1、新学校 新同学导学案（秦荣云） 2013-06-27 21:28:14| 分类： 我的教研原创 | 标签： |举报 |字号大中小 订阅 重难点点拨1.学习环境的新变化。（重点）点拨：亲爱的同学们，现在我们已经告别了小学时代，步入中学的大门，开始了一段崭新的学习历程。中学的学习环境与小学相比，发生许多的变化，为了使我们能更快的融 入初中的学生生活，我们必须对初中学习环境的变化有一个明确的认识和了解。与小学相比，初中学习环 境的变化主要表现在这样几个方面：第一，进入初中学习，意味着我们又站在一个 新的起点上，新的学习生活，给我们提出了更多更新的要求；第二，进入初中后我们会结识更多新的伙伴和朋友，我
2、们应该彼此尽快加深了解，共同体会成长的快乐；第三，初中三年，我们将会和同学们建立亲密、和谐的青春友谊，使我们的集体更加进步，青春更加美丽。2.珍视新友谊。（难点）点拨：进入初中，我们和许多新的同学重新组成一个新的班集体。处理好与新同学的关系 ，建立和谐的同学关系，形成人生中最可珍贵的青春友谊，对于我们享受健康快乐 的中学学习，建立团结有爱的班集体有非常重要的意义。学习这一知识点，同学们应该紧密的联系自己生活的实际，认真体会、认真理解。经典例题进入初中对于同学们来说意味着一个新的起点。这个“新起点”主要是指（ ）A.新同学 B.新环境 C.新课程 D.每个同学人 生成长新的起点解析：虽然进入初中
3、我们面临许多新的变化，诸如同学、老师、环境等等，但是“新起点”更意味着我们人生旅程中另一个更为重要的历程的开始。相关链接初中和小学的差异1角色改变。进入中学，就意味着你们不再是小学生了，什么都可以 依赖老师和父母。现在的你有更多的独立 性、自主权，跟成年人越来越接近了。也许在小学，觉得自己是 六年级的学生，是老大，而现在又成了初中年级段算是最小的，因此，角色的矛盾 冲突是不可避免的。在这个重新开始的世界里，自己这个角色该怎么当，真的该好好想想。2功课增多。小学只有几门课，每天上课节数也不多，两三位老师 一竿子包到底；而中学，一下子好几门功课全端出来，老师一人授一门课。这节课刚上完，下一节又换了
4、老师。老师的教学方法也有所不同。功课换了，内容多了，难度加深了，且门门有作业，应接不暇，如果应对不当会疲于应付。3老师放手。在小学，教师和学生交往机会很多，教师不仅管 课内，也要管课外；不仅管学习，也要管生活。因此，师生之间是相互了解的，师生朝夕相处，关系非常密 切。到了初中，师生关系有 了显著的变化，老师由“保姆型”转变为“放手型” 。每位任课教师要教几个班的课，指导很多学生，无暇顾及到每个同学，也无法深入细致，面面俱到，你就很难体验到小学时的那种亲密的师生关系了。任课教师比较多的把精力放在了学习上，放在了课内，交往也多是因学习而发生。4同学重组。小学同伴大都是街坊邻居，早不见晚见 ，原来就
5、是伙伴；中学则不同，五湖四海聚在一个教室 里，面孔陌生。同一年级的伙伴来自更大的范围，必须重新选择朋友了。就是同一个 班级，也不都能成为朋友。因此，怎么选择新朋友，怎么建立新的人际关系，这是你进入初中首先必须面对的。5学法不同。小学阶段，学习的科目相对较少，能按时完成 作业就可以了，以语文为例 ，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题设置更为灵活，讲究活学活用，你们必须变以往做完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师留的作业，还应该多做参考资料，加深加宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。6习惯改变。中学课程紧，内容多，生活必须有规律
6、，必须制订适 合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律，养成良好作息习惯。课前预习1.进入初中，是我们成长中一个新的转折点，是人生中的一个新 。“新”主要指的是新同学、新老师、新环境。2踏入新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在快乐。3在新的集体 ，在和同学们 和谐相处共同进步的过程中我们将 会建立深厚的友谊。这份成长中的友谊，将使我们 。课堂演练1.认识新同学 以后，我们将在新 的班级中共同学习和生活。关于共同学习和生活，下列说法不正确的是（ ）和谐共处、共同进步 彼此交流、共同成长 自己会的知识不能告诉 其他同学，使自己在考试中取得好成绩 决不能被欺负，相信自己的
