1、Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking海宁教育征稿启事各中小学、幼儿园：海宁教育是由市教育局主办，以服务海宁教育、宣传海宁教育为根本宗旨
2、，以介绍海宁教育改革与发展中教育创新、课程改革、名师工程、教育信息与教育现代化等为主要内容，及时展示海宁教育经验与成果的内部刊物。海宁教育设置了政策导航、教育视窗、教师成长、有效教学、高中课改、团队建 设、教学特色、教育探索、校本研修、教学案例、课改瞭望、成果推广、学校展示、教师风 采、德育心育、学科研究、幼教视野、 职教天地、教师教育、科研平台、考 试评价、教育聚焦、 观 点与声音、八面来风、信息技 术与学科整合、教苑随笔等栏目。海宁教育自 2004 年复刊以来，在全市各级各类学校和广大教师的大力支持下，已成功印发了 17 期，全市各级各类学校和广大教师投稿的积极性不断提高，稿件质量不断增强
3、，为办好海宁教育奠定了良好的基础。但从录用的情况来看，各校投稿的数量和质量不太均衡，具体录用情况见附件。为进 一步办好海宁教育，特向全市各校和广大教师征稿：征稿要求：1.文章要求选题新颖、内容健康、言之有物、观点鲜明，理论联系实际，具有较强的时代感、实用性和可读性,文责自负。2.文稿正文前请附 100 字以内的摘要和 3-5 个关键词。提倡写精悍短文，文稿字数一般在 4000 字以内，特殊稿件可放宽限制。3.各校要积极动员广大教师向海宁教育投稿，凡教师的稿件被海宁教育录用，可以作为教师继续教育学分，凡教师的论文在海宁教育发表，可以作为中级职称论文评审的送审条件，此外，要切实加大奖励力度，凡教师
4、在海宁教育发表文章，各校可参照海宁市论文评比一等奖的标准发放教科研奖励。4.投稿可以用邮寄的方法，也可以用电子邮件的方法，来稿必须注明投稿的栏目。 联系地址：海宁市教师进修学校内海宁教育编辑部，邮编：314400,邮箱：。海宁教育竭诚欢迎全市各级各类学校的广大教师和教育工作者热情为之出谋划策，踊跃为其撰稿赐稿。海宁教育编辑部二八年四月十七日附件：海宁教育 2007 年第一期目录（总第 11 期）0 封面 南苑中学 许逢春 南苑中学1 卷首语 1-1 春天的期待 管建林 进修学校2 教育视窗 2-1 以质量为核心 以有效为重点 全面提高我市普通高中的办学水平 胡振学 教育局2-2 对五个“关键词
5、”的搜索 朱永强 教育局3 名师风采 3-1 教并快乐着、成长着 金新宇 高级中学4 教育探索 4-1 让师生在自主合作中绽放生命之花 许逢春 南苑中学4-2 有效开发校友资源 促进学校发展 王雅萍 丰士中心小学4-3 记录耕耘 促进成长 谈我园教师成长档案建设 钱宇红 机关幼儿园4-4 在社会实践中培养学生的社会责任感周王庙初中历史与社会学科开展社会实践的探索 孙雅萍 周王庙初中4-5 在和谐中对话，在和谐中飞扬谈如何创设和谐的课堂对话氛围 钱宏杰丁桥镇中心小学4-6 阅读 为成长助跑 许竺萍 庆云中心小学5 他山之石 5-1 服务于教育教学实践 有效教科研之灵魂 吴炳熙 进修学校5-2 山
6、东农村名校考察启示录 黄利江等 黄湾初中6 高中课改 6-1 以人为本谋发展 科学管理出成效海宁一中新课程理念下的教学管理 许再生 海宁一中6-2 对高中新课程改革下教师教学行为转变的几点思考 沈宇 海宁中学6-3 教师不适应新课程进度的原因和应对策略的探索 陈志峰 海宁二中7 校本研修 7-1 实施分成校本研修 引领教师专业成长 陈建飞 师校附小7-2 在追问中把握磨课的价值 徐霞芳 南苑小学7-3 主题式教研的思考与实践 金凤娟 谈桥中心小学8 教学案例 8-1“箭头指向”的背后 祖国，我终于回来了教学片断评析 沈志媚 石路中心小学8-2 怎一个“情”字了得 由习作公开课“母爱无痕”所想到
