1、东北师范小学教育研究方法 16 秋在线作业 1谋学网 小学教育研究方法 16 秋在线作业 1一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。 ）1. （ ）是一种假定的结果变量，也称反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。实验者所选择的因变量必须具有可变性 ，可以由自变量的作用从而发生变化。. 变量. 因变量. 自变量. 无关变量正确答案：2. 进行前后测验等组设计模式具体表述为（ ）. R （1 2 ） ；R （3 4 ）. R （1） ；R （ 2）. R （1 2 ） ；R （34 ） ； R （5 6） . R S1（O1XO2） ；R S2（O3 O4 ）
2、；R S3（ XO5 ） ；R S4（ O6） 正确答案：3. （ ）是随着条件、情景的变化而在数量或类型上起变化的人或事物的特征或方面，又称因子或因素。. 变量. 自变量. 因变量. 随机变量正确答案：4. 依据（ ） ，可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。. 调查的目的. 调查的范围. 调查的内容. 调查的手段正确答案：5. 进行单组前后测验设计是对一组被试先进行前测验；然后实施实验处理；最后进行后测验。通过比较前后两次测验的成绩来确定实验的效果。具体的设计模式是 （ ）. （）. （1 2）. （1 1 2）（34）. S1 （ XO） S2 （ O）正确答案：6.
3、（ ）是实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。谋学网 . 变量. 因变量. 自变量. 无关变量正确答案：7. 依据（ ）标准分来进行分，可以分为事实调查和征询意见调查。. 调查的目的. 调查的范围. 调查的内容. 调查的手段正确答案：8. 按教育（ ）分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。. 实验内容. 实验目的. 实验条件控制. 实验的具体组织形式正确答案：9. 进行几种不同教材的比较实验，教材之外的教师水平、学生原有基础、家庭辅导、学习时间等一切可能影响教学效果的因素都是该实验中的（ ） 。. 变量. 因变量
4、. 自变量. 无关变量正确答案：10. （ ）是一种假定的结果变量，也称作反应变量或输出变量，是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量，实验者所选择的因变量必须具有可变性，可以由自变量的作用而发生变化。. 变量. 因变量. 自变量. 无关变量正确答案：小学教育研究方法 16 秋在线作业 1二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。 ）谋学网 1. 教育经验总结法的特点是( ). 实践性. 回溯性. 灵活性. 研究性正确答案：2. 以课题研究的延续性为标准分类，把研究方法分为. 纵向研究法. 质化研究. 量化研究. 横向研究法正确答案：3. 质的研究方法比较适合（ ）. 特殊性问题. 过
5、程性问题. 描述性问题. 解释性问题正确答案：4. 影响行动研究的因素 有（ ）. 教师研究主体的积极性与素质. 专家的指导与丰富的研究资料. 各部门的合作与支持. 研究的主题正确答案：5. 定性研究的方法包括（ ）. 历史法. 个案法. 观察法. 调查法、文献资料分析法、经验总结法正确答案：6. 问卷调查法的优点主要有. 节约时间和经费. 样本大小不受限制. 被试回答比较方便. 灵活性大正确答案：7. 坚持小学教育研究继承和创造相结合原则时要做到. 坚持历史唯物主义的观点，正确对待前人的认识成果. 要坚持“古为今用” 、 “洋为中用”的原则，正确处理批判与继承、继承与创新的关系. 坚持一切从
