1、桃園市楊梅區楊明國民小學 107 學年度學校課程計畫壹、依據與目的、依據：（一）教育部 92 年國民中小學九年一貫課程綱要。（二）教育部 97 年國民中小學九年一貫課程綱要。（三）國民教育階段特殊教育課程綱要總綱。（四）學校願景及學校教育目標。（五）桃園市國民小學學校課程計畫審閱備查要點(106.06.08 桃教小字第 1070045907 號函)二、目的：（一）學校課程計畫乃結合學校教師、社區家長、行政等資源，使學校課程發展委員會充分發揮效能。（二）學校課程計畫在教學前規劃學校學生整體學習的課程設計，以文件的方式呈現，作為教師課程與教學活動的藍圖。（三）學校課程計畫可與家長溝通獲得信賴與支持
2、，以期保證課程實施的品質。贰、學校背景分析桃園市楊明國民小學學校背景分析(一)楊明國小於八十一學年度成立籌備處並開始建校，八十三年度正式招生上課。創校校長為胡火燈先生，第二任校長盧金鵬先生，第三任校長陳宗權先生，第四任代理校長汪淑貞主任，第五任校長高苙騰先生，第六任校長賴淑芬於 106 年八月一日到任開始任職。(二)本校校址在楊梅區中山北路一段巷號，位於楊梅東區新都市計劃中心區，校地面積二四公頃。(三)該校學區包含大同里 2、24、25 鄰，中山里 4 鄰、17-23 鄰，楊明里全部(1 鄰-20 鄰)。學區雖小，但社區發展迅速，潛力驚人。(四)本學年度(107)國小普通班 28 班(另特教
3、1 班，資源班 1 班)，幼兒園 3 班(另學前特幼 1 班)，國小部學生 710 人，幼兒園學生 95 人，編制教職員工 61 人。(五)畢業生人數：累計至 106 學年度，有 3726 位學生自本校畢業。(六)校舍建物名 稱 數量 名 稱 數量 名 稱 數量校長室 1 間 普通教室 41 間 韻律教室 1 間校史室 1 間 電腦教室 2 間 溫水游泳池 1 間辦公室 2 間 視聽教室 1 間 健康中心 1 間教師聯誼室 0 間 資源教室 1 間 警衛室 1 間教學準備室 20 間 鄉土教材教室 0 間 午餐廚房 1 間家長會辦公室 1 間 美勞科教室 1 間 自治市辦公室 1 間CAI 中
4、心 1 間 自然科教室 3 間 廁所 21 間數位學習中心 1 間 音樂教室 2 間 資源回收場 1 間圖書室 1 間 體育器材室 1 間 地下避難室 1 間教具室 2 間 跆拳道訓練室 1 間 倉庫 0 間學校社區背景分析 (一)帶動週邊新社區的開發楊明國小在未成立之前，楊梅大金山地區是一處貧脊的山坡地，沼澤、旱地根本不利生產。所以長久以來該地區人煙稀少，是一個較落後的地區。但是自從楊明國小成立之後，一棟接一棟的高樓大廈蓋了起來。幾年來，學校週邊將近有一萬戶的社區成立，呈現一片欣欣向榮的景象。(二)吸引大量外來人口學校週邊因為有很多的新社區成立，當然會吸引大量外來人口遷來居住。本來是一處人煙
5、稀少的地區，在短時間內，人口驟增。連帶將楊梅區人口一舉突破至十五萬人以上。(三)成為社區的中心堡壘楊明國小以城堡式的校園規劃，剛好可以提供社區居民使用。在學生放學之後，或是假日，隨時可看見社區居民帶著全家大小，在校園內散步、運動。另外學校亦開放部份設施如球場、圖書館等供居民使用，因此學校已然成為社區的中心堡壘。(四)提昇社區生活水準楊明國小大力提倡生活教育，除了要求全校師生落實推行外，同時也要求學區家長一起來做。例如垃圾分類、生活禮儀、社區環保等，成效良好。3教職員工編制統計職稱 校長 主任 級任教師 科任教師特教班教師幼兒園教師實習教師 職員替代役護理師 技工 工友 警衛救生員約僱人員 合計
6、人數 1 4 28 14 4 8 0 3 0 1 0 1 3 1 4 72教師學歷統計最高學歷 研究所 師範大學或院校 普通大學或大專 師範專科學校 師範學校 合計校長 女 1 1教師 男 5 4 9教師 女 27 13 9 49教師服務年資統計服務年資 未滿 5 年 510 年 1015 年 1520 年 2025 年 2530 年 30 年以上 合計校長 女 1 1教師 男 2 4 2 1 9教師 女 5 14 6 8 12 2 2 49教師年齡統計服務年資 2125 2630 3135 3640 4145 4650 5155 5660 6165 合計校長 女 1 1教師 男 1 2 6
