1、- 1 -盐城市大丰区人民路小学“传承红色基因，共话新时代，放飞青春梦”主题教育活动实施方案根据区文明办、关工委、教育局关于开展“传承红色基因，共话新时代，放飞青春梦”主题教育活动的部署，结合我校实际，现制订实施方案如下。一、指导思想开展“传承红色基因，共话新时代，放飞青春梦” 主题教育活动，要紧扣党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人” 这一历史任务，学习宣传好党的十九大精神，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，学习宣传好改革开放 40 年来，特别是党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革、取得的历史性成就，用我们党在革命、建设、改革各个历史时期形成的优良传统和伟大精神，引导
2、少年儿童听党话、跟党走，拥护党的核心、军队统帅、人民领袖习近平，坚定理想信念，树立远大志向，勤奋努力学习，养成良好品德，争做合格的红色基因的传承者、社会主义核心价值观的践行者，用心培育实现中国梦的优质预备队，为他们将来成为建设现代化强国的生力军和主力军，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益不懈奋斗中书写人生华章奠定坚实的基础。“传承红色基因，共话新时代，放飞青春梦” 主题教育活动，是全校少年儿童学习贯彻党的十九大精神的具体体现，是“两史”教育的延伸和深化，是培育和践行社会主义核心价观的重要举措。二、主题教育内容深入学习十九大精神，聚焦新时代，引导少年儿童认清新时代赋予的“ 担当民
3、族复兴大任的时代新人”历史任务。一是深入学习党的十九大精神。着重把握好“一个聚焦”、 “六个新”。 “一个聚焦”：把着力点聚焦到习近平总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的核心、军队统帅、- 2 -人民领袖，是新时代中国特色社会主义国家的掌舵者、人民的引路人。“六个新” ： 新时代、新使命、新思想、新征程、新部署、新要求。二是认清新时代赋予青少年“担当民族复兴大任的时代新人” 的历史任务。今天的少年儿童一代是新时代中国特色社会主义建设的后备军；明天他们将是建设社会主义现代化强国的生力军、主力军。争做一名能够“担当民族复兴大任的时代新人”，是实现中国梦赋予少年儿童的历史使命。教育引导少年儿童
4、确立理想信念，修炼意志品德，志存高远，脚踏实地，艰苦奋斗，勇于担当，畅想新时代、拥抱新时代、筑梦新时代。传承红色基因，引导少年儿童“听党话、跟党走” ， “有理想、有本领、有担当” ，争做时代新人。一是继续深化党史国史教育。通过“ 两史”（党史国史）和“两情”（国情乡情）教育，主要是党和国家的发展历程，尤其是革命、建设、改革这“三件大事”和“ 三次历史性转变” ，改革开放40 年历史，特别是十八大以来党和国家事业发生的历史性变革、取得的历史性成就和家乡日新月异的变化，引导少年儿童增进爱党爱国爱社会主义爱家乡的情感，坚定对党对祖国对社会主义对家乡未来发展的期盼和信心，增强听党话跟党走的自觉性。二
5、是注重传承红色基因。红色基因，是我们党在革命、建设、改革开放中形成的优良传统和伟大精神，是少年儿童能够成为“时代新人”的“ 根”和“魂” ，是少年儿童健康成长、将来勇担重任的精神之钙。教育引导少年儿童坚定不移地传承红色基因，坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做“有理想、有本领、有担当”的时代少年。突出实践育人，激励少年儿童崇德守法，践行社会主义核心价值观。一是加强道德教育。大力宣传各类道德楷模、先进人物、创业人才，尤其是身边的模范人物，引导少年儿童从小学习做人做事，争当践行社会主义核心价值观的小模范。加强对少年儿童社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，激励青少年崇善向
6、上、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，勤奋学习、奉献社会，成为“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。二是加强法治教育。坚持依法治国和以德治国相结- 3 -合，组织少年儿童开展宪法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 、 江苏省预防未成年人犯罪条例 、 禁毒法 、 江苏省禁毒条例和刑法 、 民法总则中有关保护青少年的法律内容的教育，引导青少年学法知法守法。在一点一滴的行为养成中培养对制度规则的尊重，不断增强法治意识和法治观念。三是开展践行活动。组织少年儿童走出校园、走进农村、走进工厂，参加各种寓教于行的观摩体验、道德实践、志愿服务活动，运用浸入式、体验式的教育，让少年儿童在亲身参与中