7、拳头A. B. C. D.2.著名球星姚明曾说：“不管你是老队员还是新队员，我们都要相互适应”，姚明的话给我们的启示是（ ）A.进入初中，只能让同学适应我B.进入初中，老师还应该 像小学老师那样无微不至的关怀我们C.在班级中，我只要怒力使自己的成绩最优秀就可以了D.进入初中，在新的学习环境里我们大家应该相互关爱、和谐相处、团结奋进3.巴金先生说过“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点 光彩” 。对待友谊下面那些做法是可取的（ ）A课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B主动向新同 学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中C能沉默时则保持沉默，等待新的同学主
8、动来找自己玩D“对人只说三分话，未可全抛一片心”自我风采展示4.如果新学期老师让大家介绍自己，当着全班同学和老师的面，你会这样介绍自己：_课后巩固5.七年级（1）班的王玲说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”其实她的正确做法应该是( )A让家长给她换个老同学多的学校 B换一个老同学多的班级C主动去认识新的同学，结交更多的新朋友D把学习搞好就行，不用认识那么多人6.马克思说过：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌 溉，用原则去培养，用谅解去护理”。下列那些品质有助于我们获的真正的友谊（ ）真诚
9、 理解 信赖 理智 体贴 热情 自私 狭隘 幽默 不负责任A. B. C. D.寓言中的智慧7.一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的香气，他就把这堆泥土带回了家。一时之间，他家竟香气满室。路人好奇而惊讶地问这堆泥土：“你是从大城市来的珍宝呢，还是一种稀有的香料，或是价格昂贵的材料？”泥土说：“都不是，我只是一堆普通的泥土而已。”路人又问：“那你身上的香气是哪里 来的？”泥土答：“我只是曾在 玫瑰园和玫瑰相处了很 长一段时间。”和什么样的人相处，久而久之，就会有相同 的味道。让我们不但 靠近玫瑰味的泥土，吸收它的芬芳，更自我勉励，也能够成为可以带给别人香味的玫瑰。上述材料对于我们享受健康快乐的
10、初中生活有哪些有益的启迪？看我的 我能行8.小强在小学时曾担任过班长，有班级管理的经验，所以被班主任老师指定为临时负责 班级事务的班长。为了使同学们能够尽快的彼此熟悉起来，小强打算组织一次主题活动。假如你是小强的同学，请帮助小强完成下列任务。1.帮助小强设计主题活动的主题和活动形式。2.帮助小强规划一下，应该做哪些准备工作。3.帮助小强设计活动的步骤。4.帮助小强设计一份简短的活动开场白，以调动同学们参与的积极性。答案1.A 2.D 3B 4.答案要求：向大家全面的展示自己，让大家尽快的了解自己。5.C 6.C7.答：提示我们在与人交往时，应该乐交诤友、益友，不交损友、害友。（言之有理即可）8
11、.（ 1）主题：融入集体，共享快乐 活动形式：主题班会（2）资料收集、人员分工、现场布置、活动步骤设 计等等。（3 ）A.主持人宣布主题班会开始；B.请老师做开场白，宣布班会的目的、意义等；C.同学们通过 演讲、唱歌等多种形式向大家 介绍自己；D.老师做总结发言；E.主持宣布班会结束。（4）与主题有关，言之有理即 可。创建新集体导学案（秦荣云） 2013-06-27 21:30:20| 分类： 我的教研原创 | 标签： |举报 |字号大中小 订阅 重难点点拨1.创建新集体。（重点）点拨：创建新集体不仅是本框、本课的重点，在本单元也属重点中的重点，是考试中的 高频考点。学习这一知 识点时应该注意
12、从整体上把握，注重联系生活、学习实际理解相关联的知识要素。首先，我们要认识到共同的奋斗目标是一个班集体团结奋斗的力 量源泉。其次，我们应该理解班级的美丽在于班集体中每个人的个性得到充分的展示 ，优点得到充分的发挥。最后，我们更要认识到，班级的强大与否与班级中每个成员 的团结协作、相互配合有密切的关系。只要我们每个同学都能从这三个方面，认识问题、解决问题，相信我们一定会建成班级中人人留恋的班集体。2.各尽所能，发挥所长，奉献集体。（难点）点拨：班级的美丽在于我们每个人的独特性，每个人都能够在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。这样，当每个人把自己的聪明才智无私的贡献给集体建设的时候，不仅仅我们的