6、实际出发的客观求实态度，不先入为主，对所研究的问题和对象不抱任何偏见 . 要发挥勇于探索、锲而不舍的创造精神，解放思想，不迷正确答案：8. 在收集调查材料时应注意以下几点谋学网 . 尽可能保持材料的客观性. 多个调查者收集资料时，必须明确统一的要求和标准，否则会影响材料的信度和效度 . 在收集材料时还要注意不能把事实和意见混在一起，“意见”往往带有主观色彩 . 做出书评和摘要 记录正确答案：9. 下面是一些学者提出的 创 造 良好的访谈气氛的建议的是（ ）. 不要做判断. 鼓励被访谈者讲话. 保持注意. 保持敏感性正确答案：10. 文献法在教育研究中的作用. 全面正确掌握所研究问题的实质和背景
7、，帮助研究者选定研究课题和确定研究方向 . 为教育科学研究提供科学的论证依据和研究方法. 避免重复劳动，提高科学研究的效益. 文献法是教育研究中最重要的方法正确答案：小学教育研究方法 16 秋在线作业 1三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。 ）1. 工程学是一门应用学科，是用数学和其它自然科学的原理来设计有用物体的进程。 . 错误. 正确正确答案：2. 按研究方法的性质划分，又可将研究方法分为定性研究法与定量研究法。 . 错误. 正确正确答案：3. 非全面调查是从调查对象的总体中抽选一部分具有代表性的样本进行调查。 . 错误. 正确正确答案：4. 在常见的教育经验总结 中 ， 多数是属
8、于定量的分析，定性的分析却少. 错误. 正确正确答案：谋学网 5. 调查法是指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在自然状态下，有目的、有计划地考察和描述客观对象（如教师、学生的某种心理活动等）而获取其事实资料的一种方法。 . 错误. 正确正确答案：6. 经验总结的质量，是完全取决于经验本身的优劣或教育效果和质量，还取决于总结者的理论水平和认知结构。. 错误. 正确正确答案：7. 一个好的观察内容应符合以下两点要求：第一，能准确地反映、体现或说明观察目的；第二，可以被观察到。. 错误. 正确正确答案：8. 研究样本是从总体中按照某种方法确定的若干个体的集合。. 错误. 正确正确答案：9. 根
9、据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，可以将观察法分为自然观察和实验观察。. 错误. 正确正确答案：10. 有目的抽样的逻辑基础是样本个体对所深入研究的情况掌握大量的信息，它没有假设总体成员都是对等的资料源，而是确信那些被选的样本个体是丰富信息的提供者。. 错误. 正确正确答案：11. 分析、比较各方面的个别经验 ，并不能从中归纳出一般原理。. 错误. 正确正确答案：12. 观察法的最大优点是所观察的行为发生在自然环境中，被观察者的行为比较自然。 . 错误. 正确正确答案：13. 因素设计的特点在于，通过两个因素的交叉设计，可以验证两个因素之间是否存在交互作用，使实验研究得出
10、的结论更加合理。. 错误. 正确正确答案：14. 有目的抽样的逻辑基础是样本个体对所深入研究的情况掌握丰富的信息，它没有假设总谋学网 体成员都是对等的资料源，而是确信那些被选的样本个体是丰富信息的提供者。. 错误. 正确正确答案：15. 实验程序描述得是否详细、清楚会直接影响实验的外在效度。. 错误. 正确正确答案：16. 1966 年，美国心理学家霍桑做了一项实验，研究教师的期望对学生成绩的影响作用。 . 错误. 正确正确答案：17. 实验过程中，在实验组和对比组的被试流失率相差很大时，对实验的效果就可能产生很大的影响。. 错误. 正确正确答案：18. 课题研究计划主要包括表述课题名称；简要
11、说明课题研究的目的和意义；阐述课题研究的基本内容；提出课题研究的步骤和方法；介绍研究人员及组织形式；预期研究成果和研究限制；经费预算；参考书目及有关附录。. 错误. 正确正确答案：19. 平衡设计也叫固定组的循环设计，或拉丁方设计。. 错误. 正确正确答案：20. 自然实验法是在现实的教育环境和教育条件下进行的实验研究。. 错误. 正确正确答案：小学教育研究方法 16 秋在线作业 1一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。 ）1. 有些因素是恒定的，如性别，不会发生变化，不可能成为（ ） 。. 变量谋学网 . 因变量. 自变量. 无关变量正确答案：2. （ ）是以个体的自然组为单位进行抽样
