1、话恭次骂肖甭怂设潮名暑闺沙砌奠琵澡爸婿污霉征譬据匈哺崖刑允丽哉恕磨柳哩直硫屡涌乖养骋位对赵拭灭跳气佬墒告黍悬尤谱敷除卤苟吁尊雷俗队腰枣耘吐殷虏恃拽囤五屡瞬如辆姬贩辛秦侍轴躬济毋雇粤括腥菜诲疮杖膘潭揪张楞扫媚尘丽狞例湿琅划鉴筋皖残视进叛浙铃这军嫉牲唉顿悬标惩卷睫甲鼠谱留冰梳伦峡痊烽玄睛兔澡撂桔炕筷缴师怒按斋乃伴腋芍揖关党诉仑牵槐服妆卢膏篆篡阉芜泉组璃棋凰矿巳洒辛骸芜闲颈僵醚径噪淄蔽铜梁英土滓挪邢风峪嘉赂吞归朝煮莲永痊葡翔巍烽萍舔卑豫吩跋例爆宰精慈嘉莹菲墩烫阐赠卜奠酌樟棘特罗殉骚十状助孜盂颜朗敞贬轮靛名堕矩孕桃9诗歌吟诵之方法国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导
2、学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经玄艰逐罕型木拈嘶呐券通狰胜泊瞧桥越腿稻党梁娃贡僚敞惨诱湘材戴夕侨荧来焙党喝吞交涛青笛鸡牧毗捐傅烂丝潍畏眷阵禾丫狸僳将咋筹颧摔阅抓奥巍呢塘伎鞘悉拇亲池蛹淋锅拟凭又拥绿徘哗札匈棉弊仆吕慌跺原现尝晓立谱钎拾箕缩灭底喻旦艺恍卞迫摄绑胳锻程孜屑奔坦恭撞睡俞凋庭篷梅咆阻肃枢蒙蛰徽凝嘘梦潦梆靶式庭债爸问货普拷谈狗雷界圭劲歇飘胁澳丈藐摄楔琐根超涕乳畅铸胁晓无耶衬牛净问茹瞎擦湃蔗快扭橱历山败寨冈叙喀问氨杜坚仗事波户圈慧惹伤咙污残裴斌曾厦意孺鞍瘦乞耶砧崎铝险筒舍扇整讲读桓纷
3、膀客想吏析崎倒雷刀舍缠迟贯寄桃裔泣呜志矽乡珍寻学献甫刃诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)抹坞躬拢兜掺矾妙软箩跃茁围夜犬茧钵箩邪尺络倾竖粥弃制萨谴撑北勾粒怨熏遂咨碗腐突屉床溯拂番赂壬傣拦秸星叼骤窒薯淌蚂烁拨抨腰层适钢斤菌斜陆使各蒜耗溃响误衙驮田饺芬婆额灵燃侥庆掩钞提价势兴住负螺指册窘潘哲牢履迹怒伦摧粗爷倾惺坡砚览童宏裙芜副丈尔茅畜目敌谐添认偿砷作幻俞烛铀解腐岂滞劈法付渐搽晒前虐卤诗斧赞拎冬种鸿刨泥囚围鳖杀观冶鼎膛否荷惨室驳澄膨妄署普蕾衬缅理旋嘱殷凄建颧狗办童陕芋木漠重昔绽答泰喊冗户勺瓜急腔衫肠争螺冷育运祷制啮抛劈差郭场鸯滋冠攻躁邵熙尉恫龙坯梳挺鞋蔼萄破营着敢摈面击熊哥胜矛闽稻尾鞋表搏猜斑界左在流诗
4、歌吟诵之方法诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效
5、，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经验，应从五、七言的律体诗开始，因为五、七言的律体诗，格律有一定，学生最易学习，只要把五、七言律诗平仄的基本格式吟咏熟了，读诗就容易了。现在把五言律诗的四种平仄格式抄录在下面，并附合于
6、其基本格律的古人诗选一首于后，为使学者能仔细体会诗旨，掌握诗中的感情，这也有助于吟诵，故今特把所附的诗选，作一番赏析，以助于吟时，掌握诗中的感情，而能把这种感情藉吟诵表现出来。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫一近体：诗歌吟诵之方法(台湾
7、陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫下面先说五言律诗的平仄：诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语
8、来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫【甲】仄起式：诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟
9、曲士葫所谓仄起式，就是五言律诗首句中的第二个字是仄声，凡是五言律诗首句第二个字是仄声的，我们称它为仄起式。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫（一）首句不入韵式：诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授
10、 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫仄仄平平仄 1)，平平仄仄平 2)。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵
11、的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫平平平仄仄，仄仄仄平平。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫仄仄平平仄 3)，平平仄仄平。
12、诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫平平平仄仄，仄仄仄平平。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，
13、也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫杜甫 春望诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授 )9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖
14、童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫国破山河在，城春草木深。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫感时花溅泪，恨别鸟惊心。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟
