1、http:/ 术 教 案课题 多姿多彩的袋和包 课时 1 总课时数 1授课时间一年一班：月日 一年二班：月日 一年三班：月日 一年四班: 月日教学目标知识目标：通过对不同风格不同造型色彩的中国少数民族手袋和背包的收集整理，分析、欣赏，了解其设计的特色、用途，进而了解中国少数民族的传统文化和民族风情。能力目标：了解包与袋在当代社会生活中的作用了解少数民族背包与手袋与该民族文化背景、生活环境的关系，偿试将民族传统设计与现代设计相结合，将中国民族传统文化发扬光大。情感目标：在学习过程中培养学生的团结合作精神，创新意识和设计能力，了解美术设计与文化之间的关系。教学重点1、中国少数民族背包与手袋在造型和
2、色彩上的特点。2、少数民族有特色传统文化，如何在现代设计中发扬继承。教学难点中国少数民族的背包和手袋与他们生活环境、文化背景的关系。教学方法启发法 演示法 观察法 情景创设法教学用具教学课件 板书设计多姿多彩的袋和包一、作品欣赏：二、基础知识：教 学 过 程教学环节 教 学 内 容 教师活动 学生活动1、导 入 同学们我们来看幻灯，这是什么？对，手袋和背包。这种手袋和背包对我们来说应用非常广泛，想不想知道这种手袋是怎么制作的，这节课我们就来了解一下。激发学生的学习兴趣。http:/ 1-2 种袋与包的款式，并回答问题（约 5-6组）这款袋和包属于中国哪个少数民族？关于这个少数民族你有多少了解；
3、（民族历史，居住点生活习俗等）这款袋或包运用了什么制作方法采用了什么材料？它的造型有何特色？你认为从这款包或袋设计制作上可以体现这个少数民族哪些特色？总结概括少数民族背包与手袋的特色：材料：多用天然材料如竹、木、动物皮、麻、草、丝、棉线等多属本地易找到的材料。制作工艺：手工制作、颇具个性、不适合批量生产。造型：变化多端、简洁实用6、课件或实物展示各中国少数民族地区的各类手袋、背包中国图样及民俗生活场景。3、练习 结合你了解到的背包样式，自己设计制作一款背包。4、小结 背包的造型，制作手法。5、教学反思背包手袋欣赏掌握袋和包的基本知识。培养学生的各种能力。教师讲解学生展示他们准备的资料。http:/