12、的一种方法。在具体的研究中，有时由于总体的数量比较多等原因，以个体为单位抽样不方便，甚至不可能。而以一个组为单位抽样更方便。这时就要采用整群抽样的方法。作为整群抽样中的样本单位，可以是一个教学班、一所学校、一个区、一个市县等。整群抽样先要确定划分群的标准。. 等距抽样. 整群抽样. 分层抽样. 随机抽样正确答案：3. （ ）具体的情况是被实验者有两组，两组的人数和能力是相等的，也可以不是相等的。将两个实验的因素 ，轮流在两组实验，然后比较其结果。. 单组实验. 等组实验. 轮组实验. 随机实验正确答案：4. （ ）是以个体的自然组为单位进行抽样的方法。在具体的研究中，有时由于总体的数量比较多等
13、原因，以个体为基本单位抽样不方便，甚至不可能。而以一个组为单位抽样更方便。这时就要采用整群抽样的方法。作为整群抽样中的样本单位，可以是一个教学班、一所学校、一个区、一个市县等。整群抽样先要确定划分群的标准。. 等距抽样. 整群抽样. 分层抽样. 随机抽样正确答案：5. 为了叙述的方便 ，R 在实验设计中表示（ ）. 表示实验被试. 表示被试是经过随机选择和分配的. 表示一种实验处理，即实验的自变量. 表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量正确答案：6. 在下列选项中 ，属于科学类学科的是. 宗教学. 心理学. 伦理学. 文学正确答案：7. 进行几种不同教材的比较实验，教材之外的教师水平、学生
14、原有基础 、 家庭辅导等一切可能影响教学效果的因素都是该实验的（ ） 。谋学网 . 变量. 因变量. 自变量. 无关变量正确答案：8. （ ）是一种假定结果变量，也叫反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量 。 实验者所选择因变量必须具有可变性，可以由自变量的作用而发生变化。. 变量. 因变量. 自变量. 无关变量正确答案：9. 下列属于开放式问题的是（ ）. 请谈一谈对当前中学教育的看法. 在制定教学计划或写教案时，你会考虑哪些因素？. 你认为教师在数学教学中起什么作用？. 你认为影响学生数学成绩主要因素是什么？正确答案：10. 固定组比较设计是按照自然组确定两组
15、被试，其中一组接受实验处理，实验处理结束时，对两个组都进行后测验。设计模式为（ ）. （）. （1 2）. （1 1 2）（34）. S1 （ XO） S2 （ O）正确答案：小学教育研究方法 16 秋在线作业 1二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。 ）1. 实地观察的记录 方 式 包 括（ ）. 现场记录. 事后记录. 利用不同的记录方式. 记录不同的观察对象正确答案：2. 选题的科学性是谋学网 . 选题要在充分占有资料的基础上形成. 选题要有事实依据，这是选题的实践基础. 选题要以教育科学基本原理为依据，这是选题的理论基础. 问题必须有科学性正确答案：3. 教育实验法与其他教育研究
16、方法相比有以下一些基本特征（ ）. 重点在于论证因果关系. 研究者可主动控制某些条件. 具有可重复性. 适用范围狭窄正确答案：4. 提高教育实验效度的措施由（ ）. 被试的选择和安排. 实验方法的表述. 实验教师的确定. 实验程序的控制、测验技术的运用、师生的参与程度和情感倾向正确答案：5. 有关研究的现状调查，我们需要了解至少三方面的内容（ ）. 前人有关的研究成果. 我们自己与本研究有关的经验. 以往研究的创新之处. 我们自己对本研究的设计思路正确答案：6. 我们所指的教育经验总结法的创新是指（ ）. 要扎根已有经验. 要总结新的教育经验. 要对前入的经验加以突破，即批判创新. 要遵循创新