7、受到教育。组织践行活动，将与“爱学习、爱劳动、爱祖国” 的“三爱” 教育相结合，与争做“新时代好青少年”活动相结合，与小发明小创造等科技教育紧密结合，与开展“传承雷锋精神，志愿社会服务” 相结合，与“八礼四仪”文明养成教育相结合，与家教家风家规建设相结合，引导少年儿童将“爱国、敬业、诚信、友善”公民个人价值准则内化于心、外化于行，从自己做起、从现在做起、从小事做起，落实在日常学习、生活、处事、交往的各个方面，做新时代的好少年（在学校做好学生，在家庭做好孩子，在社会做好公民） ，让社会主义核心价值观在少年儿童思想深处牢牢扎下根，打牢理想信念之基、道德品格之基，扣好人生第一粒扣子。三、组织领导学校
8、成立 2018 年主题教育活动领导小组，校长全面负责，各副校长分工负责，行政、教导、少先大队、工会、校关工委等部门各司其职，协调配合；班主任和语文课、思想品德课任课教师具体负责，其他课任教师积极参与，切实把主题教育活动的责任落到实处。领导小组组成人员如下：组 长：周 祥（校长、党支部书记） 副组长：李国华（副校长） 陈柏（副校长） 成 员：唐锦荣（副校长） 钟连安（副校长） 冯学军（副校长） 谭 娟（校长助理）肖 祥（办公室主任） 仇海涛（教导处主任）- 4 -张树存（教科室主任） 王晓琴（大队辅导员）王怀兵（总务处主任） 全体班主任四、活动安排（一）第一阶段：动员部署（2018 年 3 月）
9、1成立领导小组，制定主题教育活动实施方案。2举行主题教育活动启动仪式，组织全校师生学习校长国旗下主题讲话和少先大队部倡议书，布置校园环境，大力营造氛围，激发师生主动参与主题教育活动的热情。3按照实施方案，明确有关部门和各班班主任、相关老师的任务，做好开展活动的各项准备工作。（二）第二阶段：活动实施（2018 年 3 月-2018 年 11 月）学校将按照主题教育活动总体安排，抓住时间节点、结合重要节庆日，组织生动活泼、形式多样的活动，有序推进。1三月份：学会感恩，学习做人（牵头部门：少先大队部 责任人：王晓琴）（1）感恩亲情篇：结合具体三八妇女节，做一件感恩身边亲人的事，并举行我为的征文比赛活
10、动。（2）感恩自然篇：结合植树节，开展“捐出一元零花钱，共建生态爱鸟林” 的活动。（3）感恩社会篇：开展“学雷锋志愿行动”主题活动。学雷锋活动月，学校红领巾广播站将特别推出“寻找我身边的小雷锋”专题栏目，讲述校园内小雷锋的感人故事。少先大队部还将组织学生代表走出校园，步入社区、敬老院、福利院，用实际行动践行雷锋精神，弘扬中华民族传统美德。出一期学雷锋主题黑板报。2四月份：追思英烈，传承经典（清明节活动牵头部门：少先大队部 责任人：王晓琴 读书节活动牵头部门：教导处、教科室 责任人：仇海涛、张树存） （1）结合清明节，开展“好少年祭英烈，红领巾心向党”清明节祭- 5 -扫活动。清明前夕，组织学生
11、前往大丰烈士陵园举行清明烈士祭扫活动，缅怀先烈的丰功伟绩，参观“革命烈士纪念馆” 、 “大丰博物馆” ，重温发生在大丰这块热土上的战斗故事，邀请大丰革命老战士在纪念碑前向孩子们讲述战火纷飞的峥嵘岁月，回忆不能忘记的血泪历史，让红色基因、红色传统在老一辈的谆谆教导中植根于学生心中、融入血脉。（2） “读中华经典，做龙的传人”读书节系列活动。通过读书节活动，抓好“读（阅读美文） 、写（读书征文） 、讲（读书演讲） 、赛（读书竞赛） ”四个环节，使读书活动在内容和方式上形成规范和特色，力求学生在活动中养成乐读、悦读的好习惯，为学生的终生读书奠定基础。同时通过中华经典的阅读与消化，达到传承中华优秀传统
12、文化与美德的目标，使学生更加热爱祖国、更加热爱祖国的文化，增强文化自信。3五月份：争做小能手，劳动最光荣（牵头部门：少先大队部 责任人：王晓琴）（1） “生活小能手”大赛：系鞋带、折被子、整理书包等，培养学生生活自理、简单家务劳动能力，掌握必备的适应性技能，培养良好的生活习惯，促进学生在生活中成长，提高学生生活质量。（2）黑板报评选（主题：劳动最光荣） 。4六月份：才艺展示，提升素养（牵头部门：少先大队部 责任人：王晓琴）（1）庆祝“六一”艺术节系列活动。通过本次艺术节，在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发
13、现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成艺术教育特色，全面推进素质教育的深入开展。（2）文明奖章、学习奖章、实践奖章评选活动。以十九大报告提出的“ 落实立德树人根本任务，发展素质教育 ”， “培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”要求为指导，全面贯彻“以学生的发展为- 6 -本”的教育理念，关注每一个学生的全面发展、持续发展和终身发展。以学生的发展为本，既关注学习的结果、又关注学习的过程。评价中关注学生道德品质、知识技能、学习愿望和能力、学习过程中的合作交流、情感、态度和价值观，促进学生自我认识，建立自信，发现和发展学生多方面的潜能，激发其内在的发展动力。注重评价主体的多元化，教师、学生、家