13、集体会成 为一道亮丽的风景线，而且我们个人的价值也在奉献集体的过程中得到肯定。经典例题古人云：“道不同，不相为谋” 。这告诉我们，在创建新集体的过程中，要做到A.各尽所能，发挥所长B.团结协作，互助前行C.树立共同的目标，形成共同的愿望D.结交新朋友，不忘老朋友解析：本题考查学生对创建新的班集体要求的理解。题干中“道不同，不相为谋”意思是与人相处，尽量找与自 己志趣相投的人。放到班级建设中，我们就可以理解为班级应该有共同的目标，作为大家团结奋斗动力源泉。相关链接:搜狐体育频道讯：在莫斯科世乒赛中，中国男乒 3：1 战胜德国队，以豪取五连冠的骄人战绩再次向全国人民献上一份大礼！中国男乒新老搭配的
14、绝妙组合，变化莫测的排兵布阵，及时正确的 临场指导，高超顽强的竞技状态，令国人振奋，让世界叹服！为了迎战第50 届莫斯科世乒赛，中国乒乓球队采取了极其残酷的多站竞技淘汰制。自相残杀，反复争斗，胜留负下，使马龙、张继科、许昕等新锐胜出，也使王皓、马琳等老将又披战袍，使久负盛名的世界顶级高手王励勤遗憾出局。新机制的惨烈历练，培养了队员的新作风。张继科顶住压力以 3：1 战胜对手，为夺冠奠定了基础。马龙3：0 完胜日本名将水谷隼，为我队横扫日本晋级决赛立下汗马功劳。而此役可谓乒坛精典之战。马龙大力扣击酣畅淋漓，大气磅礴，让球迷大饱眼福。而更值得称道的是老将马琳，新机制的最终筛选法，使他最后杀入莫斯科
15、，果然不负众望，一扫往日低迷，状态异常神勇，多变的发球，凌厉的劈杀，连克德国名将，成为夺冠的头号功臣。课前预习1.在班级建设的过程中，当我们有了共同的目标后，我们就拥有 了 。2.当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为展现出 。3.只有 ，我们才能奏出优美的班级乐章，在集体中不断成长。课堂演练1.创建一个新的、强有力的班集体，我们应该做到（ ）有共同的目标，作为前进的动力 各尽其能，发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜A. B. C. D.2.雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候
16、才能 最有力量” 。雷锋的这句话启示我们（ ）个人只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量 个人的成长、发展离不开集体为集体贡献自己的力量是我们建设集体时应负的责任 离开集体个人也能生存的很好A. B. C. D.3.一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现一箱水果，他们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉 ；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到( )A坚持己见，有自己的个性 B独立行事，力图展现自我 C只允许合作 ，反对有竞争 D团结协作，劲往一处使4.“人心齐，泰山移。”这句话说明A、
17、个人离不开集体 B、个人的力量是巨大的 C、团结集体才 有凝聚力和点头力 D、发的数量越多，力量就越大出谋划策4.优秀班集体 ：是指具备积 极向上的班风、良好的同学和师生关系等特点的集体。创建优秀班集体的必备条件依次是学风严谨、同学关系和谐、班风积极向上、师生关系融洽等。相信为了我们集体的建设，每个同学都有不少自己的想法，请同学们开动脑筋，为我们的新集体的建设提供一些好的建议：5人力资源管理中有一个 著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是( )A要有共同的 目标 B要各尽所能，
18、发挥特长，奉献集体C要团结协作 ，互助前行 D要形成集体的强大的凝聚力6.关于狼有这样一个论断：“狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素，不管做任何 事情，它们总能依 靠团体的力量去完成。正是因为如此，狼群很少真正受到其它动物的威胁”。狼群的这种精神给我们的班级建设有哪些启示（ ）班级中的每 个人都应该团结一致 团结协作、相互配合是班集体不断成长的关键班级中每个 人都应该追求自身成绩的最优化 班级建设中每个人都应该各尽所能、发挥所长A. B. C. D.7.蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官