7、的 殷浩江 辛江中心小学8-3 学有所思 赏有所获 皮影欣赏课教学案例 邵 烨 新仓中心小学9 信息技术与课程整合 9-1 在整合中探索 在合作中成长 冯小萍 双山实验学校9-2 网络教研 引领成长农村小学校本研修的实践与思考 宓东群 新仓中心小学9-3 关于网络资源建设与音乐课堂教学整合的思考 赵东明 实验小学10 学科研究 10-1 朗读评价的现状与对策研究 顾陈华 紫微小学10-2 了解小学生数学学习基础与需要的策略 高子林 长安镇中心小学海宁教育 2007 年第二期目录（总第 12 期）0 封面 海职高 李建军 海职高1 卷首语 1-1 漫谈教育智慧 管建林 进修学校2 教育视窗2-1
8、 回顾汲取促深化 理顺关系拓思路 明确目标创特色在第三届“海宁潮韵”基础教育课程改革总结表彰大会上的讲话胡振学 教育局2-2 关于构建和谐校园的思考 邵建强 教育局3 名师风采 3-1“STP”多维合作教学共同体的建构 罗敏江 宏达学校4 有效教学 4-1 数学课堂教学有效性的探究 汤伟叶 海宁一中4-2 浅谈信息技术课堂教学的有效设计 宋国明 海职高4-3 小学数学课堂教学中“有效情境 ”的创设 吴晓华 斜桥镇中心小学4-4 割舍不断的“长城情” 在静思中寻找“有效朗读” 张云峰 紫微小学4-5 己所不欲 勿施于人 品德课程活动资源开发之我见 孙晔慧 南苑小学5 课程改革 5-1 兴教育科研
9、之风 创卓越教育品牌 高吾林 实验小学5-1 定位自我 超越自我 殷浩江 辛江中心小学5-2 注重实效 扎实开展语文教研工作 胡惠明 长安初中5-3 在合作中共谋发展 在活动中携手成长 程金凤 石路中心小学6 骨干培训 6-1 改变我们的行走方式 管建林 进修学校7 教育探索 7-1 德育在学校生活中的回应和延伸 李建军 海职高7-2 和谐校园建设呼唤人本管理 许逢春 南苑中学7-3 小学英语开展有效教研活动的探索 王建群 教研室7-4 开展教师自我评价 促进教师专业发展 傅彩云 实验初中7-5 浅谈外来务工人员子女的教育策略 於红梅 丰士中心小学7-6 过程的“浪漫”基于小学生书画社团在 E
10、 环境下的平台建设 沈晓飞袁花镇中心小学幼儿艺术综合教育课程的构建与研究 高晨妍 艺术幼儿园8 小班故事 等待 费玲妹 桃园小学角色 周益忠 湖塘中心小学信任 施丹瑜 长安镇金桥小学脉博 范敏贤 双山双圩小学9 他山之石 9-1 我眼中的上海小学教育 张建光 谈桥中心小学9-2 支教感悟 常洪波 海宁中学海宁教育 2007 年高考专辑目录（总第 13 期）栏目 文章题目 作者 学校1 学校管理 齐抓共管促成效 团结协作创佳绩海宁市高级中学2007 届高三工作总结 海宁市高级中学个性化教学 激励性评价谈谈宏达高中教学质量稳步提高的体会 宏达高中精细化管理理念在高三教育教学管理中的实践研究“注重细
11、节”原则的初步实践 孙云刚 海宁市第一中学合理定位 找准对策 落实措施南苑中学 2007 届高考情况分析 顾 群 南苑中学团结协作、精细管理、提升增量海宁中学 2007 届高三工作总结 海宁中学踏实走好每一步，齐心协力育新人海宁二中 2007届高考工作总结 海宁二中从自信务实的土壤中生长自己的高度 海宁三中2 语文专栏 行走在传承和创新的边缘2007 年浙江省高考语文试卷浅析 沈海中 海宁市教师进修学校（教研室）关注生活与应用，重视积淀与整理 金新宇 海宁市高级中学行走在知识与技巧间 沈宁啸 海宁市宏达高级中学3 数学专栏 言简意赅抓住质 重视思维考能力2007 年浙江省高考数学卷的启示 李富