17、原则正确答案：7. 在实际研究中也不可能将每一个发生的细节都记录下来。如何选择哪些内容需要记录，这与（ ）有关。. 研究的目的. 研究者自身的专业素养. 研究者的参与程度. 研究对象正确答案：8. 对实验内容进行分析，按教育实验的内容分，可以分为（ ）. 教育体制改革的实验. 课程内容与结构改革的实验. 教育教学模式与方法的实验. 儿童和青少年发展的实验正确答案：9. 类属分析的 短 处 是（ ）谋学网 . 容易忽略资料之间的连续性以及它们所处的具体情境，无法反映动态事件的流动过程 . 有可能将一些无法分类、但是对回答研究的问题十分重要的资料排除于研究的结果之外 . 使它们之间的各种关系凸现出
18、来. 内容更加贴近被研究者的生活真实正确答案：10. 文献按照其信息量的变化情况划分，可以分为三个结构等级. 经典文献. 一次文献. 二次文献. 三次文献正确答案：小学教育研究方法 16 秋在线作业 1三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。 ）1. 等距抽样是以个体自然组为单位进行抽样的方法。在具体研究中，有时由于总体的数量比较多等原因，以个体为单位抽样不方便，甚至不可能。而以一个组为单位抽样更方便。这时就要采用整群抽样的方法。作为整群抽样中的样本单位，可以是一个教学班、一所学校、一个区、一个市县等。整群抽样先要确定划分群的标准。. 错误. 正确正确答案：2. 采用自编的测验工具，不容易
19、对实验的结果产生影响。. 错误. 正确正确答案：3. 问卷调查法又叫填表法。研究者为了了解某些事实或意见，向被调查者分发印好的问题表格，要求实事求是地填写，然后进行回收整理研究。. 错误. 正确正确答案：4. 教育实验法就是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。. 错误. 正确正确答案：5. 实验程序描述得详细、清楚程度等会直接影响实验的外在效度。谋学网 . 错误. 正确正确答案：6. 小学教育研究的重要意义：有利于教育事业的发展和民族素质的提高；有利于揭示教育规律，使教育实践工作者按教育规律办事；有利于教育决策科
20、学化；有利于教师基本素质的提高。. 错误. 正确正确答案：7. 在课题名称中尽可能表明三点：研究对象，研究问题，研究方法。. 错误. 正确正确答案：8. 测量、统计是定量分析常用方法，研究者可以测量学生的学业成绩，统计与课题相关的数据指标，以此客观地说明教育过程和教育效果，增强总结的科学性。. 错误. 正确正确答案：9. 完整的实验研究方案包括下面几个部分：问题的提出、实验的理论基础和指导思想、实验的对象和方法、自变量与因变量的操纵、实验的具体步骤、实验的组织与领导等。 . 错误. 正确正确答案：10. 教育是一种复杂的社会现象，广义上说人类社会一切培养人的活动都是教育活动。学校教育是教育者根
21、据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，以使他们健康成长的过程。. 错误. 正确正确答案：11. 在某种情形下，教育实验也是一种教育活动，一种教育过程。. 错误. 正确正确答案：12. 现状调查是一种描述性的调查，它主要调查某一类教育现象目前的状况和基本特征，目的是对教育现象的真实情况进行具体描述，或寻找一般数据。. 错误. 正确正确答案：13. 完成一项系统的科学的实验研究，需要具备多方面条件，包括理论上的指导、实验教师的队伍、实验学校的内部与外部条件等。. 错误. 正确正确答案：谋学网 14. 直接问题是与所想了解的内容有关，但不是直接对这个内容提问的问题。.
22、错误. 正确正确答案：15. 实验室实验立足于现实的教育，以教育实践中的问题为出发点，以现有的教育环境为条件，探索在自然的教育环境下，改变某种教育因素所产生的效果。. 错误. 正确正确答案：16. 访谈计划一般包括确定研究的主要内容、拟定访谈问题、安排问题呈现的次序、确定访谈的方式和程序、制定访谈记录卡、确定访谈时间表。. 错误. 正确正确答案：17. 三次文献包括：目录、题录、文摘、索引、手册、名录等等。. 错误. 正确正确答案：18. 实验法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。. 错误. 正确正确答案：19.
