1、2017 年会泽县东陆高级中学英语词汇竞赛活动方案一、活动目的为了让学生形成良好的英语学习习惯，在学习中享受学习英语的乐趣，为学生个人以后学习英语打下一个坚实的基础，为了激发学生的记忆词汇的兴趣，进一步为学生的听、说、读、写打下扎实，培养学生良好的学习习惯，特举办本次英语词汇书写大赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语词汇的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文词汇书写的质量，更有效地改善学生词汇量薄弱的状况。同时通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的班级文化氛围。因此高一英语备课组决定组织一次高一学生英语词汇比赛活动。二、活动内容英文书写与默写三、活动时间初赛： 2017 年
2、 12 月 3 日 教研课决赛：2017 年 12 月 10 日 教研课四、活动地点初赛：各班教室决赛：学校大会议室五、参赛人员初赛：高一年级全体学生 六、参赛方式在规定时间内完成书写，必须书写正确、规范。必须使用黑色水性笔书写。参赛用纸统一发放，不得做记号，姓名和班级必须书写在规定的位置上。否则以弃权处理。时间：60 分钟七、活动安排：本次知识竞赛分预赛和决赛两个环节，预赛以班级为单位进行，有个班英语教师负责全程安排，通过班级预赛，1-14 班每班评选出4 位选手进入决赛，15-28 班每班选出 2 名选手进入决赛，决赛统一在学校大会议室进行，按最终成绩来评选出一、二、三等奖若干名优秀优秀个
3、人奖，其次再相应的以班级为单位评出团体奖。具体安排如下：（1）前期准备阶段1.活动由学科中心教研室以及高一年级全体英语组教师负责及配合执行。2.英语知识竞赛活动组织以及通知安排由学科中心教研室全权负责。3.知识竞赛试卷试题的命制由全体高一年级政治组教师协同完成。 4.竞赛试题的设置。试题主题以高一年级英语必修一整册书的词汇短语为主，再加部分拔高词汇。具体题型设置为：（1）预赛：给出英语单词、短语，写出中文意思；（2）决赛：给出中文单词、短语的意思，写出英文单词、短语。5.竞赛试题的评阅。预赛试题试卷评阅人员由各班英语课教师自行组织学生评阅，决赛试题由全体英语组教师评阅。6.监考人员安排。预赛监
4、考人员由教研室统一安排，每个考场1 名教师，考试按照半月考要求严格执行。7.试卷印制由教研室统一安排，需在比赛前一天将试卷印制密封完毕。8.参赛准备，学生自行记忆单词词组。（2）实施阶段1.预赛（1）竞赛时间：2017 年 12 月 3 日（暂定）（2）竞赛地点：高一年级各班教室（3）竞赛完毕后各班组织及时批改，各班班长协同本班英语课教师完成统分任务，1-14 班每班评选出 4 名进入决赛，15-28 班每班评选 2 名选手进入决赛。（4）进入决赛公布时间为 2017 年 12 月 5 日。2.决赛（1）竞赛时间：2017 年 12 月 10 日12 月 12 日（2）竞赛地点：学校大会议室（
5、3）本轮比赛评委设置，评委将邀请部分领导参加，具体名单由教研室安排。评委 5 名，记分员 2 名，统分员 2 名，主持人 2 名。（4）12 月 10 日-12 日，学校大会议室结束后一并举行颁奖仪式。（三） 评奖方式：1、公平合理，公开透明。2、顺序打乱，密封打分。3、所有作品编号，评委打分互不见面。（四）奖项设置：个人奖1、 一等奖：若干名2、 二等奖：若干名3、 三等奖：若干名团体奖以班级为单位班级间的评比八、注意事项1.各轮比赛主要工作人员为高一全体英语组教师，若需要其他部门协助，由学科全权协调。2.决赛时参赛者必须提前 15 分钟到场并签到。3.选手若有突发情况，不能准时到场，应及时与负责人联系并说明情况，否则视为弃权处理。4.参赛者秉持诚实守信的原则参与比赛，公平竞技。5.比赛过程中，全体人员应遵守赛场内各项规定，不得故意扰乱赛场秩序。6.为确保比赛顺利进行，活动前由负责人成立突发事件应急小组，主要应对应急突发事件。策划人：赵朴琼时 间：2017 年 10 月 24 日九、附件：责任人安排项目 负责人1. 词汇范围确定2. 参赛规范答题讲解3. 比赛方案4. 预赛5. 决赛6. 评委7. 展板粘贴8. 奖状、奖品购买盖章等