19、或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。所有的家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有( )同学间要团结友爱，互相帮助 要树立起集体主义精神 要有良好的组织纪律性 要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性 要积极维护集体的荣誉和利益A B C D8.某市中考状 元谈起自己成绩取得的 时候，将自己的成绩归功于她所在的班集体。她说：“ 和同学们在一块非常开心，我们同学经常在一起讨 论问题，尤其是碰到挠头的难题时，首先想到的是开小组会议。” 从她的话中可以看出她 的班集体比较好地做到了( )A有共同的目 标，前进的动力 B同学们各尽所能，发挥特长C有较高的集
20、体荣誉感 D团结协作，互助前行 热点启示9.材料一：在庆祝新中国成立 60周年阅兵中，徒步方队整齐划一的步伐给我们留下了深刻印 象。这整齐划一背后，是队员们的勤学苦练和 团结协作。“352-1=0”，这是徒步方队所有受阅队员人人皆知的等式。意思是，一个方队 352 名队员若一人“掉链子”，则整个方队皆输。材料二： 4 月 14 日青海玉树发生 7.1 级地震后，党和国家领导人在第一时间到达地震灾区并作出抗震救灾部署，政府相关部门、社会各界团结一致，一方有难，八方支援，积极行动起来，使地震对人民群众造成的伤害降低最小化。（1）结合本节所学知识，谈谈你对上述材料的理 解。（2）结合上题结论，谈谈如
21、何建立良好的班 集体？同龄生活10.湫水中学初一（54）班同学们为班集体的建设，想了不少好办法，出了不少好主意。下面是该班同学设计的班徽：班徽的寓意：凤凰象征 54 班浴火腾飞，奋发拼搏橄榄枝象征爱、感恩、和谐、团结红色、黄色象征激情奋斗绿色象征生机勃勃、积极向上请同学们结合本节所学的知识，谈谈对该班同学做法和该班班徽认识。答案1.C 2.A 3.D 4.C5.答：确立共同的奋斗目标，作为集体前进的动力；每个人在集体中各尽其能，发挥所长，奉献集体；集体中大家要团结协作，互助前行。6.B 7.A 8.A 9.D9.（ 1）答：目标一致，各尽其能、团结协作的集体才是值 得大家骄傲的集体，是有强大战
22、斗力的集体。（2）答：共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。10.（1）答：该班同学的做法是积极参与班级建设的表现，在班级建设的过程中，该班同学目标一致，人人动手，人人奉献，团结一致，互相协作，相信通过该班同学的共同努力，该班一定能建成强有力的班集体。（2）答：该班班徽寓意深刻，积极向上，有非常强大 的凝聚力和鼓舞力。（结合分析，言之有理即可）第一单元 笑迎新生活第二课 把握学习新节奏第一框 学习新特点重难点点拨1.初中学习的新特点。（难点）点拨：初中学习和小学学习发生了许多变化，我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得 的知识和能力，学习一
23、些课堂上学不到的知识。此时，课堂内外对我们自学的能力都提出了更高的要求。所以，对于学习的这一新变化，我们应该在 学习的过程中积极把握，注意和老师同学交流，尽快在实践中形成能力，养成习惯，尽快适应初中学习的新特点、新变化。2.做学习的管理者。（重点、难点）点拨：做学习的管理者这一知识点是本课学习的重中之重，是考试常考的高频考点，而且，学好这一知识点，对我们尽快适应初中学习，取得优异的学习成绩也有重要的意 义。针对初中学习的新变化、新特点，我们必须调整自己的学习方式，改变自己的学习策略，做学习的管 理者。首先，我们要认识到自主学习的重要性，在学习的过程中要逐渐的摆脱对父母和老师的依赖，独立地承担学
