1、 1 / 8内部培训师队伍组建方案一、目的内部培训师是公司培训体系建设、完善并有效运行的重要保障，承担课程开发与讲授的重要职责，是公司文化传承、员工知识技能学习的桥梁。组建一支高效的内部培训师队伍是培训管理工作中的重中之重。根据公司现处发展阶段的特点，及结合培训需求因素，计划分阶段进行内训师队伍建设。第一阶段着重于产品培训讲师的评聘与培养，周期为 5 月至 6 月中旬；第二阶段全面开展专业技能课程、公共课程讲师的评聘，开展时间另定。二、 形式（一）特聘指因具有资深管理经验、资深专业技术、某一类工作覆历等特殊因素，无须参与竞聘，经行政人事部申报审批后直接成为内部培训师的形式。 （本次产品培训讲师
2、的甄选不属特聘范畴，特聘另行制定方案）（二）竞聘指按照统一规定，经报名、甄选、试讲、审批流程，参与候选、竞争、评聘正式成为内部培训师的形式。三、步骤（指竞聘）（一）报名1、报名条件（1）热爱公司，热爱本职工作，无违反职业道德及公司规章制度的不良记录；（2）积极上进，乐于分享观念、知识与技能；拥有良好的学习心态，愿意成长与突破；（3）熟悉拟授课程的专业理论知识，有较丰富的业务、技术和实践经验。（4）具备良好的沟通技巧，较强的语言表达和文字组织能力。2、报名形式以员工自主报名为主，由各职能部门负责人、分/子公司负责人推荐为辅相结合。3、报名时间：，自下发通知之日起，3 个工作日后截止报名。4、报名
3、方式：员工本人填写内部培训师推荐/自荐表 ，由部门负责人或分/子公司负责人签署意见，以传真或扫描方式发至行政人事部 XX 处。（二）课程开发与认证1、已有课程的情况候选人报名之前已有开发课程的，将 PPT 格式的课件发邮件至行政人事部 XX 处。2 / 82、课程开发（1）经行政人事部初步甄选，确定候选人。（2）根据候选人申报课程主题，结合实际需求，确定候选人开发课程主题并通知候选人。（3）课程开发周期为 15 天。课件格式统一以 PPT 为主，可附音频、视频等附件。3、课程认证（1）课程认证由课程内容相关业务部门与行政人事部协同进行。（2）依据以下标准进行认证 一类课程：需要针对特定培训群体
4、定制开发和内化的课程，需要资深的专业知识与经验或较强的培训专业技能才能完成的课程。如非人力资源经理的人力资源管理 。 二类课程：适用于专业技术性强的技术类课程和基础管理技能课程。如目标管理 。 三类课程：适用于讲授性质的管理或技术经验介绍和初级专业技术知识培训。如新员工培训中的制度介绍、产品知识、福利型课程等。（三）评聘1、试讲：进行 5 分钟自选题目演讲及 15 分钟自己开发课程的试讲，试讲评估项目为形象、专业性、授课技能等（见内部培训师试讲评审表 ） ，试讲评分小组成员为行政人事部代表、课程内容相关业务部门代表。2、聘用：试讲评估 70 分（含）以上可聘为内部讲师，填报内部培训师评聘表经副
5、总裁审批后，颁发内部讲师聘书。聘期为一年，具体管理办法见培训管理制度 。3、讲师评级（1）讲师级别设定为：初级、中级、高级。 初级内训师：经竞聘、审批、正式颁发聘书，均定级为初级内训师。 中级内训师：任初级内训师满 1 年；任初级内训师期间，全年授课不低于 36 课时；平均授课满意度不低于 80%；一年至少开发 2 个课程。 高级内训师：任中级内训师满 2 年；任中级内训师期间，全年授课不低于 48 课时；平均授课满意度不低于 90%，一年至少开发 5 个课程。四、流程图示行政人事部初审 候选人开发课程 试讲评审副总裁审批 正式聘用、颁发聘书报名3 / 8五、激励（一）内训师权益1、教学相长，
