1、课堂教学教案课程名称思想道德修养与法律基础 教师姓名 教研室思想道德修养与法律基础教学对象 本科各专业 授课时间 1 学时教学内容 结束语: 做社会主义核心价值观的积极践行者教学目的与要求知识目标:自觉践行社会主义核心价值观，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。能力目标:把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。情感目标:关心国家、关心人民，认可中国特色社会主义事业，愿意成长为合格建设者和可靠接班人。教学内容提要1.要勤于学习、敏于求知，打下坚实的知识和理论功底。2.要崇德修身
2、、砥砺品格，培养良好的思想道德素质与法律素质。3.要明辨是非、坚定自励，在是非善恶面前做到择善固守、从容自信。4.要脚踏实地、艰苦奋斗，在服务祖国、服务人民的实践中创造人生价值。教学重点1.大学生要努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。2.大学生要担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。教学难点1.把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。2.大学生要保持清醒的头脑，用正确的世界观、人生观、价值观这把总钥匙对待社会万象、人生历程，做到不偏信、不盲从、不迷失，在是非、真假、善恶、美丑等问题上作出正确判断和理性选择。教学手段与方式1.先从冷战后“一超多强”格局演变为“新一超多强”格局的变化和中国面临的压力导入新课，以树立大学生的危机意识和责任意识。2.分析美国对外输出其核心价值观的意图，说明中国提出建设社会主义核心价值观有着重大意义。3.情理交融地讲授基本理论知识。教研室主任意见教学实施情况总结