7、9教師 女 1 3 12 5 9 11 7 1 49班級與學生數統計 (107 學年度)年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 合計班級數 6 5 4 5 4 4 28學生數 145 115 109 115 104 113 7014 學校發展分析（SWOTS 分析）桃園市楊明國民小學發展情境S 分析因素 S（優勢） W（劣勢） O（機會點） T（威脅點） S（行動策略）地理環境1.位處楊梅市交流道附近，交通便捷。2.學校四週皆屬文教區，環境優雅而純淨。逐年新增社區，外來人口眾多，欠缺共同社區意識。 家長會與義工組織健全，家長願意投入教學活動。新設外環道路將帶來交通紊亂。1.爭取設
8、置路橋與交通號誌2 召募交通義工協助.3.社區意識及總體營造列入學校本位課程發展設計與教學學校規模1.普通班 26 班、資源般 1 班、附設幼稚園 3 班，總計 30 班。2.屬中型學校，有助於學校之經營管理。班級數逐年降低，嚴重影響校園未來長遠的規劃。本校教師認真有活力，可有效經營班級認真教學。位處交通樞紐，學生來源多樣化。新學校設立，社區發展趨緩，有強大減班壓力。1 開發教師潛能，提昇教學專業。硬體設備教學環境新穎、教學設備逐步充實。1.欠缺學生活動中心，嚴重影響學生各類活動的推展。2.硬體建築損耗逐年增加，亟待整修本校獲經費補助充實教學設備並改善教學環境。建築已 21 年，部份有待修繕。
9、溫水游泳池維護費用與人力負擔1.擬定校舍修繕計劃2.爭取經費逐年修繕3.爭取校舍整建及設備經費4.爭取溫水游泳池維護經費教師資源1.教師具教學熱誠。2.學歷高、素質佳。1.教師以女性居多，學校體育活動力不足。2.課餘皆分散於教學準備室，欠缺互動關係。1.教師進修風氣盛行。2.提供管道與資訊，鼓勵教師進修。1.少數教師教育觀念守舊，創新不足，無法體認最新教育的風潮。1 落實各項教育計畫2 推動教師進修3 學習型組織進行團隊學習4.建構教師圖像進行發展性教學輔導與專業對話夥伴5發行教學專業成長證照. 行政人員1.努力、有熱誠。2.各處室業務皆用心推動。1.行政專業素養需再充實。2.處室間互動不足3
10、.人事更迭頻繁合於法令規定之行政編製，有助於減輕教學負擔，政人員亦多能全力以赴。行政觀念有待創新與突破。1.實施行政電腦化，完成校園網路建置2 擬定行政組織發展計劃及學校本位管理計劃，爭取增設研究處。3 增強服務理念及溝通、領導技巧。學生1.品行優良。2.對於流行的文化、娛樂、資訊接受度高。學生自我意識較強，個人色彩濃厚。1.學習意願強。2.懂得思考、判斷，頗富自我導向的學習能力。外配及單親家庭的學生漸多，偏差行為導正，刻不容緩。1.加強親職教育與學習型家庭培訓2.提昇教師輔導知能家長1.社經水準高，具正確的教育理念。2.易溝通。3.熱心奉獻。部份家長對教育改革不信任。1.舉辦親師座談會，提供
11、溝通管道。2.開放家長參與校務管道。1.外配及單親家庭比例漸增。2.家長期望高，易與教師產生歧異的教育觀點。1 建立多元溝通管道2.鼓勵熱心與理念正確家長協助校務推動3.透過家長會組織宣導教育理念4.發行親職刊物、舉辦親職做5社區資源及參與1.參與校務，而不干預。2.學校與社區資源共享1.參與動力不足，欠缺積主動性。2.社區自然與人文資源不足。【社區學校】的共識形成，有助於校方與社區的互動。參與動機、意見分歧，容易形成衝突，減低學校效能。1.定期辦理社區學習或藝文活動,使學校成為社區學習中心。特色發展1 為發展英文、資訊與游泳重點學校2.設幼稚園，員工托兒所提供員工子女及社區幼童就讀3 推展開
12、放教育與課程教學實驗已見績效，成為新興特色1.社區家長對學校未完全信任，易生紛擾2.教師、家長、行政間仍待溝通、以消除歧見3.家長對課程尚有疑慮，需說明及宣導1.行政及教師皆深具專業人才，結合推展課程改革2.增加親師教師團隊合作互動機會3 推動學習組織，帶動教師成長與活潑教學1.學校保守勢力對抑制新課程發展仍深具影響力2 課程與行政工作負荷過重1.規劃校務長期發展計劃。2.建立學習型組織的校園文化。3.善用社區和民間基金會之人力、物力、場地資源，以發展學校傳統特色。4.將學校傳統特色列入學校特色課程設計與教學。5 與國內外學校締結姊妹校，進行文化教學交流。6.以教育本質為主軸，整合校內外資源與