6、内训师通过培训实践可提高个人综合能力，利于职业生涯发展。2、内训师可优先获得相关专业的培训和交流机会，以鼓励其积极参与教学、教研活动，不断提高专业知识和水平。3、行政人事部负责对内部讲师的授课数量、质量、成长情况等进行建档，作为定薪、晋升的参与依据。对于综合表现优异的内部讲师，将在内部晋升时予以优先考虑。4、公司每年年终进行优秀内训师评比，优秀内训师将颁发荣誉证书并获得相应奖励。5、依课程认证级别获得课程开发奖励。6、依课酬标准获得相应课酬。7、内训师可获得一定金额的书籍费，其中高级内训师为 500 元/年，中级内训师为 300元/年，初级内训师为 200 元/年。凭购书发票经行政人事部审核报
7、销。（二）课程开发奖励标准 一类课程，每个课程一次性奖励 300 元； 二类课程，每个课程一次性奖励 200 元； 三类课程，每个课程一次性奖励 100 元。（三）内训师课酬实行浮动课酬制，实际课酬为基本课酬乘以相应系数。基本课酬按以下标准执行：等级 工作时间内（每课时） 工作时间外（每课时）高级内训师 120 150中级内训师 80 120初级内训师 50 80备注：1、1 课时=1 小时2、不享受课酬的情况：（1）试讲、非正式授课。 （2）管理层、部门负责人对下辖部门及本部门人员开展的例行的辅导、分享、交流、培训。 （3）对于无法界定是否发放课酬的课程，统一由培训组织负责人审核报上级领导核
8、定。4 / 8浮动课酬依培训评估得分按以下标准执行：六、附表HR-PX006内部培训师推荐/自荐表HR-PX007内部培训师试讲评审表HR-PX008内部培训师评聘表审批： 审核： 制定：培训评估表得分 系数90 1.280%得分90% 180% 0.85 / 8内部培训师推荐/自荐表姓 名 学 历 填表日期单位/部门 岗 位 入职日期特长描述：授课经历：曾接受的相关培训：拟主讲课题：主讲课题与下列事项有关（在合适序号上打“” ）本职工作 研修心得 个人专长 曾负责过的专项工作 具有培训的兴趣与热忱 善于沟通和公众表达 能撰写条理分明的教案 其它 自评：签名： 日期：部门/分/子公司负责人推荐
9、意见：签名： 日期：行政人事部评估意见：签名： 日期：HR-PX0066 / 8内部培训师试讲评审表评审项目 评审内容（分值） 得分仪表端庄 （0-5 分）仪表、衣着（10 分） 衣着得体、简洁大方、体现职业形象 （0-5 分）课程有开场白和结束语 （0-2 分）表达流畅、容易理解 （0-2 分）有效引导学员，调动课堂气氛，合理互动（0-5 分）课程结束后强调课程重点 （0-2 分）课堂讨论与练习适当 （0-4 分）时间与进度安排合理 （0-5 分）PPT 制作规范 （0-5 分）课程内容扣题，信息量适中 （0-5 分）课程内容清晰，无明显错误或模糊（0-5 分）有案例，且案例与授课内容关联紧
10、密（0-5 分）课程逻辑清晰（0-5 分）课程讲授中重点突出（0-5 分）准备充分，有助教学（0-5 分）理论联系实际，课程生动，易于接受（0-5 分）教学能力（60 分）有意识地注视学员，并利用目光给予肯定或回馈。 （0-5 分）自然地改变速度、音调和音量；发音清楚。 （0-5 分）愉快、舒适；偶尔有微笑；适当的借助表情来反映主题和情绪上的变化。 （0-5分）呈现技巧（20 分）轻松自然，在适当的时机合理移动, 以调动学员注意力。 （0-5 分）是否使用了视频、音频、动画、演示等教学辅助手段 （0-2 分）授课辅助（10 分） 运用辅助手段是否得当 （0-4 分）姓名 单位 课程名称 得分HR-PX0077 / 8视听辅助清楚，易于理解 （0-4 分）内部培训师评聘表姓 名 学 历 专业单位/部门 岗 位 试讲评分培训课题课程时长: 课时课程大纲培训目的以上由培训师个人填写部门/分/子公司负责人意见：签名： 日期：行政人事部意见： 备注：初聘核定为初级培训师，晋级办法依培训管理制度规定执行。签名： 日期：HR-PX0088 / 8副总裁意见：签名： 日期：