12、强 海宁市教师进修学校（教研室）2007 浙江高考数学试题特点分析及对高三数学复习的思考 肖陆兴 海宁市高级中学2007 高考数学阅卷感受 朱国华 海宁市高级中学4 英语专栏 论浙江省高考英语试题与英语课程标准的呼应 糜克勤 海宁市教师进修学校（教研室）2007 年浙江省高考英语试卷浅析 李敏娟 海宁一中2007 浙江高考英语卷书面表达分析 沈筱琴5 文科综合 务实 探索 创新2007 年高考文综全国 I 卷政治试题分析及今后复习启示 朱小莉 海宁市教师进修学校（教研室）把握方向 淡定前行2007 年历史高考试卷特点及其预示的方向和我们的对策 朱 能海宁市教师进修学校（教研室）平平淡淡从从容容
13、才是真2007 年高考文综地理试卷评析汪卫星 海宁市高级中学找 准 方 向 狠 抓 落 实07 年高考文综（政治）试卷的命题与对策浦利堂 海宁市宏达高级中学2007 年全国高考文科综合能力测试卷（一）地理试题分析范文荣2007 年文综高考地理部分阅卷分析 马春峰 南苑中学高三历史教学反思 张利忠 海宁一中以 不 变 应 万 变2007 年高考文综（全国卷）第 40（5）题阅卷感想黄亚莉 海宁市宏达高级中学6 理科综合 07 年高考理综卷物理部分分析 何晓华 海宁市教师进修学校（教研室）2007 年高考理综试卷化学部分分析 周祥 海宁市教师进修学校（教研室）2007 高考理综卷（全国卷 I 生物
14、部分）试题分析 金少斐 海宁市高级中学2007 浙江省理综试卷物理试题分析及高三复习建议 孙建忠 海宁市高级中学从近年高考试题看元素化合物的复习 韩晔黎 海宁市高级中学海宁教育 2007 年第 4 期目录（总第 14 期）0 封面 教师进修学校附属小学 教师进修学校附属小学1 卷首语 1-1 阅读 让教师走向丰润 管建林 教师进修学校2 教育视窗 2-1 真抓实干 创新创优 努力实现海宁教育又好又快发展 胡振学 教育局3 名师风采 3-1“自主阅读” 美丽读书 常丽娟 实验小学4 校本教研 4-1 以网络校本培训增强教师的张力 王雅萍 丰士中心小学4-2 落实分层研修目标 促进教师专业成长 朱
15、勤锋 教师进修学校附属小学4-1 于平实中显现实效 秋天的雨有效设计实践历程高利玉吕浩月周王庙镇中心小学4-4 新课程背景下学校教研组建设的问题与对策 徐晓良 实验小学5 有效教学 5-1 培养问题意识 提高探究能力 劳琤 南苑中学5-2“精细化管理”在英语教学中的实施和应用 毛新德 许巷初中5-3 提高思想品德课“合作学习 ”有效性的策略 傅靖翀 吴晓燕 钱塘江学校5-4 让小马常过河让随文练笔为习作教学夯实基础 许晗峰 紫微小学5-5 把好有效教学第一关 小学语文教学目标设计的现状分析与对策探寻 谈海萍 狮岭学校5-6 一日之计在于晨“同材异构 ”早锻炼的设计、指导策略 郑燕平实验幼儿园教
16、育集团城东园6 高中课改 6-1 对新课程背景下高中语文课堂教学评价的几点思考 沈 宇 海宁中学6-2 有效教学的实践文综政治高考复习有效性的探索 蒋沈峰海宁市高级中学7 教学特色 7-1 扬美育特色风帆 为成功人生奠基 顾桂芬 教师进修学校附属小学7-2 七彩和谐阳光满校园 气积势成活力永无限谈如何打造阳光教师队伍 吴红霞 南苑小学7-3 关爱教职员工 创建和谐校园 蒋建新 海宁市第一中学7-4 智慧碰撞 思维飞扬以灵感触发图为导向尝试儿童绘画创作 王新强 宏达学校7-5 论小班化德育中教师对学生的关注 郭连芬 桃园小学7-6 打造“楚河汉界” 构筑和谐校园 唐建达 谈桥中心小学8 教学案例
17、 8-1 阅读教学中教师引导的缺失与矫正 沈志媚 石路中心小学8-2 教育因学生的需要而变得有意义 郭晓红 新仓中心小学8-3 基于实践的中班环保主题教学活动案例分析 钱晔 艺术幼儿园9 师德文苑 9-1 教育 应让孩子们远离残忍 汪 洋 庆云中心小学 9-2 师颂献给第 23 个教师节 梅雨 实验初中10 光荣榜 10-1 名优教师光荣榜 教育局海宁教育 2007 年第 5 期目录（总第 15 期）0 封面 丁桥镇初级中学 丁桥镇初级中学1 卷首语 1-1 在学科团队建设中成长 管建林 教师进修学校2 教育视窗2-1 关注细节夯基础 强势发展创辉煌 努力实现全市普通高中教育又好又快发展在全市
