1、1特殊疑问句练习题（一）一、选择正确的单词填空(who, where, when)1._ is that pretty girl? She is my sister.2._ are Jack and Tom? They are behind you.3._ do you go to school? I go to school from Monday to Friday.4._ has a beautiful flower? John has a beautiful flower.5._ are they? They are my parents.6._ is my mother? She i
2、s in the living room.7._ are you going? We are going to the bakery(面包坊).8._ do Jim and Wendy play ball? They play ball in the afternoon.9._ does he jog? He jogs in the park.10._ are you from? Im from Changchun city.二、就画线部分提问1.He is my father.2.They are under the tree.3.I often watch TV after dinner.
3、(晚饭后) 提示：饭后强调的是时间问题。4.Lily swims in the swimming pool.(游泳池)25.Superman flies in the sky.6.I often brush my teeth in the evening.7.Alan likes to play with Bill.8.Joes father plays badminton(羽毛球) every weekend.9.The supermarket is near the school.10.The laptop(笔记本电脑 ) is on the table.11.Jennifer has a
4、 pair of earrings(耳环).12.The flowers are in the flower pot(花盆).13.My grandpa took us to the zoo.14.I put the gold fish(金鱼) into the fish tank(鱼缸) .315.The monkey sleeps at night.特殊疑问句练习（二）一用 what time, what color, what day, what 填空。1. A: _ _ is it? B: It is nine oclock.2. A: _ _ does your mother get
5、 up? B: My mother gets up at 6:30.3. A: _ _ do you go to bed? B: I go to bed at 10:00.4. A: _ _ do Diana and Fiona have supper?B: Diana and Fiona have supper at 18:00.5. A: _ _is it? B: It is purple.6. A: _ _ is the sky? B: The sky is blue.7. A: _ _ is your coat? B: My coat is black.8. A: _ _ is the
6、 dog? B: The dog is white.9. A: _ _ is today? B: Today is Monday.10. A: _ _ is tomorrow? B: Tomorrow is Tuesday.11. A: _ _ was yesterday(昨天)? B: Yesterday was Sunday.12. A: _ _ do you like? B: I like red.13. A: _ is this? This is a computer(电脑).14. A: _ are you doing? B: We are playing basketball.41
7、5. A: _ does your mother do? B: My mother is a policewoman.16. A: _ are those? B: Those are peppers(辣椒).17. A: _ is in the box? B: A lovely doll is in the box.18. A: _ is on the table? B: The apple is on the table.19. A: _ is in the classroom? The blackboard is in the classroom.20. A: _ _ _? B: Mary
8、 is hungry.21. A: _ _ _ _ _?B: My favorite color is pink.22. A: _ _ _ _? B: Nick is playing table tennis.二连线：（Match）1. Whats on the chair? There is a book in the bag.2. How is your father? These are apples.3. What are these? I go to school by bus.4. What is in the bag? The radio is on the chair.5. H
9、ow do you go to school? My father is fine.6. How much is it? I wash my face in the morning.7. What time is it? I have two hands.8. When do you wash your face? It is four oclock.9. How many hands do you have? It is 5 RMB(人民币).10.When do you have lunch? I have lunch at noon.5一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼
10、看出，可用如下方法：先用“一（量词） ”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。 （目前我们学过的，以后可能不同） （另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、 动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词） 、be 动词、情态动词。（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live 等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、 +ed、+ing，具体判断方法如下：有，就
11、加 ing读句子读该单词认识该单词理解意思看有无 be 动词（若是 be going to 就用原形）没有，再看情态动词6有，就用原形有，就加 ed没有，再看有无表示过去的时间状语 是第三人称单数就加 s 或 es 没有，再看主语不是第三人称单数就用原形（2）be 动词a、Am-was Is -was Are-were 口诀：我用 am, 你用 are, is 用在他她它，所有复数全用 are。b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not
12、) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you arent. Are they American? Yes, they are. No, they arent. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isnt. 我们现在学过的 be 动词大致分两类：is、am、are 为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was 和 were 为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤： 第一、三人称单数，就用 was有，再看人称第二人称单数和所有复数，就
13、用 were看有无表示过去的时间状语第一人称单数，就用 am没有，再看人称第三人称单数，就有 is第二人称单数和所有复数，就用 are（3）情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should 、would 、may。接触最多的是 can。7情态动词后动词总是用原形。 （不受其他任何条件影响）2、 名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是 be 动词，be 动词如果是 am、is或 was，名词就用原形；be 动词如果是 are 或 were，名词就加 s 或 es
14、。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用 is 或者 was；最好不要根据some、any 、 a lot of 等词去作判断，以免受误导。如何加后缀：a一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b以 s. x. sh. ch 结尾，加-es ，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c以“ 辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d以“f 或 fe”结尾