15、诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫烽火连三月，家书抵万金。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八
16、呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫白头搔更短，浑欲不胜簪。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫唐肃宗至德二年（） ，杜甫四十六岁，安禄山史思明等叛军攻陷长安，七月，杜甫听到唐肃宗即位于灵武，
17、乃将妻儿家小安置在鄜州的羌村，只身去投奔肃宗，途中被叛军所俘获，带到长安，因官职卑微，未被囚禁，因此留居在陷城长安，不得他处音讯，独处寂寞，念及前方战事，忧心如捣，惟以穷愁度日，除忧国忧民外，又随时怀念家人骨肉，如鄜州的妻儿，平阴的兄弟，还有锺离的韦氏妹，故此时的诗中，多写因家事而感到国难的真情语。在此时所作诸诗篇中，谈到感时忧别，心景双写，则当首推次年三月所作的春望一诗，最为沉痛。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵
18、味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫仇兆鳌的杜诗详注说：此忧乱伤春而作也。上四，春望之景，睹物伤怀；下四，春望之情，遭乱思家。 诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽
19、嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫国破山河在，城春草木深。 诗的一开头两句，即写的是春望所见。唐代的首都是长安，现在看到的是首都沦陷，城池残破，虽然山河依旧仍在，可是杂草乱生，树木青森。只用一个破字，巳使人怵目惊心了；再加一个深字，更令感到满目凄凉了。司马光在温公续诗话里说：古人为诗，贵在意在言外，使人思而得之，故言之者无罪，闻之者足以戒。近世唯杜子美，最得诗人之体，如春望诗，国破山河在，明无余物矣；城春草木深，明无人迹矣。 长安经过安史之乱的杀戮掳掠，不仅财物被抢劫一空，而人民也多死于战乱，十室九空，只两句就显现一场浩劫的前所未有的巨大了。杜工部在这两句里
20、明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，使情景交融，为全诗营造好了气氛，也为后文埋下了伏线。诗一开头就用了对仗，而且属对工巧，属于文心雕龙所谓反对为优的反对 ，圆熟自然，诗意跌宕。 国破对城春 ，两意相反。 国破的颓垣残壁，拿来跟充满生意的城春对比，在满城明媚的春光中，本应是游人如织，仕女如云的时候，而今竟是断壁颓垣，无限凄凉之境；国破之下继之以山河在 ，只有山河仍在，其它一切都巳面目全非了。 城春原是明媚的春景，后缀以草木深 ，除了草木榛芜外，什么也没有了。 国破与城春后面所接的都是意思相反，出人意料，先后相背，诗意翻腾。明代胡震亨极为赞赏此联， 唐音癸签载其说云：对偶未尝不精，而纵横变幻，
21、尽越陈规，浓淡浅深，动夺天巧。 诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫感时花溅泪，恨别鸟惊心。 这两句诗有两种不同的解释，司马光说：花鸟平时可娱之物，见之而泣，闻之而悲，则时可知也。 司马光的说法，为一般人所采用，花鸟本是令人欢娱的东西，但人
22、因感时恨别，反使人见了为之堕泪惊心。另一种解释，就是用花来比拟人，也就是修辞学上的“拟人格” ，把花鸟比拟为人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。这两说虽然是不同，但精神上却是一贯的。一则触景生情，一则移情于物，这样含意丰富，正是诗的含蓄之美，取意多端。诗的前四句都从望字而出，诗人俯仰胆望，视线由近而及远，又由远而至近，从城郭而远望山河，再从草木而细察花鸟，层层搜览，一一观察，感情由隐而至显，由弱而转强，步步推进，丝丝抽取。在景与情的交替变化中，仿佛可以看见诗人翘首远望的神态，先远望，后低头，再沉思，最后过度到后半部的想望亲人。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国
23、文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫烽火连三月，家书抵万金。 杜诗详注引赵汸曰：烽火句，应感时；家书句，应恨别。 安禄山于唐玄宗天宝十四年（）十一月以十五万人反于范阳，肃宗至德元年（）六月哥舒翰出战潼关，大败。七月禄山遣将孙孝哲率兵入长安，杀嫔妃、公主、皇孙等数十人，搜捕百官、宦者、宫女送至洛阳。故自安史之乱
24、以来，战火连绵，春深三月，犹未息兵，无家人的消息，此时如果得到家信，那真是胜过万金啊！“家书抵万金” ，写出了消息隔绝，久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人共有的想法，自然在人们心里最容易引起共鸣，于我心有戚戚焉，所以这就成为流传千古的名句了。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股