13、各項教育實驗，發展學校本位管理與課程研發。6参、學校願景、培養健康成長 、 快樂學習 、 生活實踐 、 創造未來全人發展的廿一世紀優質學生。二、組織與培養專業成長、創新教學、團隊合作、愛心用心的優質教師團隊。三、營造一個學生快樂學習、教師專業、家長支持的學習型與社區化優質學校。學校經營理念一、祥和的校園1.校園四週用花台及綠籬區隔。學校部份設施亦適度開放供居民使用。2.生動活潑的教學，無論是教學方法、教學內容君能達成教學目標。3.採民主式的集體經營方式，讓全體師生、所有家長都參與學校行政的機會。二、人性化的教學場所家庭式 (套房式) 的教室，由教學主場所及設有巧妙實用的石桌、石椅的雙面走廊，加
14、上連結教室的套房廁所、教學準備室組成一個班級經營單位。三、活潑可愛的童話世界建築設計新潮，造形可愛，色彩溫馨應可作為楊明國小建築的寫照。走進學校的校園內，就好似走進童話故事中的城堡，讓我們童年的夢想，美夢成真。四、多用途活動空間設計學校許多建築都是朝著多用途的方向來設計，讓全校每一個角落都是教室，校園內每一草一木都是教材。 五、家長熱心參與楊明國小有今天的成就，除了全校師生努力之外，家長會能充分發揮輔助功能也是功不可沒。前任家長會長 郭益輝先生說的好：看到校長認真治校，教師認真教學，就激起家長們無比的士氣及信心 。於是熱心的家長出錢的出錢，出力的出力。共同參與學校教育的推行，例如：1.學校辦理
15、的活動如親師會、運動會、畢業典禮、校外教學等。家長都能全面參予熱心協助。2.家長會成立交通安全、校園安全、午餐供應、活動推廣、晨光時間、圖書館服務與社區教育等小組，協助學校推展校務。3.成立楊明國小教育文化基金會及教育儲蓄專戶。由家長、社區士紳、機關團體踴躍捐輸，集合可觀的經費，支援學校充實設備，協助學校校務的運作。六、重視生活教育、語文教育、資訊教育。78肆、學校教育目標 學生方面楊明國小【學校特色課程】與教育目標架構圖國家法令中華民國憲法教育基本法國民教育法教育政策九年一貫課程教育目標身心健全發展宏觀的視野思考的面向學校行政教學活動課程發展教師專業社區資源公共關係既有的基礎小班教學的實施經
16、驗統整課程的實施經驗社區資源的豐沛支援教育團隊的高度潛能學區家長的社區意識學校目標的定位明確理 想 童 圖 像培養 21 世紀世界公民健康成長 生活實踐快樂學習 創造未來學習領域課程 學校彈性課程學校教育活動本土化 快樂化 生活化 適性化趣味化 彈性化 多元化 統整化資訊科技融入教學91.培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識及能進行終身學習之健全國民。2.配合學生身心能力發展歷程，尊重個性發展，尊重多元文化價值，強化科學知能，以培養具備十大基本能力的廿一世紀國民。3.建立學童自我了解,自願持續學習的意念,學習帶得走的能力,培養終身學習的精神。4.培養具有自我主觀判斷、有生氣及充
17、滿生存力的楊明兒童。 教師方面1.激勵教師專業成長，發揮團隊合作與專業自主精神，強化統整課程、協同教學、課程研發、創意教學及多元評量的能力。2.鼓勵教師從事行動研究，發揮專業自主權，調整教學與評量策略。3.以輔導取代管教，師長用親切、關愛、合理的態度來輔導學生，把每一個孩子都帶上來，不排斥、不放棄任何一個學生；以營造出相互關懷與勉勵之人際關係。 學校、社區方面1.結合家長與社區資源，引入家長專長教學，廣邀社區專業人才，共同參與學校發展，營造溫馨的社區化學校。2.充實學校設備資源,結合社區資源,發展具社區特色之學校特色課程。3.評析學校現存優、缺點及未來的危機與轉機，擬定行動策略，以發展學習型的
18、優質學校。10伍、學校課程發展委員會組織及運作機制桃園市楊梅區楊明國小【課程發展委員會】組織與實施計畫一、依據教育部頒國民中小學九年一貫課程綱要辦理二、本校課程發展委員會【以下簡稱本會】負責規劃學校課程計畫、進行課程評鑑。三、本會設委員十二至二十二人，委員均為無給職，其組成方式如下（一）校長，當然委員，兼委員會主席。（二）學校行政人員代表 4 名教務主任、訓導主任、總務主任、輔導主任。（三）學群代表：學年主任代表 6 名。（四）學習領域代表：領域召集人 9 名。(六) 家長代表 1 名由家長會長代表。（五）教師會代表：1 名。四、本會職掌（一）規劃全校之課程方向與課程結構1.依學校發展願景規劃
