1、第六单元：百分数（一）,求百分率,浙江省诸暨市璜山镇化泉小学 张垚杰,一、创设情境，复习旧知,一、创设情景，复习旧知,相同点：都表示投中的次数占投篮总次数的几分之几。,不同点：方法一用小数表示结果，方法二用分数。,二、合作交流，探究新知,命中率指的是投中次数占投篮总次数的百分之几。,他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？,二、合作交流，探究新知,把小数转化为百分数。,把分数转化为百分数。,除不尽时，通常保留三位小数。,不能化成分母是100的分数，保留三位小数。,把小数点向右移动两位，再加上百分号。,把这个数扩大了100倍,把这个数缩小了100倍,答：王涛和李强的命中率分别是60%和66.7
2、%。李强的命中率高些。,二、合作交流，探究新知,把小数转化为百分数。,把分数转化为百分数。,除不尽时，通常保留三位小数。,不能化成分母是100的分数，保留三位小数。,也可以先将分数化成小数（除不尽的保留三位小数），再将小数点向右移动两位，加上百分号。,把小数、分数化成百分数，可以化成分母是100的分数（不能转化的保留三位小数），再化成百分数。,三、联系实际，理解意义,确保结果的形式是百分数。,四、联系实际，巩固运用,1.生物小组进行玉米种子发芽试验，每次试验结果如下：,95%,94%,98%,97%,2.把下面的小数和分数改写成百分数。,四、联系实际，巩固运用,你能联系实际说一说哪些百分率不可能达到100%，哪些可能达到100%，哪些可能超过100%吗？,五、课堂小结，适度拓展,通过这节课的学习，说说你有什么收获？,利用这节课学习的知识，你能将下表填写完整吗？,