24、习的责任。其次，在学习中药想方设法提高自己学习的效率，认真的把握好学习的各个环节，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复 习。最后，我们要学会科学的安排学习时间，给自己的学习制定长期、中期和短期的计划，对自己的学习做到心中有数。3.了解自己的学习方式。（重点、难点）点拨：所谓“知己知彼，百战不殆” ，我们只有充分了解了自己的学习方式，才有可能有 针对性的制定学习的计 划，选择对应的学习方法，养成适合自己的高效率的学习习惯 。对于这一知识点的学习把握，我们应该注意在学习中结合实际情况不断的体会和把握。对于学习方式，还应该认识到，每个人都有自己的学习方式，每种学习方式各有特点，互有优劣。经典例题
25、 北大清华不是梦是 2010年夏天广受同学们欢迎的一本好书，这本书主要介绍了不少 考上清华北大的学生的学习经验。其中，强调最多的一条经验是一个人在学习上成功与否，主要在于他有没有学会学习。学会学习其实就是要求我们做学习的管理者。对于初中生 来说，做学习的管理者，应注意（ ）学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 经常加班加点 头悬梁，锥刺股A. B. C. D.解析：本题考查学生对如何做学习的管理者的认识和理解，很明显的做法对提高学习效率并没有多大的帮助。故选 A。相关链接学生最重要的能力是什么？美国教师的回答：一是，对于问题，思考并解决它；二是，具有交流技能并主动尝试与人交流；三是，对不理
26、解的问题，说出来；四是，不断努力，永不放弃；五是，适应新情境；六是，积极参加教育活动；七是，乐于思考、批判性地思考、有学习的愿望、积极学习，成为终身学习者；八是，请求帮助，不怕表现出愚蠢和弱小；九是，负责；十是，解决问题，独立作决定；十一是，愿意尝试新想法；十二是，自信、热情、有效的倾听能力。班主任杂志 2003 年第 11期课前预习：1.进入初中，我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的学习一些课堂上学不到的知识。2.面对新的学习，我们应该采取不同的学习方法和策略。对于我们来说，在学习过程中，应该特别注意把握： 。3.每个人都有 自己的学习方式，种种方式各 有特点。并且，学
27、习方式的划分是 ，并不表明每个人只是一种类型的学习者。特别是在学校逐步深化的过程中，我们可能会采取不同的 学习方式，只不过其中的一些方式让我们学习起来 。课堂演练1.进入初中后，班主任老师在第一个班会上就说：“进入初中同学们要学会自主学习。 ”学会自主学习，就是要（ ）A摆脱老师和家长的指导 B.无论怎样也不向别人请教难题C不要别人的帮助 D.独自承担学习的责任2. 小雷：“上初中后，学习的科目太多了，真不知如何去学。”小丰：“是呀，而且现在老师的讲课方式与小学差别很大，我有点不适应。”为了更好地适应初中学习生活，他们应该学会自主学习适应老师新的教学方式，调整学习方法科学安排时间，提高学习效率
28、不与他人交流，埋头苦读A. B. C. D.3.语文老师上课幽默有激情，数学老师上课话少沉稳。小明很喜欢上语文课，一点也不喜欢上数学课。对此，小明正确的做法是（ ）A. 找老师交换 意见，请他进行指 导 B.从此以后拒绝再听，以示抗议C.勉强听着，反正能听多少是多少 D.抓住各个时机与老师唱对台戏锻炼能力4.小明在小学 时成绩非常优秀，一直是老师 的“ 重点关注对象”，他的数学常考 100分，但是自从上了初中后，他发现学习非常困难，在第一次月考的时候数学竟然不及格，其他科目也考的一塌糊涂，面对惨不忍睹的成绩，小明一片迷茫。请结合本节所学内容分析造成小明学习困难、成绩退步的原因，并提出相应的应对
29、措施。课后巩固5.进入中学以后，比起小学学习，初中学习的新特点是（ ）课堂上能学到更多的知识课外可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识课外时间多了，能阅读更多的参考书籍初中的课程对能力的要求比较高A. B. C. D.6.升入中学后李强根据自己的情况，制订出一个相应的时间表，把时间作一些科学合理 的划分，还充分利用 零碎时间，从而达到节约时间的目的。另外将晚上时间安排好，做到休息、学习和锻炼的基本协调。他的做法（ ）做学习的管 理者 掌握了科学的学习方法 学会了科学 安排时间 提高学习效 率A B C D7良好的学习习惯对于提高学习效果是非常重要的。下面的做法 你认为科学的有