19、全校各年級之課程設計。2.各年級基本教學節數中各學習領域之結構與每週上課節數。3.各年級基本教學節數中選修課程內容與每週上課節數。4.各年級每週每天之作息結構原則。5.彈性學習節數中，學校共同活動節數與班級時數之比例確定。6.學校共同活動時數之活動內容、時段、數目。7.本校發展課程之會議時間（含研習、各領域小組、教學群）8.審查並核定學校發展願景。（二）規劃各學習領域 16 年級之縱向課程計劃1.各學習領域每年級之課程內容與重點發展方向。2.各學習領域分年重點與課程目標。3.各學習領域和其他相關領域之統整方式。（三）協調並統整各學習領域及各處室推動之業務或學習活動。（四）審查全校各年級及各學習
20、領域之課程計劃。（五）規定並執行全校課程評鑑事宜，訂定評鑑辦法。（六）協調社教機構、建立教學資源系統。（七）提供學校、教師、社區、家長各項教育問題諮詢。（八）提供有關課程發展、教學諮詢問題。11（九）審查各領域小組初步選編之教材。（十）其他有關課程及教學發展事宜五、本(106 學年度)會委員任期自 106 年 8 月 1 日至 107 年 7 月 31 日止，得連任。候補委員或補選(推)舉產生之委員，其任期均至原任期屆滿之日止。六、本會定期舉行會議【時間另訂】 ，以每月各召開一次為原則七、本會由校長召集，然如經委員二分之一以上連署召集時，得由連署委員互推一人召集之。八、本會開會時，須有應出席委
21、員二分之一(含)以上之出席，方得開議。須有出席委員二分之一(含)以上之同意，方得議決，投票採無記名投票或舉手方式行之。九、本會開會時得視實際需要，邀請其他學者專家、其他相關人員列席諮詢或研討。十、本會之行政工作，由教務處主辦，相關單位協辦。十一、本計畫經校務會議通過後實施，修正時亦同。.12桃園市楊梅區楊明國民小學學校課程發展委員會組織架構圖學校課程發展委員會校長、行政人員、教師代表、家長代表、諮詢顧問語文領域研究會議 數學領域研究會議自然與生活科技領域研究會議社會領域研究會議健康與體育領域研究會議 藝術與人文領域研究會議 綜合活動領域研究會議學群會議 或 班群會議生活課程領域研究會議 特殊需
22、求領域研究會議13楊明國小 107 學年度課程發展委員會委員名 冊校長 賴淑芬家長會長 黃興國張智昌 潘乾芳 羅婷慧 鄔翠璊行政人員代表一年級 黃愛君 二年級 林靜雅三年級 李文苓 四年級 陳昌銘學群代表五年級 黃叔建 六年級 陳韻婷語文學習領域 蔡景瑄數學學習領域 葉秀炳健康與體育學習領域 陳秋萍社會學習領域 王可富藝術與人文學習領域 陳宜均自然與生活科技學習領域 訾德蕙綜合活動學習領域 古博勝生活課程學習領域 黃瑞枝學習領域教師代表特殊需求學習領域 江科鋒教師會代表 林正明學者專家代表備註：預定 8 月改選14桃園市楊梅區楊明國民小學 106 學年度各領域課程小組成員一覽表學習領域/課程小
23、組成員 副召集人 召集人鄧琬亭 莫德芬 李玉嬌 褚信瑩 黃叔建 余淑玲蔡景瑄（英）汪宜靜（英）葉盈君（英）羅婷慧（英）語文范煜婍（客）曾瀅潔（閩）蔡景瑄宋炳增 徐正炫 陳秋萍 鄔翠璊 李文苓 鄧玉美健康與體育 陳韻婷陳秋萍鄒美珍 曾愛玲 徐玉軒 林美惠 王可富社會 王可富莊凱婷 張羽嫻 范台婕 吳明玉 游素美 陳宜均藝術與人文 詹翔婷陳宜均潘乾芳 張智昌 余新富 林俊榮 沈萬汀 李邡彣自然與生活科技 訾德蕙余新富 訾德蕙數學 葉秀炳 林正明 陳昌銘 黃淑玲 林靜雅 黃愛君 葉秀炳綜合活動 古博勝 李欣潔 梁秋芸 徐明哲 翁婉婷 許端育 古博勝黃愛君 許端育 鄧琬亭 鄭兆珊 黃瑞枝 林靜雅生活課
24、程翁婉婷 莫德芬黃瑞枝特殊需求 陳逸芬 曾采華 黃芷琳 江科鋒 江科鋒備註：預定 8 月改組與推選召集人15桃園市楊梅區楊明國民小學學校特色課程發展架構評 鑑評 鑑說明： 發展基礎 以生活教育為整個課程發展基石。 課程內容 以八大學習領域為課程的範圍，另第九領域為特殊需求領域，服務特殊需求學童。 發展主幹 以行政體系主動積極的配合與教學體系落實的運作來進行工作。 發展方式 採雙向互動和落實評鑑以提昇品質追求歡樂童年進行課程研發生 活 教 育領域研究會議九 大 學 習 領 域 (含特殊需求領域)全 面 推 廣組織教學群快樂學習 健康成長 生活實踐 創造未來進行班級試教修正再行試教 課程發展委員會