18、普通高中教学工作会议上的讲话胡振学 教育局3 名师风采 3-1 集体教学背景下的生成与回应 周勤 实验幼儿园教育集团4 团队建设 4-1 以学科团队建设加速教师专业成长 金凤娟 谈桥中心小学4-2 构建和谐语文团队 促进教师专业成长 沈利敏 宏达学校4-3 精心打造教研团队 促进教师专业成长 吴晓华 斜桥镇中心小学5 校本教研 5-1 在教学研究中前行 在课堂实践中发展 王凌峰 实验初级中学5-2 信息技术备课组建设的实践与探索 浦银海 第一初级中学5-3 剪出教研新思路 张玲敏 紫微幼儿园6 有效教学 6-1 以有效管理实现“有效教学 ” 沈红海 海宁一中6-2 略谈作文教学的有效性 徐霞芳
19、 南苑小学6-3 有效 永恒的主题 方梅 实验小学7 学科研究 7-1 学生数学创新知能的提升 王德科 南苑中学7-2 语文教学中学生课堂倾听略谈 沈移 谈桥初中7-3 亲近生活 释放天性 放飞童心 邬彩霞 沈晓洁 硖石幼儿园8 教育探索 8-1 办人民满意学校 促学生全面发展 金如林 丁桥镇初级中学8-2 以个性化办学打造“阳光 ”特色品牌 吴红霞 南苑小学8-3 开展大课间体育活动的实践与思考 崔新江 袁花镇中心小学8-4 不“鸣”则已 一“鸣”惊人 许亚玲 丁桥镇中心小学8-5 在简约中感受生命的张力 高利玉 周王庙镇中心小学9 教学案例 9-1 情感落差 心灵震撼 沈海生 新仓中心小学
20、9-2 于细微处见精神 翁雪芹 石路中心小学9-3 强目标意识 促有效教学 陆亚红 海洲小学10 德育心育 10-1 重需求 勤实践 强建构 巧激励 周文兰 湖塘中心小学10-2 浅谈以利益驱动重树德育理念 汤利祥 丰士初级中学10-3 以少先队社区教育促进和谐社区建设的策略 邵跃飞 青少年宫海宁教育 2007 年素质提升工程增刊目录（总第 16 期）文章栏目 文章题目 作者 学校1 计划总结 1-1 关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知 教育局1-2 关于实施“中小学教师素质提升工程”培训计划的通知进修学校1-3 关于开展农村中小学教师素质提升工程技术培训工作总结评估及先进学校、先进个人
21、等评选工作的通知教育局1-4 全面实施素质提升工程 努力促进教师专业发展海宁市“农村中小学教师素质提升工程”实施总结钱金明朱仕华教师进修学校1-5 任务驱动 研训一体 注重过程海宁市创新农村中小学教师素质提升工程模式钱金明虞哲中教师进修学校1-6 关注过程 注重实效 创新方式斜桥镇中心小学素质提升工程校本培训工作总结斜桥镇中心小学1-7 学研结合 提升教师素养 推进课程改革 辛江中心小学1-8 夯实理论培训 立足校本研修 提升教师素养海洲小学“素质提升工程”培训总结海洲小学1-9 狮岭学校“教师素质提升工程”培训总结 狮岭学校1-10 许巷初中素质提升工程校本培训工作总结 许巷初中2 培训特色
22、2-1 开展网络教研 促进农村中青年教师专业成长的实践与研究宓东群沈海生新仓中心小学2-2 以网络校本培训提升教师的张力 王雅萍 丰士中心小学2-3 以 Moodle 为平台 构建开放互动的继续教育校本培训费顺国 丰士中心小学2-4 以评价促朗读一年级语文教研组主题式课例研究徐琴霞 长安镇中心小学2-5 让校本教研在整合中提升-研训一体活动的组织与思考吴伟建高利萍丁桥镇中心小学2-6 以评价促朗读一年级语文教研组主题式课例研究 徐琴霞 长安镇中心小学2-7 合作让我们的教学素质共同提升周王庙镇初中语文组2-8 创新教师素质提升工程中校本研修的模式 肖鹏 许巷初中2-9 开展“研训一体”素质提升