15、，变 f 或 fe 为 v, 再加-es，如：knife-knives e不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 判断步骤： 如是 am、is 或 was原形读句子读该单词认识该单词理解意思看 be 动词如是 are 或 were加 s 或 es3、 形容词（包括
16、副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：asas 中间一定用原形，有 than 的时候一定+er 。4、 人称代词和物主代词人称代词 物主代词单数 复数 单数 复数8主格 宾格 主格 宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）第一人称 I me we us my mine our ours第二人称 you you you you your yours your yourshe him his hisshe her her hers第三人称it itthey themi
17、ts itstheir theirs人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的） ；如无，就用名词性物主代词（长的） 。5、 数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。6、冠词有 a、an 、the。a 和 an 有具体的意思，一（个 ） ，the 没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用 a、an 还是 the 时可根据汉语意思。a 和 an 的区别：an 用于元音音素（一般就是元音字母 aeiou）前，
18、a 用于辅音音素前。二、否定句：表示某一否定意思。句中一定有 not。有三种可能：be 动词（am、is、are、was 、were）+not、情态动词（can、must、should）+ not、助动词（do、does 、did ） + not9如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无 be 动词，如有，直接在 be 动词后+ not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人/某物）后，动词前。（2）确定助动词用 do、does 还是 did，根
19、据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就有 did。（3）在助动词后加 not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any。三、一般疑问句。表示疑问，一般回答只有两种可能 Yes，或 No，句中没有疑问词。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无 be 动词，如有，把 be 动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人/某物）后
20、，动词前。（2）确定助动词用 do、does 还是 did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就有 did。（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头） ，回答有很多种可能。10常用疑问词：What、 When、Which、Who、Whose、Why、How如何对划线部分提问：1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读） 。如：His birthday is on the 5th of May . 他
21、的生日在 五月五日。2、用汉语进行提问。如上句，应该问：他的生日在什么时候？3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。如上句 When is his birthday ?五、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有 please） ，否定的祈使句一定是 dont 加动词原形开头（有时有please） 。把祈使句改为否定句只需在动词前加 dont 即可。六、时态1、一般现在时（1）句中 be 动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：The children are very happy on Christmas Day .She often do
22、es some housework at the weekend .（2）一般现在时中的 be 动词：一般用原形：am is are am 用于第一人称单数（I） ；is 用于第三人称单数（he she it 和其他人名或称谓，如：Ben his sister 等） ；are 用于第二人称单数（ you）和所有复数（包括第一人称复数 we、第二人称复数 you；第三人称复数 they 和其他复数，如 the children 、 his parents 等） 。11（3）一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如 Helen 、her cou
23、sin 等） ，动词后一般加 s 或es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：be动词是 am、is、are动词用原形或加 s、es没有时间状语或有 usually、often、everyday、sometimes 等不是具体的时间（5）有用的的依据：Be 动词是 is、 am 名词用原形（这里包括可数名词的单数和不可数名词）Be 动词是 are 名词加 s 或 es动词加 s 或 es 主语是第三人称单数动词用原形 主语不是第三人称单数（6）情态动词：我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。情
24、态动词后动词总是用原形。 （不受其他任何条件影响）2、一般过去时（1）句中 be 动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend .（2）一般过去时中的 be 动词：一般用过去式：was were was 用于第一人称单数（I）和第三人称单数（ he she it 和其他人名或称谓，如：Ben 、 his sister 等） ；12were 用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数 we、第二人称复数 you；第三人称复数the
25、y 和其他复数，如 the children 、 his parents 等） 。（3）一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加 ed。（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：be动词是 was、were动词加 ed有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有：just now ， a moment ， yesterday ， last week ， last night， last weekend ， last year ， last month ， three days ago
26、 ， two weeks ago ， five years ago（5）有用的的依据：Be 动词是 was 或 were 该句是一般过去时动词加 ed 有表示过去的时间状语3、一般将来时（1）构成形式：Be going to +动词原形。这里强调一点，be 动词、going、to 以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。（3）有用的依据：一个句子中既有 be 动词，又有 going、to 和动词，且动词用的是原形 该句是现在进行时（4）句中往往有 tomorrow、soon、next week 等词。4、现在进行时（1）构
27、成形式：13Be 动词 +动词的 ing 形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据：一个句子中既有 be 动词，又有动词，且动词加了 ing 该句是现在进行时（4）句中往往有 now、look 、listen 等词。七、Have 、Has 和 There be 结构1、There be 结构包括 there is there are there was there were2、意思都是“有” 。3、和 have、 has、had 的区别：（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人） （2）在 the
28、re be 句型中，主语是单数，be 动词用 is ; 主语是复数，be 动词用 are ; 如有几件物品，be 动词根据最近 be 动词的那个名词决定。 （3）there be 句型的否定句在 be 动词后加 not , 一般疑问句把 be 动词调到句首。 （4）there be 句型与 have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。 （5）some 和 any 在 there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。 （6）and 和 or 在 there be 句型中的运用：and 用于肯定句，