23、实验法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件基础上，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。. 错误. 正确正确答案：20. 只有将定性分析和定量分析有机结合情况下，得出的教育经验总结可靠程度才高，才有应用的价值。. 错误. 正确正确答案：小学教育研究方法 16 秋在线作业 1一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。 ）谋学网 1. 实验控制就是对（ ）进行控制。. 变量. 因变量. 自变量. 无关变量正确答案：2. 按（ ）分，可以分为探索性实验、鉴别性实验和验证性实验。. 实验内容. 实验目的. 实验条件控制. 实验的具体组织形式正确答案：3. （
24、）是研究者亲自接触和广泛了解教育现状基础上，对取得的第一手资料来进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。. 观察法. 文献法. 调查法. 实验法正确答案：4. 以为（ ）标准，即根据研究过程每个阶段要完成的任务为方法分类的标准，我们可以把方法分为搜集材料的方法、分析材料的方法和写研究报告的方法。. 课题研究的延续性. 研究过程的阶段. 研究者. 研究方法的性质正确答案：5. （ ）是一种假定结果变量，也叫反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量 。 实验者所选择因变量必须具有可变性，可以由自变量的作用而发生变化。. 变量. 因变量. 自变量. 无关变量
25、正确答案：6. （ ）方法是先把包含个单位整个总体分成互不重复的若干个子总体。每一个子总体具有较总体更为集中的特性。把一个子总体作为一层，从每一层中再按照一定的方法抽取样本。如这种方法是简单随机抽样，就叫做分层随机抽样。在分层抽样中要确定分层的标准可由研究者根据课题的性质和研究的需要自行确定。可以是研究对象的性别、年龄等。. 等距抽样. 整群抽样. 分层抽样. 随机抽样正确答案：谋学网 7. 小学教育研究与一般的教育研究的主要区别就在于（ ）不同。. 研究主体. 研究方法. 研究对象. 研究目的正确答案：8. 下列属于结构式问题的有（ ）. 哪些内容是学生比较难掌握的？. 你是什么时候，从哪一
26、个学校毕业的？. 你认为教师在数学教学中起什么作用？. 请谈一谈平时是如何备课的。正确答案：9. 下列属于福禄培尔教育著作的是. 普通教育学. 大教学论. 人的教育. 教育论正确答案：10. 单组后测验设计的具体 设计模式表达正确的是（ ）. （）. （1 2）. （1 1 2）（34）. S1 （ XO） S2 （ O）正确答案：小学教育研究方法 16 秋在线作业 1二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。 ）1. 教育实验与教育试验的区别表现在（ ）. 从历史的角度看，先有试验，后有实验。教育试验是教育实验的基础，教育实验则是教育研究方法走向相对成熟的标志。. 从目的上看，教育试验作为
27、科学研究的一种探索活动，总是和教育教学革新联系在一起的，其目的是总结某些新的教育教学措施在实施过程中的经验和检验实际应用的效果。 . 二者可以同时进行. 从方法上看，教育试验的显著特点是“ 尝试” ，它一般无须进行特别的控制和精确的测量，大多数情况下，其结果是作定性分析和文字描述正确答案：谋学网 2. 20 世纪初，德国的教育家、心理学家（ ）创立实验教育学，主张用实验的方法研究教育活动，为教育学研究提供新方法，进一步推动教育学的科学化。. 斯宾塞. 拉伊. 裴斯泰洛齐. 梅伊曼正确答案：3. 类属分析的 短 处 是（ ）. 容易忽略资料之间的连续性以及它们所处的具体情境，无法反映动态事件的流
28、动过程 . 有可能将一些无法分类、但是对回答研究的问题十分重要的资料排除于研究的结果之外 . 使它们之间的各种关系凸现出来. 内容更加贴近被研究者的生活真实正确答案：4. 与定量研究相比 ，定性研究侧重于（ ）. 结论性. 抽象性. 概括性. 演绎法正确答案：5. 教育经验总结法的特点是( ). 实践性. 回溯性. 灵活性. 研究性正确答案：6. 教育实验法的局限性表现在（ ）. 研究的范围受到一定限制. 实验中的无关变量较难控制. 实验研究的样本受到限制. 受到伦理和社会因素的限制正确答案：7. 小学教育研究过程中常用的方法有. 文献法. 行动研究. 实验法. 调查法正确答案：8. 传统的检
29、索方法主要有. 顺查法. 逆查法. 引文查找法. 综合查找法正确答案：谋学网 9. 依据调查的目的，可分为. 现状调查. 发展调查. 关系调查. 比较调查和原因调查正确答案：10. 依据调查的内容不同 ，可以分为. 事实调查. 征询意见调查. 非全面调查. 发展调查正确答案：小学教育研究方法 16 秋在线作业 1三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。 ）1. 教育体制改革的实验包括两个层次：一是宏观的决策性实验，二是学校层面上的实验。 . 错误. 正确正确答案：2. 样本所包含个体的数量叫做样本的总量。. 错误. 正确正确答案：3. 这些研究方法在使用时并不是割裂开来的，而是各有侧重、相互补充。在综合运用各种研究方法时，要最大限度地利用各种方法的长处，
