1、第 1 页（共 5 页）第十五章 电流和电路综合测试（时间：90 分钟 总分：100 分）姓名 班级 得分 一选择题（共 10 小题,每题 3 分，共 30 分）1下列现象中，跟摩擦起电有关的是（ ）A冬天感到手冷，双手摩擦会使手变暖和 B演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音C塑料笔与头发摩擦，可以吸引小纸屑 D把钢针和磁铁摩擦，钢针就能吸引铁屑2有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图） 则下列判断正确的是（ ）A乙带正电，丙带正电 B乙带负电，丙带负电C乙带负电，丙带正电 D乙带正电，丙带负电3如图所示，两个相同的验电器 A 和 B
2、，A 带正电，B 不带电，用带有绝缘柄的金属棒把 A 和 B 连接起来，下列说法不正确的是（ ）AA 金属箔张角变小，说明它得到电子BB 金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷C自由电子从 B 向 A 定向移动，形成瞬间电流D正电荷从 A 向 B 定向移动，形成瞬间电流4关于电流与电源，下列说法中正确的是（ ）A规定正电荷定向移动的方向为电流方向B只有正电荷的定向移动才能形成电流C只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流D只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流5图中的电路正确的是（ ）A B C D6如图所示的电路中，开关 S 闭合后，两个灯泡都发光的是（ ）A B
3、C D7如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（ ）A B C D第 2 页（共 5 页）8小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（ ）A一定是串联 B一定是并联C有时是串联，有时是并联 D不能判断是串联还是并联9图中，能直接测量通过灯 L1 电流的电路是（ ）A B C D10某同学在做测量某一灯泡的电流的实验时，电流表接的是“ ”和“0.6”两个接线柱，可粗心的他在读数时却按 3A 的量程读数，读得的值为 1.8A，那么实际的电流应为多大（ ）A1.8 A B0.6 A C0.36 A
4、 D0.4 A二填空题（共 11 小题，每空 1 分，共 28 分）11用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有 的性质，如果用摩擦棒接触验电器金属小球（如图所示） ，验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带 （同/异）种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是 在物质间转移12用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球带 电该小球之所以带这种性质的电荷，是因为它 了电子（填“得到” 或“失去” ） 13将玻璃棒和丝绸摩擦，玻璃棒会带上 电荷；用一个带负电的物体去靠近一个带负电的轻质小球，小球会被 （选填“吸引”或“ 排斥”） 14通常情况下，陶瓷、金属、塑料、铅笔芯等
5、物体中，属于导体的是 ，属于绝缘体的是 15如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于 ，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装 16为避免点燃烟花造成人员伤害小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间为完善设计方案，还需要在 （选填“a”或 b”）处安装一个开关 S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，定时器在电路中应处于 状态，目的是 17在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关 ；若同时闭合 S1 和 S2，可以
6、工作的用电器是 18教室里的电灯和电脑是 联的，控制电灯的开关和电灯是 联的，街上的路灯是 联的.第 3 页（共 5 页）19如图 1 所示的电路，当开关 S 闭合后，电流表测量的是通过 （选填“ 电源”、 “L1”或“L 2”）的电流，电流表的指针偏转如图 2 所示，电流表的示数为 A20如图所示电路图，闭合开关 S 后，电流表 A1 的示数为 0.3A，则电流表 A2 的示数为 A，通过灯 L1 的电流为 A，通过 L2 的电流为 A，这是因为在 联电路中电流 21如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮横杆就相当于电路中的 （填电路元件）
7、，小明发现如果其中一个灯损坏时，另一个转向灯也能正常工作，则同侧的两个转向灯是 联接在电路中的四解答题（共 4 小题，每题 2 分，共 8 分）22将电池组和开关的符号填入如图所示电路中的空缺处，组成并联电路23如图是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图24请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图25根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉） 三实验探究题（共 2 小题，每空 2 分，共 24 分）26小海和小梅一起做“ 探究并联电路中电流的规律” 实验第 4 页（共 5 页）（1 ） 连接电路时，开关必须处于 状态，图甲是他们设计
8、的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流（2 ）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流在移动的导线上画“” ，并用笔画线代替导线连接正确的电路移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流（3 ）测出 A、B、C 三处的电流如表所示，由此得出初步结论： （只写表达式） 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验操作方法是： 位置 A B C电 流/A0.30 0.24 0.54（4 ）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出 A、B 、 C 三处的电
9、流，同样可得出三处电流的关系请在图丙中的虚线框中画出电路图27某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律、所接电路图如图 1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图 2（1 ）电流表 A2 的读数是： （2 ）该同学发现电流表 A1 指针偏转较 A2 小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，请你指出造成他判断错误的原因 （3 ）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为 的方案较好，理由是 （4 ）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法
10、是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“ 不可行”方法 操作 现象 结论 方法是否可行方法 1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联方法 2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联四简答题（共 1 题，共 6 分） ）28甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流” 的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上甲同学的问题 ；第 5 页（共 5 页）乙同学的问题 ；丙同学的问题 ；五计算题（共 1 题，共 4 分） ）29如图所示，闭合开关 S，电流表 的示数是 1.2A，电流表 的示数是 0.4A问：（1 ）灯 L1 和 L2 采用的是并联还是串联（2 ）通过灯 L1 和 L2 的电流各为多少？
