1、子洲中学 2016 届高三生物复习备考计划一、高三生物复习的指导思想以国家教育方针为指导，以生物课程标准、生物教学大纲和生物考试大纲为依据，充分挖掘生物教学层面的教学潜力和知识点的融合、提高学生能力为复习思路，以充分挖掘本届高三学生的学习生物的潜力，大面积提高学生生物成绩为目标。二、两轮复习的分层目标与时间安排实施一轮基础知识和基本技能、二轮综合训练查漏补缺模拟考试相结合的复习模式，具体复习思路如下：第一轮：自 2015 年 6 月 15 日至 2015 年寒假补课结束为止。复习目标是：按章节单元的顺序，重视知识积累，做好系统复习。注重知识的基础性，加 强学生对基础知识的掌握和基本技能的提高；
2、注重知识的系统性、整体性（注重必修与选修的联系），抓好知识点的全面复习总结，使学生整体把握知识脉络并熟练地利用学科知识解决简单的综合题目。第二轮：从 2016 年 3 月 1 日开始至 5 月 30 日。复习目标是：以单元板块复习为线，以高考考点复习为纲，以适应性训练为主，以提高学生对所学知识的应用能力为目的，在抓好基本知识与技能的同时，注重学科内知识的综合性，强化综合科目的训练，加强对思维方法、解题规律、解题技巧等方面的总结和指导，全面提高学生的综合素质和应试能力。三：生物学科复习方案：1、加强研究，瞄准高考改革的方向 认真研究教学大纲、教材、高考考试大纲、近三年来全国理综卷（）生物高考试题
3、及评价报告。只有吃透考试大纲和近几年高考试题的命题意图，才能抓住一轮复习的重点和难点，才能瞄准高考考核的方向。2、注重基础，夯 实学科知识的基石一轮复习必须立足课本、教参，以大多数学生己有知识水平为教学起点，面向全体学生。复习内容要细而全，根据大纲的要求，实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点。3、强化联系，构建学科知识的网络基础知识的教学以基础为前提，把深刻、准确、熟练作为目标。即深刻理解每个概念的内涵、外延和形成过程；准确把握有关结构、功能、生理过程的适用范围；熟练掌握有关实验的基本技能、实验设计的方法和应用；构建完善学科知识体系和知识结构。4、重视评讲，提升学生的应试能力充分运用启发式和
4、讨论式教学：抓住典型题目，让学生充分暴露其思维过程，注重变式训练，引导学生从中分析对与错、得与失，归纳总结出解题规律和方法，从而提升和发展学生的应试能力。重点是抓好以下三种能力的培养： 审题 能力。一是造成审题错误的原因：读题粗心大意，思维定势的影响，“内部语言传递 ”过程中的 过分跳跃。二是培养 审题能力的途径：让学生自己审题，然后进行必要的指导和点拨。三是审题中应特别注意的几个问题：关键词语的理解和把握，隐含条件的挖掘，干扰因素的排除。 分析 综合能力。主要教会学生对各种生物题型的解题技巧，解题方法。 表述能力。用准确的生物学语言表述答案。 四：生物学科复习的具体要求： 1、提高课堂效益，
5、向 课堂要质量 第一轮复习要严格教学常规、严格教学认真。课堂教学要体现教师为主导，学生为主体，理论联系实际，因材施教，循序渐进的教学原则，把启发式、讨论式、探究式教学贯穿于一轮复习的全过程。2：上好三类课： “复 习课”是指以知识立意为主的课，必须兼顾能力培养。知识的复习要结合学生的实际，注意反馈，调动学生学习积极性和激活学生思维。 “习题课”是指以能力立意为主的课。目的性要强，例题选取特别要考虑的是题目的功能和可扩展性。让学生自己在课堂上审题，充分展示思维过程。启发学生积极思维。突出教师的示范作用。避免形成思维定势。 “讲评课”是针对学生课上练习、周练试卷批阅后的讲评课。首先要有的放矢；其次
6、要注意分类归纳和统计分析，对同一类型的错误和问题要归纳整理，使学生明白错误的根源。要举一反三，对于错误多的问题，要从正面、反面、侧面等不同的角度去分析和讨论。 要加 强非选题、 实验题特别是课本实验的训练，时间，本校实验室条件允许的条件下，能操作的实验进行是要实验操作。3、抓好复习的六个环节 一轮复习涉及到多个方面、各个细节，归纳起来就是六个字：读、讲、练、测、评、 补。 （1）读：预习课本，发现问题。 （2）讲：按知识体系，疏理知识，形成网络，提炼生物思想和方法，理清基本题型，讲清解 题方法。 （3）练：精选习题，强调控制数量，讲求质量，不避陈题，特别是经典题，不出偏题怪题等与高考无关的题。
7、 （4）测：进行单元测试，定时练习、查漏补缺。 （5）评：全批全改、统计问题、课堂讲评。 （6）补：及时纠错、矫正练习、二次过关。 对作业中出现错误的学生一定抓好错误订正的工作，以提高复习的实际效果。 4、重视训练求发展高考复习，一轮复习是重中之重，学生训练时间长短的适度、数量的恰当和作业难度的适当尤为重要。 5、指导学法，提高复 习的有效性 一轮复习知识覆盖面广、 内容多，要及时收集自己易错、常错的题目，经常翻看，以提高解题的准确性。每个学生必须准备错题本和经典题本，及时将错题重新整理重做，并写好解析。经典题要经常回温，熟练掌握涉及知识点，必须熟。5、复习所要达到的成绩目标：1.第一轮复习下来学生整体的生物成绩达到 45 分左右。2.第二轮复习下来学生整体的生物成绩达到 55 分左右。3.第三轮复习下来学生整体的生物成绩达到 60 分左右。任课教师： 曹喜云 2015 年 5 月 25 日