30、（ ）功课太多，想学哪门就学哪门 遇到不会的难题，马上去请教 老师或者同学 珍惜每一点时间全部用 来学习 根据自己特点，合理安排学习时间与计划 劳逸结合，注意休息A B C D8.我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成 绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该（ ）及时调整自己的学习方法 考试时请求小利帮助 主动和数学老师沟通，寻求老师帮 助 树立学好数学的自信心A B C D9. 一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要 跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅 海去遨游一
31、番。” 这段话的含 义是A.早晨背单词，学习效率不高 B.学习要敢于创新C.要注意学习别人的学习方法 D.只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法10.良好的学习习惯对于提高学习效果 是非常重要的。下面的做法 你认为科学的有功课太多，想学哪门就学哪门遇到不会的难题，马上去请教老师或者同学 根据自己特点，合理安排学习时间与计划 劳逸结合，注意休息A. B. C. D.11.制定学习计划是科学安排学习时间 ，提高学习效率的有效办 法，在制定学习计划时我们应该注意（ ）目标切实可行 弹性原则，根据实际情况适当的调 整学习计划 自然原则，根据自己学习方式和学习内容合理安排时间 增强原则，在自己完成 计
32、划时，适当给予自己一定的奖励 超前、个性、与众不同A. B. C. D.12.一位名人曾 经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能发挥 ( )A课上积极回 答问题，参加讨论B课外时间没 有一定的计划，想起什么就做什么C每科有固定的笔记本，笔记有条理D学新课前做好预习工作认识时间13.材料一：人与人之间最大的差别 就在于怎样利用时间；就像你就要 离开这个世界的最后一天那样度过今天，不要说那句听起来让人感到十分悲哀的话：“加入生命能再生.”材料二：人生就是一张单程车票，应该让它奔驰得最快最远。我们必须有效的利用时间，因
33、为我们不能保证自己在地球上还有多长时间。材料三：时间就像是海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。节省时间，也就是使一个人的有限的使命更加有效，而也即等于延长了人的生命。-鲁迅（1）上述材料对于我们把握初中的学习，给予我们那 些有益的启迪？（2）为了合理利用时间，更好的为我们的学习服务，你打算如何 计划自己的学习。试着动手制作一份这个礼拜的学习计划。动手动脑 积极参与14.为了使同学们尽快适应初中学习的 新特点，培养良好的 学习习惯，做学习的管理者，班主任老师计划组织一次主题班会，请你积极参与。1.设计班会的主题。2.为了开好这次主题班会，应该做哪些准备工作？3.如果让你在班会上作发言，你打算
34、说些什么？答案1.D 2.A 3.A4.答：可能的原因有：没有及时调整自己的学习策略以适应初中的学习特点；独立学习的能力太差，过于依赖老师的习惯没有改正等；策略：学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。5.A 6.D 7.B 8.C 9.D 10.B 11.B 12.B13（1）答： 珍惜时间，合理利用时间是我们在学习中取的优异成绩的关键；在学习中科学安排时间，制定详细的学习计划，可以帮助我们从容不迫的应对初中的学习。（2）结合个人实际回答。14.（1 ）答：养成良好习惯 适应初中学习。（2）答：准备：初中学习新变化、新特点的整理；收集资料，制作有关的 幻灯片；写发言稿。邀请有关老师到会做学
35、习方法的指导等。（3）答：学习没有捷径，少走弯路就是捷径。我们在学习 中应该了解初中学习的特点，结合自身的学习方式和 老师的授课方式，找到适应自己的学习方法，尽快适应初中学习。享受学习导学案（秦荣云） 2013-06-28 08:08:24| 分类： 我的教研原创 | 标签： |举报 |字号大中小 订阅 第一单元 笑迎新生活第二课 把握学习新节奏第二框 享受学习重难点点拨1.学习是一个苦乐交织的过程。（重点、难点）点拨：关于这一知识点学习，我们应该注重理解，从思想认识的高度深刻体会学习的过程。学习是一个探究也发现的过程，这个过程不是一帆风顺的需要我们付出努力和艰辛，但是探究和发现又能使我们不断