25、成果發表16陸、107學年度學校行事曆桃園市楊明國民小學107學年度上學期校務行事曆 1070612修訂 輔導週次日期 行政週三重要行事 教務 學務 總務 特教 彙整擬定輔導工作重點及相關資料 佈置認識師長專欄 8/26 新生家長座談會、家庭教育、祖父母節 8/30 迎新、開學典禮、正式上課 發志工服務意願調查表(8/30)、志工協調會通知單(9/5）一8/269/1 28、29備課日 8/26 新生家長座談會、家庭教育、祖父母節 8/29 課程發展委員會 8/30 迎新、正式上課 8/30 開學典禮、防災日宣導 教室及教學環境佈置 確認教師進修計畫 校務系統資料行事曆設定完成 8/29 第二
26、次公開抽籤定班(對象：編班後新生或編班年級轉入生) 暑假轉入生編班公告 核對校務系統資料（一年級學籍建檔檢視） 新生已就學資料上傳 8/30 開始課後照顧 課後照顧補助申請 特定學生就學費用補助學生提出申請 讀報教育申請 小一新生閱讀齊步走贈書申請及發放 發放教科書與美材簿本 讀報教育申請 核對、修改校務系統資料 完成新進教師校內信箱、首頁帳號、校務系統相關帳號申請與建置 08/30 辦理始業式 開學日暨防災日宣導 友善校園週系列活動 教師正向管教研習-備課日 整潔、秩序競賽開始 選舉班級自治幹部 服務隊組訓 確定導護輪值名單及工作 發放課後社團調查表 遊戲器材及游泳池安檢 分發掃地用具 掃地
27、區域分配 發一年級學生健康狀況調查暨緊急醫療聯絡卡 發一年級學生含氟漱口水家長通知單 二至六年級含氟漱口餐後潔牙開始實施 健康中心個案管理學生建檔及通知 頭蝨檢查 完成全校消毒作業 紅火蟻監測 推動每月品格核心價值 廚房開學前各項準備及清潔工作 購買與分發辦公用品 開學前完成飲用水管線、飲水機、水塔清洗 教室吊扇檢修 校舍安全檢視 校園美化綠化 各班課桌椅調整 各項設備檢修填報 新生午餐用餐禮儀指導 成立午餐推行委員會及 各項工作職掌分配 午餐打菜用品分發 文書整理歸檔 核算警衛薪資 招募一年級午餐服務義工 組訓各班午餐組長 組訓午餐學生服務組 發放午餐營養衛生教育指導手冊 電器設備檢驗修繕
28、遊戲器材檢修保養 調查各班註冊名單及彙整 警衛會議期初個別化教育計畫(IEP)會議完成特殊教育年度教學計畫 辦理桃園市 107 學年度辦理補救教學師資培訓教學共備工作坊國語科研習(9/8) 新生.轉學生定向輔導 召開志工協調大會(9/5) 召開補救教學學習輔導小組會議(9/5) 志工服務隊正式服務 志工保險登錄 晨光課業輔導志工座談 建立全校緊急聯絡電話(9/7 前) 專輔教師入班時間、課程主題調查二9/29/8 召開志工協調大會(9/5) 補救教學師資培訓教學共備工作坊國語科研習(9/8) 9/5 校務會議 9/5 行政會議 補救教學學習輔導小組會議 核對校務系統資料 9/7 暑假作業收件截
29、止 學生卡申辦資料匯集(轉入生、一年級) 圖書志工圖書系統培訓 圖書室整理(開放館內閱讀不外借) 五年級圖書小志工招募並培訓 客語藝文競賽北區初賽報名(9/7 前) 楊明學生資訊團隊開始練習 電腦教室開放 課後照顧班弱勢補助審查會議 課後照顧班弱勢資料填報 召開學校體育委員會(期初) 學產基金申請 召開健康促進學校推行委員會(期初) 召開交通安全推行委員會（期初） 召開環境教育推動小組會議（期初） 召開品格教育推行委員會（期初） 發二至六年級學生健康狀況暨緊急事件聯絡卡資料異動更新 健康促進學校計畫申請 資源回收結報 樂隊訓練開始 水域(防溺)安全宣導 填報校園治安事件彙報表 文書整理歸檔 各
30、項設備檢修 調整與整理教室課桌椅 8 月份財產報表 排水管清理疏浚 辦理無力支付午餐補助申請 檢送八月份會計報表 班級代表與家長委員會選舉 送特教評鑑自評表 9/11 召開班親會並確定家長代表名單 家庭訪視週可配合班親會 辦理桃園市 107 學年度辦理補救教學師資培訓教學共備工作坊英語科研習(9/15)三9/99/15 二年級身高體重測量視力篩檢 9/11 召開班親會並確定家長代表名單 補救教學師資培訓教學共備工作坊英語科研習(9/15) 領域教學研究會議（領域本周內自訂時間完成） 班級經營、成績評量計畫收件檢閱 九月領域會議 學生卡申辦作業(轉入生、一年級) 圖書館開放及閱讀新桃園計畫推展