14、长评价相结合；评价方式的多样化，定量与定性评价相结合，书面检测与实践展示相结合， 形成性评价与终结性评价相结合，更加重视过程评价。正面激励为主引导孩子向更高更好的目标进取。（3）学生暑假活动安排、法制讲座。5七、八月份：七彩夏日重实践，爱国爱家立大志（牵头部门：少先大队部 责任人：王晓琴，各班主任）利用暑假安排相应的夏令营、亲子活动等，走近大自然、走向社会，游览家乡的荷兰花海、恒北梨园、梅花湾、海洋馆、动物园、麋鹿保护区等旅游景点，参观大丰港、经济建设园区，让学生亲身感受祖国和家乡翻天覆地的变化，感受祖国和家乡经济社会事业的蓬勃发展和建设成就。让学生进一步了解家乡，了解百姓生活的变化，增强爱国
15、爱党爱社会主义爱家乡的情感，真切体会党和政府领导的正确、体会劳动创造的力量和劳动人民的伟大，立志报效祖国、建设家乡。64-10 月份：共话新时代，书画颂党恩（牵头部门：教科室、少先大队部、关工委 责任人：张树存、王晓琴）由学校领导、班主任和品德、语文老师，邀请关工委宣讲团、 “五老”志愿者，利用周五下午班队会、少先队活动课走进课堂，组织阅读伟大的复兴之路纪念改革开放 40 周年 丛书和强国之路改革开放 40 周年丛书，形成 “改革开放不停息，你我共圆中国梦 ”的共识。同时，学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、电子屏、板报、橱窗等宣传渠道，宣传十九大精神，宣传改革开放 40 年的功绩，积极营造
16、主题教育的浓郁氛围。- 7 -学校德育组、大队部、美术组根据学生年龄特点，组织学生参加教育系统的“复兴强国” 主题征文和绘画活动、省关工委和阳光少年网组织的“传承红色基因，共筑新时代中国梦”演讲比赛、 “不忘初心跟党走，老少共话新时代” 电子小报比赛、 “童心向党，争做新时代美德好少年”征文比赛等竞赛活动。利用阅读课、美术课，通过阅读伟大的复兴之路纪念改革开放 40 周年 丛书和强国之路 改革开放 40 周年丛书，结合红色基因教育，精心选择素材，巧妙构思，大胆创作。大队部和美术组将组织对征文、绘画作品进行分类评比，再次掀起歌颂改革开放 40 周年辉煌成就，激发学生爱党爱国爱家乡热情的新高潮。7
17、十一月份：争做新“三好”，美德看少年十一月份，按照美德少年评选标准，结合在主题教育活动中的表现，各班级推荐、评比出“新三好”美德少年，学校推荐上报，用榜样力量点燃学生对真善美的向往，引导学生崇德向善、知行合一，塑造美好心灵，提高文明素养。（三）总结表彰阶段（2018 年 12 月）对主题教育活动中涌现出来的先进班级，先进典型，及时总结、宣传、表彰，激发正能量；对活动中的好的做法经验向常态化、机制化、制度化完善，促进主题教育活动不断持久深入开展。五、活动要求1注重全程渗透。少年儿童认识新时代与学“两史” 一样，是一项潜移默化、长期持久的过程，需要在教育教学的各个过程中广泛渗透，需要将教育内容融入
18、教育教学计划、校本教材，融入队会、班会，融入课堂教学，融入语文、思想品德课堂，并积极向其它学科渗透。2形成同向合力。开展主题教育活动要注重校教导、行政、少先大队、工会、校关工委等部门密切配合，要注重学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合。各责任主体要按照分工与职责积极行动，把对党史国史有见解的老同志请到校园来、深入到学生中间去讲昨天、话今天、绘明天；利用周末、节假日、寒暑假，通过班级、校外辅导站和家长学- 8 -校，让学生走出去，进行走访，充分发挥社会教育资源的作用。3采用多种形式。要通过丰富多彩的形式，营造浓烈氛围，让新时代的主题教育随处能见，随时可学。利用晨会、班会、少先队活动课进行评比等
19、活动，运用听、看、读、写、讲、咏、赛、演等学生喜闻乐见、生动活泼的形式开展教育。明确专人编辑十九大精神和改革开放40 周年知识点、简明故事，通过网站、QQ、微信等现代媒体，发挥其信息量大、受益面广、传递速度快、学生喜爱的特点，推动主题教育与互联网和自媒体传播有效融合，使之成为学生思想道德建设的重要平台。4坚持实践育人。结合学生“感恩三月”、 “欢度六一” 、 “童心向党”、“七彩夏日 ”、 “十一向国庆献礼”、 “中秋“、 ”“重阳 ”献爱心、 “行知互动剧场” 等常态化德育活动平台，结合学生关注的热点，让学生走出课堂，走向社会、走进实践、走近大自然，参加各种志愿服务、实践体验活动，在实践中受教育、长才干、做贡献，让主题教育既真正走进学生内心，又外化于学生的行动，引导他们知行合一，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，争做新时代的“新三好”美德少年。
