下列各项哪些属于常用的记忆方法？（ ） A:强烈刺激记忆法B:运用记忆法C:争论记忆法D:趣味记忆法E:归纳记忆法F:自编提纲记忆法3. 分析能力是创新活动中必不可少的一部分，那么培养分析能力应该做到那几点
43、？（ ） A:分析的角度要准确B:分析的要素要清楚D:分析的顺序要合理E:分析的主旨要突出F:分析要详略得当二、多选 1. 下面哪些行为有助于开发右脑？（ ） B:散步或郊游C:下棋D:看侦探小说进行推理2. 完成能力指完成有价值的创新设想的能力，那么完成能力表现在那些方面呢？（ ） A:设计能力和绘画能力B:工艺设计和制作能力C:实验能力和组织能力D:语言写作能力E:精雕细刻能力F:资源整合能力3. 几乎人人都有直觉能力，只是程度各有不同，直觉能力是可以通过培养增强的，那么具体该怎么做呢？（ ） A:用右脑速度，泛读各种信息B:丰富和积累的专业知识和经验1. 管理创新包括（ ） 。A:管理思
44、想B:管理理论C:管理知识D:管理方法E:管理工具2. 营销创新的支点主要有（ ） 。A:树立正确的创新观念B:培养营销思维C:要有坚韧不拔的精神D:要有严格的制度保障3. 消极心态是开发潜能和创造力的大敌，它具体表现为以下几种类型：（ ） 。A:愤世嫉俗B:没有目标，缺乏动力C:心存侥幸，幻想发财D:固执己见，不能容人E:缺乏恒心，不能自律F:自卑懦弱，自我退缩1. 改进型智力激励法，主要有（ ） 。B:默写式智力激励法C:卡片式智力激励法D:亚奥式智力激励法E:卡片整理法F:函询智力激励法2. 卡片式智力激励法可分为（ ）和（ ） 。C:CBS 法D:NBS 法3. 检核表法，又称为（ ）
45、 、 （ ） 、 （ ）等，是创造学之父奥斯本提出的，是一种重要的设问检查型技法。A:稽核表法B:对照表法C:分项检查法1. 5WlH 法的内容中， “5w”是指（ ） 。A:为什么（Why）B:做什么（What）C:何人（Who）D:何时（When）E:何地（Where）2. 特性列举法，选择一个目标较为明确的发明或改进课题，课题宜小不宜大，把事物的特性分为（ ）三大类，并把各种特性详细列举出来。A:名词特性B:形容词特性D:动词特性3. 列举分析型技法，主要类型有（ ） 。A:特性列举法B:希望点列举法C:缺点列举法D:成对列举法1. 创新思维作用（ ） 。A:不断增加人类的总量B:不断推
46、进人类认识世界的水平C:不断提高人类的认识能力D:为时间开辟新的局面2. 创新思维的独特性主要表现在（ ） 。B:独立性C:新颖性D:发散性3. 定势思维思维包括（ ） 。A:有笼必有鸟心理图式B:狗鱼思维拒绝变化C:阿西莫夫的智商惯性思维D:猴子实验群体惯性E:引火烧身线性思维F:大象的悲剧惰性思维1. 下列选项中，属于创新思维障碍的是（ ） 。B:定势思维C:偏见思维2. 下列选项中，属于偏见思维的是（ ） 。A:鸡眼思维利益偏见B:不识庐山真面目位置偏见3. 限性思维有两个基本特点（ ） 。A:多元问题变为一元问题C:一线一维 1. 激发个人创新的方法包括有（ ） 。A:及时记录下来一些
47、创新想法B:自己提问自己C:经常表达出来自己的想法D:永远充满着创新的渴望 E:换一种新的方法来思考F:有了创新性的想法，一定要努力去实施2. 联想思维类型包括（ ） 。A:接近联想B:相似联想C:对比联想D:因果联想3. 发散思维的特征包括（ ） 。A:流畅性B:变通性C:独特性1. 下列各项，说法正确的是（ ） 。B:创新具有价值性C:人人都能创新D:时时都能创新E:处处都有创新2. 为什么说创新具有风险性？（ ）A:不能准确预测未来B:不能左右未来环境变化C:不能左右发展趋势3. 下列各项，哪些是创新的特征？（ ）A:创造性B:新颖性C:未来性D:变革性E:先进性F:价值性1. 创新人才
48、的个性品质包括（ ） 。A:勇敢和冒险的精神B:自信心C:独立性D:顽强的创新意志2. 下面有关思维方式创新的说法正确的是（ ） 。A:创新思维需要强烈的问题意识来驱动B:创新思维需要鲜明的创新个性作保障 C:用独创的、新颖的方法解决问题D:思维方式的创新需要具有独立性的个性品质1. 创新内容包括（ ） 。 A:思想理论创新B:国家创新C:政府创新E:技术创新F:思维方式创新2. 政府创新体现在以下哪几个方面？（ ） A:创新政府的管理理念B:创新政府的管理模式C:创新政府的管理体制D:创新政府管理智能E:创新政府应急管理机制3. 创新模式有哪几种？（ ） A:模仿模式B:维持模式C:紧跟模式D:精益模式E:竞争模式F:领先模式21、对于一个生产企业而言，创新可以表现为(ACD )。A、生产一种新产品 B、招聘更多新员工 C、一种新式的市场行为 D、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式 22、技术创新的行为主体可以是(ABCD )。A、供应商 B、制造商 C、顾客 D、研究机构 23、国家创新系统是由(ABCD )为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。A、政府 B、企业 C、大学和科研机构 D、中介机构 24、创新是一个组织竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是指(ABC )。A、企业 B、企业簇