36、的发现自身潜能，享受超越自己的快乐。2.享受学习的快乐。（难点）点拨：享受学习的快乐，应该联系实际，理解为主，从两个方面把握。第一，认识到我们 学习机会的来之不易，世界上还有许多的同龄人因为战火、饥饿、灾害等原因失去上学的机会；第二，在学习的过程中我们会逐步的了解世界的奥秘，好奇在学习中得到满足，潜能在学习中得到开发，这个时候快乐就会洋溢在我们心中。经典例题：李某总是抱怨说：“上中学以后，作业多、考试多、考 100 分少，学习真是太苦了。”你认为，李某要改变现状，应该（ ）A.认识到学习 的过程就是只有艰苦的脑力劳动B.认识到学习 就是一个苦行僧的过程，没有其他办法C.认识到学习也是发现自身潜
37、能，不断超越自己的快乐过程D.认识到学习只有苦，没有乐解析：学习本身是一个苦乐交织的过程，需要付出艰辛才有收获的过程，所以ABD说法错误，故选 C。相关链接孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着 你的心，游戏玩乐让 你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜校的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！成千上万数也数不清的 孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想象一
38、下这 个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮 状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。亚米契斯爱的教育课前预习1.学习，对我们每个 人来说都是 苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不 ，获得一种不断超越自己的快乐。2.当我们 ，当我们 当我们 ，学习的快乐就洋溢在我们心中。课堂演练1.李明在日记里写道：“困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐 。”这说明 ( )A.中学生的任务就是学习 B.学习是苦不堪言的C.学习是十分快乐的 D.学习是苦
39、乐交织的2. 2010 年5 月 12 日，在“翠微小学红领巾爱心基金”成立大会上，翠微小学师生通过观看 纪录片的形式，了解到地震、干旱等灾害给无数家庭带来了灾难，使众多儿童失去了上学的机会。这就告诉我们（ ）要更加珍惜现在的学习时光 在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备不能放弃现在学习的权利和要摆脱学习的困难 享受学习中的苦与乐A. B. C. D.3. 2010 年5 月 17 日新华网报道：美 94 岁老妪获大学文凭，“我这么晚才获得大学文凭，是因为以前生活太困难和太忙碌，”苏亚雷斯告诉美联社记者，“最后，我还是拿到了，感觉特别棒。 没有什么原因能阻止你回归（校园），一些人放弃求
40、学梦，一些人推迟实现梦想，但永远不会太晚一旦尝试，你会发现上学令人兴奋。”这告诉我们( )我们要树立终身学习的观念人老了，就该多享受生活，学习太苦了从学习中可以得到快乐 我们要珍惜今天来之不易的受教育权利A B. C. D.金点子擂台4.王女士一天检查儿子小明的作业时发现了一个非常造句：“如果我有一颗炸弹，我就会炸平 学校；如果我有一把刀，我就会杀死我的妈妈” 。原来，王女士非常重视儿子的学习，经常督促小明学习，并给他报不少课外辅导班。由于过重的学习压力，小明产生了厌学的情绪。针对小明的这种情况，请给王女士提一些合理的建议。课后巩固5明明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想 ，甚至睡不好
41、觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了（ ） A学习是无法放弃的 B学习是苦不堪言的C学习是十分快乐的 D学习是苦乐交织的6李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出 旅游，认识了祖国的山川河流；借奥运会开幕的时机了 解和学习了奥林匹克的相关知识，这不看起比赛来津津有味呢；他还到了科技馆、博物馆他的做法是（ ）积极探索世界的奥妙 享受学习的快乐 缺乏艰苦奋 斗精神，乱花钱 求知欲和好 奇心强的表现A B C D7.初中三年的学习是为我们未来的发展的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。在享受学习 的过程中，我们应该（ ）倍加珍惜自己受教育的权利 努力探索世
