1、2013年高中物理学业水平测试,专题三：牛顿运动定律,潮阳区金堡中学,一、牛顿第一定律,1、定义：一切物体总保持静止或匀速直线运动状态，直到有力迫使它改变这种状态为止。2、注意：牛顿第一定律不是由实验直接总结出来的规律，它是牛顿以伽利略的理想实验为基础，在总结前人的研究成果、加之丰富的想象而推理得出的一条理想条件下的规律；牛顿第一定律成立的条件是物体不受力，是理想条件下物体所遵循的规律，在实际情况中物体所受合外力为0与物体不受任何外力作用等效。,下列对运动的认识不正确的是（ ）A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动B.伽利略认为力不是维持物体速度的原因C.牛顿认
2、为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动D.伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去,A,历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是A、阿基米德B、牛顿C、伽利略D、亚里士多德,C,根据牛顿运动定律，下列表述正确的是A力是维持物体运动的原因B力是改变物体运动状态的原因C外力停止作用后，物体由于惯性会停止运动D物体做匀速直线运动时，所受合外力不为零,B,做自由落体运动的物体，如果在下落的过程中的某时刻重力突然消失，物体的运动情况将是A、保持一定速度向下做匀速直线运动B、继续做自由落体运动C
3、、悬浮在空中不动D、速度逐渐减小,A,一、牛顿第一定律,3、惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质。惯性是物体的固有属性，任何有质量的物体都有惯性，质量是惯性的唯一量度，质量大惯性大，质量小惯性小，惯性的大小体现在运动状态的改变程度上。4、牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因，也可以说力是产生加速度的原因。5、牛顿第一定律中物体不受力是理想状态，尽管我们可以把物体所受合外力为0与物体不受力等效，但是二者还是有区别的。从而揭示出牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例。,B,一汽车在路面情况相同的公路上沿直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行位移的讨论，正确的是()A车速越大，它的惯性越
4、大B质量越大，它的惯性越大C车速越大，刹车后滑行的位移越短D车速越大，刹车后滑行的位移越长，所以惯性越大,B,关于牛顿第一定律，下列说法正确的A.牛顿第一定律是一条实验定律 B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C惯性定律和惯性的实质是相同的 D物体的运动需要力来维持,B,关于惯性，下列说法正确的是A、汽车行驶越快,惯性越大B、汽车匀速运动时没有惯性C、人向前奔跑时被绊，由于惯性向前绊倒D、汽车突然启动时，车上的乘客由于惯性向前倾斜,C,关于惯性，下列表述正确的有A物体的速度越大，惯性越大 B物体的质量越大，惯性越大C静止的物体也有惯性 D惯性是物体的固有属性,BCD,关于惯性，下列说
5、法正确的是( )A.汽车的质量越大，惯性也越大B.物体惯性大小与物体的运动状态有关C.人向前奔跑时被绊，由于惯性向前摔倒D.物体沿光滑斜面下滑，由于惯性物体的速度不断增大,AC,二、牛顿第三定律,1、定义：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。2、理解：物体各种形式的作用都是相互的，作用力和反作用力总是同时产生、同时消失、同时变化，无先后之分；作用力和反作用力是同一性质的力；作用力和反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上，产生各自的作用效果。,马拉车加速前进，则A、马拉车的力一定大于车拉马的力B、马拉车的力一定等于车
6、拉马的力C、马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D、马的重力与地面对马的支持力是一对平衡力,BD,在拔河比赛中，下列因素对获胜方有利的是A.对绳的拉力大于对方B.对地面的最大静摩擦力大于对方C.手对绳的握力大于对方D.质量小于对方.,B,相互作用力和二力平衡的比较,A,关于一对相互平衡的力和一对作用力与反作用力，下列说法正确的是A平衡力的性质一定相同B作用力和反作用力的性质不同C平衡力作用在同一物体上D作用力和反作用力作用在同一物体上,C,如图所示，物体P用水平作用力F压在竖直的墙上，沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为N、摩擦力为，物体对墙的压力、摩擦力为。下列说法正确的有AG
7、和是一对平衡力 BN和F是一对平衡力C和是一对作用力和反作用力 D和F是一对作用力和反作用力,ABC,三、牛顿第二定律,1、内容：物体的加速度与合外力成正比，跟质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同；2、表达式：3、适用范围：惯性参考系、宏观物体、低速运4、说明： 这种形式只是在国际单位制中才适用；,C,如图所示，在平直轨道做匀变速运动的车厢中，用轻细线悬挂一个小球，悬线与竖直方向保持恒定的夹角，则 A小车一定具有方向向左的加速度B小车一定具有方向向右的加速度C可能向右运动D可能向左运动,BCD,光滑水平面上，质量为2Kg的物体，在大小为30N的水平拉力作用下运动，则物体的加速度大小是A5
8、 m/s2 B10 m/s2 C15 m/s2 D25 m/s2,C,三、牛顿第二定律,5、四个特性矢量性：物体加速度的方向与物体所受合外力的方向始终相同。瞬时性：力和加速度同生同死同变化独立性：作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律，物体的实际加速度则是每个力产生的加速度的矢量和。相对性：物体的加速度必须是对相对于地球禁止或匀速直线运动的参考系而言。,对静止在大海中的大型轮船施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间A、轮船立即获得速度B、轮船立即获得加速度C、轮船同时获得速度和加速度D、由于轮船未来得及运动，所以速度和加速度都为零,B,物体在受到与其初速度方向一致的合外力F的作
9、用下作直线运动，合外力F的大小随时间t的改变情况如图所示，则物体的速度： A先变小后变大B先变大后变小C一直变小D一直变大,D,D,四、超重和失重,上超下失,关于超重与失重，下列说法正确的是 A超重就是物体所受的重力增加了 B失重就是物体所受的重力减少了 c完全失重就是物体所受的重力为零 D超重或失重时物体所受的重力不变,D,如图所示弹簧秤上端固定在升降机的顶上，另一端挂一重物，升降机静止时弹簧的伸长度量为L，当升降机做下列哪种运动时，弹簧伸长量增大 A、升降机向上匀加速运动 B、升降机向上匀减速运动C、升降机向下匀加速运动 D、升降机向下匀减速运动,AD,人站在电梯内的体重计上，体重计示数增
10、大，可能的原因是A、电梯匀速上升B、电梯匀速下降C、电梯匀加速上升D、电梯匀加速下降,D,四、超重和失重,1、物体处于超重或失重状态，物体的重力始终存在，大小也没有变化；2、发生超重或失重现象与物体的速度无关，只决定于加速度的方向；3、在完全失重的状态下，平常一切由重力产生的物理现象都完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受到浮力、液体柱不再产生向下的压强等。,某空间站绕地球做匀速圆周运动，在空间站中不能正常使用的仪器是A电子表 B天平C电子温度计 D电压表,B,六、牛顿第二定律的应用,1、确定研究对象2、受力分析和运动过程分析；3、正交分解；4、以加速度为桥梁寻找运动与力的关系；,某同学去秋游，他拖着一个质量为m的箱子，箱子与水平面间的动摩擦因素为u，箱子受到与水平方向成a角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动，则箱子的加速度为A、ug B、C、 D、,C,
