1、1力一、 力1力的概念：力是 。一个力的产生 有且仅有 个物体。其中一个叫 ，另一个叫 。2力的作用效果表现在：力可以使物体发生 ，也可以使用物体的 发生改变。3脚踢 足球，球滚动了。这个过程中施力物体是 。说明力可以改变物体的 。同时脚感觉到 了痛，这个力的施力物体是 ， 这说明了 。4力的 、 和 并称力的三要素 。5我们通常用符号 来表示，力的单位是 ，简称 ，符号是 。二、 弹力1手压气球，气球会发生 。说明 。松开手后，气球会自动恢复原状，这种性质叫做 。这种形变叫做 。手同时也感觉到了力的作用，这个力叫做 。2弹性限度：3测量力的工具是 。其工作原理是 。4 弹簧测力计的主要结构：
2、 、 、 、 。5弹簧测力计使用前注意项：（1）要注意观察 、 和 。（2）如果指针不在“0”刻度线上，要先 。 （3）使用 时要保持弹簧伸长的方向和力的 方向在 。这是防止 而产生较大的偏差。（4）读数时视线与刻度线 。6发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做 。7势能包括 和 。三、 重力1重力的产生：由于 而 使物体受到的力，叫做重力。所以说物体的重力是由 而产生的，因此，重力的施力物体是 。2重力通常用符号 表示，物体受到重力的大小与 成正比。用公式表示为 ，其比值 g= ，表示的物理意义是 。3重力的方向是 的。 就是应用了这个知识。4重力的作用点叫做物体的 ，对规则均匀 的物体而言
3、，重心一般就是它的几何中心，2不规则物体的重心可以用 法 来确定。不倒翁为什么能不倒主要是因为它的 ，重心越 越稳。5 重力的示意图：画出重 30N 的铅球在空中飞行时的重力的示意图6被举高的重物落在地面上会把地面砸出一个坑，说明该重物具有 。其大小跟该重物的 和被举高的 有关。二、合作探究【复习探究】问题 1：理解力的概念，认识力可以使物体发生形变或运动状 态改变。【例 1】 如图所示，(a)(b)表示力的作用效果其中(a)主 要表示了力可以使物体发生_ ，(b)主要表示了力可 以使物体的_发生改变知识点 力的作用效果闯关点拨 力的作用效果是：(1)使物体发生形变或体积的改变；(2)使物体运
4、动状态发生改变问题 2: 通过活动探究，认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并能联系生产、生活实际解释有关现象【例 2】 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生( a)、( b)、(c)、(d) 各图中的形变，如果力的大小 431F 2F，那么，能说明力的作用效果 跟力的作用点有关的图是( )A. 图( a)和( b) B 图( a)和(c)C. 图( )和(d) D图( )和(d)知识点 用控制变量法探究影响力的作用效果的因素闯关点拨 本题考查对力的三要素的理解。力的作用效果跟力的大小、力的方向以及力的作用点都有关系【举一反三】 跳板跳水运动员跳水前为什么总
5、是站在跳板的最前端蹬跳板？3:会用力的示意图表示力【例 3】 试分析挂在竖直墙上、质量为 3kg 的球受到的力(如图 11-38 所示)， 并用力的示意图表示球受到的力知识点 对物体进行受力分析，并会用力的示意图表示力3闯关点拨 （1）判断物体是否发生了力的作用，如本题中墙壁对球是否有支持力，只要假设把墙壁移开，看球是否会移动，怎样移动由图可知，球会向左移动，由此可以判断墙壁对球有一个向右的支持力（2）画力的示意图分三个步骤：在受力物体上画出力的作用点； 确定力的方向后沿力的方向画一条直线； 在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号4:知道什么叫弹力，知道弹力产生的条件【例 4】 关于弹力
6、，下列说法错误的是 ( )A相互接触的物体间不一定产生弹力 B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D压力、支持力、拉力都属于弹力知识点 弹力的概念及其产生的条件闯关点拨 弹力的产生必须同时满足互相接触和发生弹性形变两个条件5:了解弹簧 测力计的构造，会正确使用弹簧测力计【例 5】 如图，弹簧测力计的量程是_，分度值是_，该 弹簧测力计_(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小需先_，否则会使测得的值比真实值偏_（选填“大”或“小” ） 知识点 弹簧测力计的正确使用闯关点拨 使用测量仪器前，必须观察刻度板，了解刻度的单位、测量
7、范围和分度值，为使用时正确读数打基础正确使 用弹簧测力计，还必须了解测量仪器的构造、作用、原理以及使用方法，这样才能正确解答有关测量的问题6:知道重力的概念、方向【例 6】 关于重力，下列的说法中正确的是 ( )A地球对物体的吸引力就是物体的重力 B在空中向上运动的物体不受重力作用C 重力的方向总是垂直向下的 D抛出的物体总会落向地面是由于物体受到重力作用的缘故知识点 重力的概念和方向7:理解重力大小与质量的正比关系，会利用公式 G=mg 进行有关计算【例 7】 甲、乙两物体的质量之比为 5:2，若甲物体的质量是 20 kg，则乙物体的重力大小是 ；甲、乙两物体的重力之比为 知识点 重量与质量成正比闯关点拨 物体所受的重力大小与它的质量成正比，即 G 甲 :G 乙 =m 甲 :m 乙4【举一反三】月球对物体的吸引力只有地球上物体所受重力的 16。在地球上用弹簧秤称得物重是 9.8 牛顿，问同一物体在月球上称量，物重是多少？质量是多少？