42、界的奥秘 在学习中满足自己的好奇 通过学习发现自己的潜能 想到“书中自有黄金屋”在学习中不断提升自己的精神境界A. B. C. D.8.漫画中这个同学的表现是（ ）没有认识到学习是一个苦乐交织的过程学习上有严重的依赖心理有魄力的表现，为了“自由” 学习算什么对他将来的成长发展非常有利没有珍惜自己受教育机会没有体会到学习真正的快乐A. B.C. D.9.漫画中母亲应该怎么做，让儿子摆脱这种情绪（ ）A.痛骂一通，不停的指责数落B.听之任之，不上学正好省钱C.和儿子沟通，让儿子认识到学习是一个苦乐交织的过程D.强制送到学校学习名人故事10.有一家杂志 介绍著名物理学家杨振宁时说，他“ 终日计算，沉
43、思苦想 ”，杨振宁看了后对苦字不赞同。他说：“ 什么叫苦？自己不愿意做，又因为外界的压力非做不可，这才叫苦。物理学研究没有苦的概念。物理学是非常引人入胜的，它对你的吸引力是不可 抗拒的。” 这就是兴趣的作用。杨振宁为什么对“苦” 字不赞同？给我们的学习有什么启迪？11.我喜欢把自己沉浸在大自然的怀抱 之中。儿时的回忆 ，几乎都是那些直接与大自然接触得来的体验，但这些体验让我认识了大自然，给了我很多书本上学不到的知识。我切身体验到大自然那 无比的深奥、美丽和玄妙。大自然不仅把我引向了化学王国，它也是我探求化学理论 时不可缺少的老师。我正是由于在少年时代亲近大自然，被大自然的深奥所吸引，才走上了研
44、究科学之路。当自然科学成为我终身的事业的时候，我进一步感受到大自然那令人无比敬畏的存在。福井谦一（日本化学家 ，获 1981年诺贝尔化学奖）福井谦一的经历给我们那些有益的启示？你有过发现的经历吗？说出来大家分享一下。12.晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷 ，连点灯的油 都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一 点灯光读书 。成语 “囊萤映雪”和“ 凿壁偷光 ”所讲的就是这几个故事。 “囊萤映雪”和“凿壁偷光”的故事告诉我们一个什么样的人生道理？13.学完
45、“ 把握学习新 节奏”这课后，某班决定组织一次关于 学习到底是苦还是乐的辩论会。下面请你参加这次辩论会，完成以下任务：（1）设计正方和反方的辩题 。（2）如果你是正方辩手，你将做何发 言？（3）如果让你代表评委组，做最后的总结发言，你会怎么说 ？答案：1D 2A 3B4.答：应该和孩子平等的沟通沟通交流，了解孩子的兴趣爱好；应该积极培养孩子对学习的兴趣，激发学习的好奇心，让孩子在探索中感受学习的快乐；以正确的方式教育引导孩子，让孩子认识到学习是苦乐交织的过程。5D 6C 7D 8C 9C10.答：杨振宁认识到学习是一 个苦乐交织的过程。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。在这个
46、过程中，不断发现自己的潜能，获得不断超越自己的快乐。我们要珍惜学习的机会，不断的超越，为自己的理想奋斗。同时，我们也要积极的探索世 界的奥妙，在探索发现中享受学习的快乐。11.答：启示：我们要在学习中逐渐了 解世界的奥秘，激发我们对 自然万物的好奇心，激励我们学习、前进。12.答.学习是一个苦乐交织的过程。13.（1 ）答：正方辩题：学习是一个 快乐的过程反方辩题：学习是 一个痛苦的过程（2）答：在学习中充满了发现和自我精神满足的乐趣，在学习中我 们的好奇心不断获得满足，潜能不断被激发。（3）学习是一个苦乐交织的过程。（把正方和反 方观点综合在一起）世界因生命而精彩导学案（秦荣云） 2013-06-28 09:10:29| 分类： 我的教研原创 | 标签： |举报 |字号大中小 订阅 第二单元 认识新自我第三课 珍爱生命第一框 世界因生命而精彩重难点点拨1.多彩的生命构成了缤纷的世界。（难点）点拨：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而变得如此生动和精彩。这一难点，同学学习时要结合自己 的生活实际，用心体验、用心感受，去感受自然万物的美丽。2.生命需要呵