31、班級書箱整理及發放 召開 107 上特定學生就學費用補助審查會議 課後照顧班弱勢補助送審 二年級身高體重測量視力篩檢 填報學生上下學方式調查 教師節感恩卡製作 課後社團開始上課 防護團常年訓練/防震 五年級田徑隊、籃球隊甄選 校舍安全檢查 消防器材檢查 9/11(二)10：10 勞資會議 召開午餐無力支付審核會議 電氣設備檢驗 107-3 特殊生鑑定安置提報開始收件 準備特教評鑑17 107 上補救教學班開課(9/17) 志工保險登錄及再次確認 認輔教師意願調查、認輔學生轉介 大眼蛙信箱輔導開始 13 年級晨光課業輔導學生需求調查 參加小團體學生徵選 專輔教師入班教學開始 辦理桃園市 107
32、學年度辦理補救教學師資培訓教學共備工作坊數學科研習(9/22)四9/179/22 9/21 全國防震防災演練 9/179/21 暑假作業展覽 三、四年級身高體重測量視力篩檢 補救教學師資培訓教學共備工作坊數學科研習(9/22) 暑假作業展覽排定班級參觀 獎助金申請案依公文辦理 圖書利用教育-新生認識圖書館(暫定) 全國防震防災演練9/21 一年級學生含氟漱口水實施 三、四年級身高體重測量視力篩檢 學生團保調查 收一年級预防接種手冊 傳染病防治宣導 檢修消防設備 召開家長委員會，改選家長會常委與會長 文書整理歸檔 子女教育補助申請 請領十月份薪津 製作註冊收費代收單據 身障生交通費及教科書補助之
33、申請親送特殊教育年度教學計畫 核算教助員 9 月薪資 107-3 特殊生鑑定安置提報開始收件準備特教評鑑 晨光課業輔導開始 布置輔導專欄 期初認輔教師會議(9/28) 認輔小團體一五9/239/29 09/24(一)中秋節放假一日 9/23（日）市語文競(暫定) 9/28（五）教師節 五、六年級身高體重測量視力篩檢 註冊（暫定10/110/14） 校內 5、6 年級網路競賽（暫定，實際期程依市府比賽時間而定） 9/23（日）市語文競賽(暫定) 五、六年級身高體重測量視力篩檢 填報學生團體保險暨動支請款 紅火蟻監測 教師節感恩奉茶活動9/28(五) 46 體適能、36 游泳期初檢測 交通安全宣導
34、 9/27 1310-1350 五六年級/生教(暫定) 各學年提出校外教學申請 照明設備檢修更換 整理花木 文書整理歸檔 註冊（暫定10/110/14） 核算警衛薪資 9 月份財產報表 9-10 月學情障鑑定申請 在家教育學生.教育代金申請 107-3 特殊生鑑定安置提報開始收件 準備特教評鑑 10/3 兒少保護教師研習 10 月性別平等教育宣導月 整理學生個別晤談記錄 特殊個案追蹤輔導 認輔小團體二六9/3010/6 10/3 兒少保護教師研習 1-6 年級流感疫苗接種（時間另訂） 一年級身高體重測量視力篩檢 10/3行政會議 網路競賽選手培訓（暫定，實際期程依市府比賽時間而定） 校園生活問
35、卷 1-6 年級流感疫苗接種（時間另訂） 一年級身高體重測量視力篩檢 填報學校登革熱防治成果 資源回收結報 低收入戶學產基金送 遊戲器材及游泳池安檢 繳納教科書款、平安保險費、學費等 文書整理歸檔 總務處工作檢討會議 排水管清理疏浚 遊戲器材檢修保養 檢送九月份會計報表 9-10 月學情障鑑定申請特殊生教科書籍補助申請送件 特殊生交通費補助申請送件 107-3 特殊生鑑定安置提報送件 準備特教評鑑 適應欠佳兒童調查輔導 認輔小團體三 107 教育優先區推展親職講座(10/13)七10/710/13 10/10(三)國慶日放假一日 10/13 親職講座 一年級立體感、辨色力篩檢 領域教學研究會議