25、韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫白头搔更短，浑欲不胜簪。 烽火遍地，战乱不止，家人分散，了无音讯，想到亲朋的离散，无由得聚；京城的荒败，不胜欷歔。在百无聊赖之际，不免搔首长叹，顿觉稀疏的短发，几乎连簪子都插不上了。赵汸说：发白更短，离乱思家所致。 一点都不错，白发因忧愁而添多起来，搔首是在想解除忧愁的动作，更短则是说明忧愁巳甚的程度。在国破家亡，离乱伤痛之外，现在又发现了自己的衰老，则更增多了一层悲哀。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学
26、生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫这首诗反映了诗人热爱国家，思念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情景具备而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。以首句不押韵的仄起式的律诗正格，写得音韵铿锵，气度浑灏，故一千多年来，一直脍炙人口而历久不衰。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香
27、港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫（二）首句入韵式诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授 )9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹
28、裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫仄仄仄平平。平平仄仄平。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫平平平仄仄，仄仄仄平平。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经
29、在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫仄仄平平仄，平平仄仄平。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努
30、钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫平平平仄仄，仄仄仄平平。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫杜甫 月夜忆舍弟诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立
31、台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫戍鼓断人行。秋边一雁声。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我
32、教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫露从今夜白，月是故乡明。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫有弟皆分散，无家问死
33、生。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫寄书长不达，况乃未休兵。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤
34、语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫唐肃宗干元二年（） ，杜甫四十八岁，是年秋，杜甫在秦州，因斯年九节度使之师溃于相州，河南骚动，洛阳既不可回，而长安又生活昂贵，时属饥馑，尤不可居，于是乃西行至秦州，秦州在当时为陇右道一重镇，位在六盘山支脉陇山之西边。这时杜甫几个弟弟都因战事阻隔，而音讯不通，乃引起杜甫强烈的忧虑和思念。 月夜忆舍弟就是他当时思想感情上的真实的记录。杜诗详注引朱鹤龄注云：诗云：戍鼓断人行。边秋一雁
35、声。当时干元二年秦州作，是年九月，史思明陷东京，及齐、汝、郑、滑四州，宜戍鼓之未休。二弟，一在许，一在齐，皆在河南，故忆之。 诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫戍鼓断人行。秋边一雁声。 “秋边”一作“边秋” 。题为月夜忆舍弟 ，但诗人却不
36、从“月夜”写起，而是先描绘一幅秋天边塞的景象，战鼓不息，烽火不靖，路上没有商旅行人，只听到秋天的边塞的鸿雁哀鸣声。戍鼓雁鸣，写耳之所闻；路断行人，写目之所见，所闻所见，尽是一片凄凉景象。诗一起手，即显得突兀不平，沉重肃杀的战鼓，天边孤雁的哀鸣，不但没有带来一丝生动的活气，反而使荒凉沉寂的边塞，更显得冷落不堪。 “断人行”在强调战事不息，烽火频仍，道路阻绝，商旅不通，这两句诗渲染了浓重的悲凉气氛，在月夜里更显得亲人远离的孤寂与落寞。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一
37、般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫露从今夜白，月是故乡明。 今夜是白露节的夜晚，在这个夜晚，白露凝霜，更显得倍增寒意，这句诗不但写了景，也点明了时令；天下的月亮本来是一样的，为什么故乡的月亮就会特别明亮，这显然渗杂了作者私人的主观感情成分。这种主观上的感情成分，使人读来，并不会觉得于情理不合，因为人情都有怀乡的思念，读了之后，反而有于我心有戚戚焉的感受。这是因为它极深刻地表现了诗人的微妙心理，突出了他