23、培训活动 狮岭学校3 成长个案 3-1 素质提升 修行在自身 翁雪芹 石路中心小学 3-2 学习着 实践着 收获着 徐春炎 石路中心小学3-3 课堂与科研 教师成长的摇篮一位农村一线教师专业自主发展的反思俞利亚 斜桥镇中心小学3-4 学习着 快乐着 许桂华 斜桥镇中心小学3-5 努力追寻教学上的创新 莫春燕 许村镇中心小学3-6 素质提升工程与我的成长 洪美玲 辛江初中3-7 提升工程伴我成长 糜建强 石路中心小学3-8 把根留住参加农村教师素质提升工程的点滴体会钟华 斜桥中学4 师德风范 4-1 高尚师德 我永远的追求 孙林宇 钱塘江学校4-2 交流 促进 成长记斜桥镇中心小学一次“德育”沙
24、龙活动斜桥镇中心小学4-3 为了那份坦然的笑 袁陈华 双山实验学校4-4 安心从教 献身教育 朱胜民 辛江初级中学4-5 无怨无悔扎根农村义务教育的土壤 赵文娟 许巷初中5 教学案例 5-1 万以内加减法估算 褚连金 海洲小学5-2 积极引导 深入探究 葛建明 辛江中心小学5-3“数学广角(等量代换)”备课方案解读 高子林 长安镇中心小学5-4 大气层教学设计 费兴良 丰士初级中学5-51000 以内数的认识 李凤梅 祝场中心小学5-6“电磁铁”教学设计 戚晓明 长安镇中心小学5-7“苏州园林”教学设计 濮凤林 马桥初级中学5-8 甜甜的秘密 桑显荣 盐仓学校5-9 线条的魅力 张敏玉 丰士中
25、心小学5-10 珍珠鸟 李春莲 许巷中心小学海宁教育 2008 年第一期目录（总第 17 期暂定稿）0 封面 海宁三中 张根良 三中1 卷首语 1-1 潜心让教师走向厚实 管建林 进修学校2 教育视窗 2-1 海宁市二八年教育工作意见 教育局 教育局3 名师风采 3-1 关于高中数学课堂教学中师生互动的思考 顾贯石 海高4 校本研修 4-1 教学日记与社政教师的专业成长反思型校本师训模式探索 沈伟强 钱塘江学校4-2 播洒真情 孕育和谐对学校研训工作的几点思考 茅月清 庆云中心小学4-3 校本研训在传承创新中做细做实 朱冬春 紫微小学4-4 为了让教师更好地发展 何雅琴 许村镇中心小学4-5
26、利用板书辅助手段 提高培训者回应成效 郑燕平 实幼城东园4-6 从专题到现场“自主行动学习小组 ”活动的新探索 周 艳 宏达幼儿园5 有效教学 5-1 公开课 不该让老师雾里看花 常利娟 实验小学5-2 共筑一道别致的语文风景线对开展语文综合性学习的几点认识 殷浩江 辛江中心小学5-3 初中语文教学有效性提问设计漫谈 周侗艳 第一初级中学5-4 漫谈新课程理念下的初中语文“有效教学” 王茵 宏达学校5-5 重视课堂文化 促进有效教学反思教师素养的提升 俞利亚斜桥镇中心小学5-6 浅谈心理效应与作文教学的有效整合 傅伟杰 周王庙中学5-7 向庖丁学习“准、小、巧、活 ”话切入 唐旻祎 狮岭学校6
27、 教育探索 6-1 人本关怀创特色 信心自主凝文化 张根良 三中6-2 推进教育信息化 促进教师专业化 冯小萍 双山实验学校6-3 让有效英语词汇教学在你我身边飞扬 龚刘英 南苑中学6-4 探索中整合 实践中进步浅析历史与社会学科教学与信息技术的整合 徐周萍 实验初中6-5 语文学习质疑能力培养“ 三境界” 印正海 袁花初中6-6 融合、互动、突破谈幼儿园课程化环境创设 杜雅静孙卓丽 周王庙镇中心幼儿园7 他山之石 7-1 香港中小学创意教育对我们的启示 吴红霞 南苑小学7-2 愿紫薇花开得更美丽 缙云支教半年小结 许晗峰 紫微小学8 班级管理 8-1 心灵沟通 潜能闪烁 胡惠英 马桥中心小学8-2 盛开在午间的幸福之花 江丽英 钱塘江学校8-3 给他一对翅膀 飞翔 曹晓红 长安镇中心小学8-4 优等生的抗挫进取教育-小学生心理个案分析 周晓微 新仓中心小学8-5 抚摸的魅力 宋惠敏 桃园小学