36、 十月領域會議 四年級樂隊選拔 填報學生上下學方式調查 一年級立體感、辨色力篩檢 發健康檢查結果通知 書包減重抽測結果調查 校舍安全檢查 文書整理歸檔 場地使用費報府審核 電氣設備檢驗 查詢本學期專團核撥時數 10 月學情障鑑定申請 疑似學情障學生初篩 準備特教評鑑 特殊個案追蹤輔導 認輔小團體四八10/1410/20 10/20客家藝文競賽北區初賽 10/17午推會議13:30 編製期中定期考查試卷 10/20 客家藝文競賽北區初賽 無菸拒檳宣導 傳染病防治宣導 中年級營養教育講座 校舍安全檢修 文書整理歸檔 請領十一月份薪 10/17(三)1330 午推會議 9-10 月學情障鑑定申請 核
37、算教助員 10 月薪資 在家教育學生家訪、上網填報專業團隊申請 專業團隊核銷資料開始準備 特殊障礙及轉學生輔導 準備特教評鑑18 假期休閒生活輔導 家庭訪視週 認輔小團體五九10/2110/27 10/24 課程發展委員會 10/25 台灣光復節 10/24課程發展委員會 期中定期考查試卷審題 廢電池及光碟回收競賽 五六年級反毒五合一宣導 0840-0920 發放子女教育補助費 照明設備檢修 整理花木 文書整理歸檔 寄送特殊生輔具續借單 在家教育代金申請 準備特教評鑑 11 月生命教育宣導月 認輔小團體六十 10/2811/3 10/30、10/31 期中定期考查 期中定期考查 網路複賽(依公
38、文) 遊戲器材及游泳池安檢 填報學校登革熱防治成果 紅火蟻監測 文書整理歸檔 水電檢修 核算警衛薪資 飲用水設備維護 飲用水水質檢驗 10 月份財產報表 調整 IEP 目標 寄送專業團隊實施計畫與經費申請資料（統收） 準備特教評鑑 召開補救教學學習輔導小組會議(11/7) 認輔小團體七十一11/411/10 11/8 一年級注音符號學習評量 11/10 體育發表會(預定) 11/7 一、四年級學生健康檢查 11/7行政會議 領域教學研究會議 11/07(三)暫定13:30自衛消防編組訓練 補救教學學習輔導小組會議 國語習作查閱 十一月領域會議 一年級注音符號學習評量 11/10 體育發表會(預
39、定) 資源回收結報 11/7. 一、四年級學生健康檢查 文書整理歸檔 清理水生植物池 排水管清理疏浚 遊戲器材檢修保養 11/06(二)10：10 警衛會議 11/07(三)13:30 自衛消防編組訓練 檢送十月份會計報表 第 3 次身障學生轉介鑑定安置申請 送特教教師超鐘點與導師費申請資料 調整 IEP 目標 認輔小團體八 教師輔導知能研習(11/14)十二11/1111/17 11/12 體育發表會補假(暫訂) 教師輔導知能研習(11/14) 教師輔導知能研習 社會、生活習作查閱 填報安親班接送車輛調查 環境綠化美化 文書整理歸檔 電氣設備檢驗 專業團隊結案整理觀文件請款 寄送在家教育代金
40、核銷資料 特教研習暫訂 家庭訪視週 認輔小團體九十三11/1811/24 11/21環境教育研習(暫訂) 校內多語文競賽報名 發健康檢查結果通知 傳染病防治宣導 環境教育研習(暫訂) 民主法治教育月 民主法治教育藝文競賽(競賽結合小執法讀本、預防犯罪、交通安全及防治藥物濫用等宣導議題辦理) 高年級法治教育宣導講座(暫定11/23(五) 校舍安全檢查 照明設備檢修 整理花木 文書整理歸檔 請領校長考核獎金 請領十二月份薪津 教師輔導知能資訊推介 核算教助員 11 月薪資 認輔小團體十十四11/2512/1 數學習作查閱 舉辦主題閱讀書展 紅火蟻監測 遊戲器材及游泳池安檢 水電檢修 文書整理歸檔
41、場地使用費報府審核 校長考核獎金發放 核算警衛薪資 警衛會議 11 月份財產報表 108-1 特殊生鑑定安置提報開始收件 身心障礙宣導月 整理個別晤談與家訪記錄 認輔小團體成果冊彙整十五12/212/8 校內四、五年級語文競賽選拔 12/5行政會議 校內四、五年級語文競賽選拔 網路決賽（暫定，實際期程依市府比賽時間而定） 人權大步走：兩公約宣導活動（融入課程） 預防犯罪宣導（融入課程） 口腔保健宣導 愛滋病防治宣導(愛滋宣導月) 填報學校登革熱防治成果 資源回收結報 校園美化綠化 清理水生植物池 文書整理歸檔 排水管清理疏浚 遊戲器材檢修保養 檢送十一月份會計報表 身心障礙宣導月活動 108-