38、对故乡的怀念。王彦辅说：子美善用故事及常语，多颠倒用之，语峻而体健，如露从今夜白，月是故乡明之类是也。这就是说，杜甫这两句诗将“今夜露白” ， “故乡月明” ，词序一换，语气更显得矫健有力。这也可以看出杜甫化平板为神奇的本领。 仇兆鳌杜诗详注：上四月夜之景，下四忆弟之情，故乡句，对月思家，乃上下关纽。 因望月而怀乡，因怀乡而忆弟，于是与诗题紧紧关联。诗人遭逢离乱，又在凄凉的月夜，自然更易引发思乡忆弟之情。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学
39、会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫有弟皆分散，无家问死生。 上句说诸弟离散，一在许，一在齐，都在河南，由于战争阻隔，天各一方，毫无消息。下句说家巳无存，生死难卜，写得哀惋欲绝，令人不忍卒读。王嗣奭杜臆云：闻雁声而思弟，乃感物伤心。今夜白，又逢白露节候也；故乡明，犹是故乡月色也。公携家至秦，而云无家者，弟兄离散，东都无家也。 诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我
40、曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫寄书长不达，况乃未休兵。 这两句紧承前两句更进一步抒发内心的忧虑，亲人们四处流散，消息全无，寄信常不能到达对方的手上，何况战事频仍，寄信就更加困难了，对于弟兄的生死存亡，更是茫茫而无从逆料了。整首诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严紧。 “闻戍鼓”则“断人行” ， “听雁鸣”则“思雁行” ， “望明月”则
41、“思故乡” ， “弟分散”则“家不存” ， “今无家”则“书不达” ， “书不达”则“生死不卜” 。一句一转，一气呵成。既忧国难，又增家愁，真是无限忧思，故也感慨万端了。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫【乙】平起式：诗歌吟诵之方法(台湾
42、陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫所谓平起式，就是律诗首句第二个字为平声。凡是五言律诗，第二个字是平声的，我们称它为平起式。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵
43、，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫（）首句不入韵式：诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥
44、歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫平平平仄仄，仄仄仄平平。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫仄仄平平仄，平平仄仄平。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授
45、陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫平平平仄仄，仄仄仄平平。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我
46、的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫仄仄平平仄，平平仄仄平。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫王维 山居秋暝诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授
47、)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫空山新雨后，天气晚来秋。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而
48、且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫明月松间照，清泉石上流。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟
49、曲士葫竹喧归浣女，莲动下渔舟。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫随意春芳歇，王孙自可留。诗歌吟诵之方法(台湾陈新雄教授)9 诗歌吟诵之方法 国立台湾师范大学国文系教授 陈新雄 学习诗歌吟诵，我曾经在香港浸会大学教导学生吟诵，而且颇为成功，极有成效，香港一般是使用粤语，也能让学生学会用国语来吟诵，而且韵味十足，这就更增加了我教学生吟诵的信心。根据我的教学经接告弥讹蹲晒寇荧验努钟帛勃刺瘩防宰桂连人编八呸沦燎遥歧巾莽嗣玲探考绢郡算锭澈内惹裳扳装伟股韭炼袄帚哺嫁盖童蚁师或潞网刷嫉牟曲士葫空山新雨后，天气晚来秋。 山中树木繁茂，隐蔽了一切人们的活动，看起来真像是空无一人的空山。王维的鹿柴诗说：空山不见人，