29、 or 用于否定句或疑问句。（7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？ （8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： Whats + 介词短语？ （9）There be 结构一般用在句子的开头，而 have 等词只能用于某一个主语后面。14四年级英语上句型练习题一、 读一读，想一想，把句子与其对应的中文意思连起来。1. Is she in the study? 它们在桌子上吗？2. Are they on the table? 她在书房吗？3. Is
30、 Mike in the kitchen? 你想吃点什么？4. What would you like? 迈克是在厨房吗？5. Whats for dinner? 我能要一些汤吗？6. Can I have some soup? 晚餐有些什么？7. I am hungry. 我可以帮忙吗？8. Can I help you？ 我饿了。9. I like chicken. 你喜欢牛奶吗？10. Do you like milk? 我喜欢鸡肉。二、读一读，辨一辨，为下列答句选择正确的问句。（ ）1. Id like some fish, please. A. What can you see in
31、 the room?( ) 2. Yes, please. B. Where is the chicken?15( ) 3. Yes, I do. C. What would you like?( ) 4. Yes, here you are. D. Whats for dinner?( ) 5. No, they arent. E. Can I help you?( ) 6. Soup and fish. F. Can I have some fish?( ) 7. Yes, she is. G. Do you like milk?( ) 8. No, he isnt. H. Is he i
32、n the kitchen?( ) 9. Its on the plate. I. Is she in the study?( )10. I can see a window, a bed and a desk. J. Are they on the table?三、读一读，把对话补充完整，选择正确问句的编号填在相应的横线上。A. Mom, _B. Yes, pass me a plate.A: Ok! _B: Some vegetables and beef.A: Great! _B: Sure. _A: Id like some fish soup.B: _A:Thank you, Mom
33、!四、连词成句。1. am, I , hungry. 2. soup, Id , some, like. 3. on, the , its , plate. A. Everythings ready.B. Can I have some soup?C. Can I help you?D. Whats for dinner?E. What would you like?164. door, in , theyre, the. 5. like, I , chicken. 6. dinner, whats, for? 7. I, can, you, help? 8. would, what, lik
34、e, you? 9. is, the , key, where? 10. can, see, what, you? 英语音标及字母组合对照1.元音:1) i: 字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i）three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she me piece receive ceiling 2) I 发音字母 i y e ui u asit picture it is list six mix fix f
35、it pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious 3) 发音字母 abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) e 字母组合 ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay ）head bread pleasure17elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any 5) : 字母
36、组合 ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world 6) 字母组合 er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious
37、pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan chinamen listen famulus Saturday 7) a: 字母组合 ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm 8) 发音字母 u o ou oo up supper lunch fun g
38、un hunt cup buscome mother dose brother love above trouble rough flourishblood flood9) : 字母组合 al or au our arsmall wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn18four mourn court bought warm quarrel quarter 10) ()发音字母 o a ouhot lost lo
39、t fox box mop hop loss collar notwant wash watch 11) u: 字母组合 oo o ufood moon room gloom broom doom goose toothshoe do twotrue truth blue full prude12) u 字母组合 oo ou u olook good foot book wood should could put full bull pull pushwoman wolf 13) ei 发音字母 a ay ea ai ey name cake late gate plane April pla
40、y say may way great break rain paint plainthey grey 14) ai 发音字母 i y bike fine find die nine light night high my try fly eye15) au 字母组合 ou ow house out flour ground account count sound loud around mouseflower down now cow how town16) u 发音字母 o ow oa home cold go no phone host ghost know low below grow
41、 blow show flowboat coat goal1917) 字母组合 oy oiboy toy joy oil soil voice choice 18) i 字母组合 eer ear beer deer ear near here fierce idea19) (e)字母组合 ear air erepear bear chair air fair there wherecare20) u au字母组合 our ower hour tour flower shower48 个英语音标犹如 60 个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。人教 PEP 英语四年级下册
42、自制教材讲解Unit 1 Our School第四课 学校设施（2）【目标要明确】今天我们来继续学习一些新词和新的词组。【 Lets learn 认词部分】201. art room 绘画教室2. computer room 计算机教室3. washroom 卫生间4. music room 音乐教室5. gym 体育馆6. TV room 电视机房任务 1：这些单词要求你会听说读，你能做到吗？附加对话：Where is the art room?Its on the second floor.你知道这句话怎么翻译吗？试试看！7. second 第二任务 2：试试看翻译：Where is th
43、e washroom?Its on the first floor. This way, please.【 Lets chant! 歌谣部分】你喜欢你的学校吗？你在学校里的生活怎么样？下面这首歌谣，是不是正好抒发了你的感情。试试，唱唱看！School days, school days. 学校的日子，学校的日子。What a lot of fun! 别提多有趣啦！Read in the library. 在图书里阅读，Draw in the art room. 在绘画教室里绘画，Eat in the canteen. 在食堂里吃饭，21Play in the gym. 在体育馆里玩耍。School days, school days. 学校的日子，学校的日子。What a lot of fun! 别提多有趣啦！