42、1 特殊生鑑定安置提報開始收件 整理輔導室資料 楊明親職 75 期通訊截稿十六12/912/15 領域教學研究會議 自然習作查閱 十二月領域會議 書包減重抽測結果調查 校舍安全檢查與修繕 文書整理歸檔 電氣設備檢驗 確認幼兒園特殊生大班升小一學區學校，聯繫提報 108-1 鑑定安置 108-1 特殊生鑑定安置提19報開始收件 輔導專欄整理十七12/1612/22 12/22(六)元旦彈性放假補上班 12/19(三)午推會議 書法查閱 歲末省思與感恩活動 校產整理與保養 照明設備檢修 文書整理歸檔 寒假愛心午餐補助申請 寒假參加學校活動無力支付午餐補助申請 12/19(三)午推會議 結算教助員
43、12 月薪資 108-1 特殊生鑑定安置提報開始收件 家庭訪視週十八12/2312/29 12/25 行憲紀念日 編製期末定期考查試卷 英語習作查閱 班級閱讀認證統計及製作獎狀 跨年迎新活動 廢電池及光碟回收競賽 健檢異常追蹤 桃園市中小運楊梅區選拔賽(暫定) 職工工作檢討會 水電檢修 文書整理歸檔 工友(含警衛)年終考核 請領一月份薪津 寒假愛心午餐補助及寒假參加學校活動無力支付午餐補助申請審核 核算警衛薪資 警衛工作合約簽定 12 月份財產報表 特教方案教助員經費核銷資料準備 特教登錄 108-1 特殊生鑑定安置提報開始收件 補救教學 1 月份成長測驗 晨光學習輔導結業式、志工座談(1/4
44、) 彙整各處室寒假國中生志願服務需求十九12/301/5 12/31(一)元旦彈性放假一日 1/1(二)元旦放假一日 潛能班期末評量 1/3-7 1/2 行政會議 領域教學研究會議 期末定期考查試卷審題 寒假作業設計 藝能科考查 作文簿查閱 一月領域會議 調查 107 學年度第 2學期課後照顧班參加意願 召開健康促進學校推行委員會(期末) 召開交通安全推行委員會（期末） 召開環境教育推動小組會議（期末） 召開品格教育推行委員會（期末） 永續校園暨環境教育成果申報與新年度計畫提報 遊戲器材及游泳池安檢 健檢異常追蹤 資源回收結報 紅火蟻監測 健康檢查異常追蹤 家長常委會議 檢送財產增減半年報表
45、文書整理歸檔 排水管清理疏浚 遊戲器材檢修保養 108-1 特殊生鑑定安置提報送件 送專業團隊核銷資料 統計上學期志工服務時數 期末認輔教師會議(1/11) 召開補救教學學習輔導小組會議(1/9)二十1/61/12 1/8、9期末定期考查 1/9 課發會、校務會議 1/9 課發會、校務會議期末特推會暨性平會補救教學學習輔導小組會議 期末定期考查 寒假作業設計查閱 圖書室各年級停止借閱及催還 教師專業學習社群期中檢核上傳 檢送校舍安全檢查與修繕 文書整理歸檔 整理午餐各項簿冊公務員、工友不休假加班費請領期末特推會 期末個別化教育計畫(IEP)會議 107 上補救教學班結束(1/18) 楊明通訊
46、75 期出刊(1/15) 家庭教育課程(每學期 4小時) 輔導室資料整理及工作檢討 學生輔導資料及家庭訪視記錄查閱 擬定下學期工作計畫二十一1/131/19 楊明親職通訊出刊 1/18 結業式08:15 1/21 寒假開始 2/11 第二學期開學日 查閱各科成績記錄 發學期成績通知單 收回學籍記錄表並查閱成績記錄 收回印章盒、晨檢簿 教具室整理 01/18 圖書館休館(暫定) 教務處工作計畫修訂 校內電腦檢修 第一學期課後照顧結束 傷病統計 國家清潔週 潔牙運動統計表回收 寒假桃園市中小運集訓 期末 36 體育檢測 含氟漱口水暨紀錄表收回 年終大掃除 繳交學務處各項簿冊 發放給家長的一封信 學
47、生假期生活指導 休業式 收回教室各項公物 總務處工作檢討 檢送十二月份會計報表及 106 年度決算書 文書整理歸檔 飲用水管線.水塔清洗 飲用水設備維護 飲用水水質檢驗 高低壓設備停電測試保養(寒假期間進行) 請領二月份薪津 清理廚房截油槽 收回午餐打菜用品 整理午餐各項資料 請領職員.工友考核獎金 發放職員.工友考核獎金 核算教助員 1 月薪資 送特教方案教助員經費核銷資料 調整 IEP 目標 擬定下學期工作計畫20桃園市楊明國民小學107學年度下學期校務行事曆1070612修訂 輔導週次日期 行政 週三重要行事 教務 學務 總務 特教 輔導室工作計畫擬定準備週 高低壓設備停電測試 專業團隊申請 確認特殊生交通費、書籍費、專業團隊申請名冊 特殊生就讀普通班級酌減人數最新名冊給註冊組 準備特推會資料 召開補救教學學習輔導小組會議(2/13)一 2/102/16 2/11 開學日 申請特定學生就學費用補助
