1、三年级语文基础知识练习（词语搭配）姓名： 1、从括号中选出合适的词语并打钩。与人（争吵 争辩 争端） 制定（规划 计划 比划） （立即 立刻 立体）离开四处（炫耀 夸耀 荣耀） 缺少（知识 文化 知道） （等候 等待 等级）朋友非常（罕见 少见 看见） 友情（可贵 珍贵 高贵） （思考 思索 思想）问题2、连一连。提着 书包 召开 会议 穿透 头发 洪亮的 建筑 庄严地 宣告背着 胸膛 举行 纸盒 积攒 学费 雄伟的 声音 苍劲的 草原挺着 水桶 打开 典礼 梳理 岩石 艰难的 岁月 广阔的 笔法三、把下面的词语恰当的搭配起来，并写在横线上。一盏 绿茶 一间 台灯 一杯 房子 一叠 文件数 晒
2、 看 爬 讲 敲 猜 发 故事 谜语 高山 星星 太阳 电影 本子 花鼓 4、判断下列词语搭配是否恰当，对的在括号里打钩，不对的用横线画出来并在括号内填上恰当的词语。、扇动翅膀（ ） 鲜花盛开（ ） 改善作风（ ） 教室宽广（ ） 树立制度（ ） 仰望大地（ ） 发现秘密（ ） 精力旺盛（ ）改进错误（ ） 内容丰满（ ） 领略风光（ ） 字迹整洁（ ）、一个心意（ ） 一支铅笔（ ） 一副图画（ ） 一池江水（ ）一道彩虹（ ） 一沓珍珠（ ） 一块衣服（ ） 一把家具（ ）5、在括号里填上适当的词语。、一（ ）白云 一（ ）荷花 一（ ）学校 一（ ）微风 一（ ）大山一（ ）斧子 一（
3、）森林 一（ ）公园 一（ ）电杆 一（ ）羽毛一（ ）翅膀 一（ ）歌曲 一（ ）清泉 一（ ）爪子 一（ ）巨响一（ ）大雨 一（ ）房子 一（ ）橡树 一（ ）先生 一（ ）沉默一（ ）炮弹 一（ ）唾沫 一（ ）荒漠 一（ ）阳光 一（ ）红旗一（ ）波纹 一（ ）观众 一（ ）钻石 一（ ）河面 一（ ）明月、 （ ）的旋律 （ ）的小路 （ ）的手臂 （ ）的水流（ ）的赞歌 （ ）的花环 （ ）的石头 （ ）的孩子（ ）的景象 （ ）的石壁 （ ）的土地 （ ）的日子（ ）的品质 （ ）的母亲 （ ）的关系 （ ）的黑夜（ ）的网络 （ ）的含义 （ ）的教室 （ ）的愿望、高大
4、的（ ） 嫩绿的（ ） 静静地（ ） 清凉的（ ）耐心的（ ） 温暖的（ ） 远远地（ ） 咆哮的（ ）高尚的（ ） 结实的（ ） 盛大的（ ） 温和的（ ）颤抖的（ ） 明亮的（ ） 聪明的（ ） 一脸的（ ）惊奇的（ ） 零星的（ ） 颓然的（ ） 沉默的（ ）、鲜花开得（ ） 时间过得（ ） 楼房建的（ ）小狗变得（ ） 小鸟飞的（ ） 衣服洗得（ ）、舞姿（ ） 眼睛（ ） 气温（ ） 空气（ ） 情绪（ ）角度（ ） 神情（ ） 感到（ ） 天空（ ） 掌声（ ）脸色（ ） 体贴（ ） 伤势（ ） 夜幕（ ） 访问（ ）扬起（ ） 开凿（ ） 相处（ ） 实验（ ） 练习（ ）、 （
5、生态）平衡 （ ）奇异 （ ）敏捷 （ ）干涸 （ ）发红 （ ）荡漾 （ ）鲜艳 （ ）丰富 （ ）茂密 （ ）生动（ ）忧伤 （ ）潦草 （ ）生日 （ ）月球 （ ）战斗、 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 面容 （ ） 叮嘱 （ ） 回忆 （ ） 构思（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）精致的（ ） 宝贵的（ ） 热闹的（ ） 新鲜的（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）6、画出下列句子中搭配不当的词语，并改正。、我代表学校出席了市里举行的演讲比赛。 （ ）、汽车在宽广的马路上奔驰。 （ ）、我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？（ ）、今年厂家生产的不合格产品比去年下降了一倍。 （ ）、我们要采取各种方法培养我们的学习质量。 （ ）、.现在市场上商品的数量大大提高了。 （ ）、近年来，王芳几乎无时无刻不忘收集、整理民歌，积累了大量资料。 （ ）、他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。 （ ）、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 （ ）
