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2017年高中生物第6章生态环境的保护第2节保护我们共同的家园课时训练新人教版必修3.doc

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1、1第 2 节 保护我们共同的家园课时训 练 20 保护我们共同的家园基础夯实1.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”反映了生物多样性的 ( )。A.直接使用价值 B.间接使用价值C.潜在使用价值 D.科学研究价值答案: A2.下列关于生物多样性的叙述,错误的是( )。A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生 存发展保留空间D.农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾答案: B3.下列有关生物多样性的叙述,错误的是( )。(导 学号 52250168)A.地

2、球上所有生物所拥有的全部基 因以及 各种各样的生态系统,共同构成了生物的多样性B.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性C.保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施D.保护生 物多样性主要是保护生物基因库的多样性答案: D4.下列不符合可持续发展要求的是( )。A.控制人口过快增长,使人与自然和谐发展B.大力开展退耕还林、还草、还湖,变草原放牧为圈养等,以保护生物多样性C.对濒危动植物进行就地保护和易地保护D.禁止利用生物技术对珍稀动植物进行保护和利用答案: D5.广州南沙区拥有 200 多公顷的湿地面积,是多种候鸟南下过 冬的重要栖息地,被誉为广

3、州的“南肾 ”。但是近年来多项大型石油化工项目落户南沙,引起环保专家对南沙自然环境的关注。下列有关叙述正确的是( )。A.湿地的破坏不会影响该生态系统生物多样性的间接使用价值B.负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础C.南沙湿地群落的物种丰富度会长时间保持不变D.南沙湿地生态系统如果遭受严重破坏,物种会大量减少,抵抗力稳定性升高答案: B6.目前,我国政府决定,今后不再将大熊猫作为“国礼”对外赠送。原因是大熊猫是我国的濒危物种,人类的活动又加速了它的濒危,尽管建立许多自然保护区加以保护,但野生数量增加很少。下列叙述不符合生物学原理的是( )。A.大熊猫进化的基本单位是种群B.大熊猫濒危的根

4、本原因是种群基因频率改变较慢,是自然选择的结果C.大熊猫濒危使人们认识到某物种一旦灭绝,人类将永远失去一个基因库D.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施答案: B27.下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )。(导学号 52250169)A.生态系统多样性是物种多样性的保证B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭答案: A能力提升8.湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。(导学号52250170)(1)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱

5、蓬、柽柳等,这体现了群落的 结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用 法。 (2)图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量( Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,直线 p 表示 Nt+1=Nt。甲曲线上 A、 B、 C 三点中,表示种群数量增长的是 点;乙曲线上 D、 E、 F 三点中,表示种群数量相对稳定的是 点; Nt小于 a 时,甲、乙两条曲线中 曲线所代表的生物更易消亡。 (3)湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏。要恢复其生物多样性,在无机环境得到改善的基础上,生态系统组成成 分中首先应增加 的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复,湿地生态系统的 稳定性增强。为

6、保护湿地的生物多样性,我国已建立多个湿地自然保护区,这属于 保护。 答案: (1)水平 样方 (2) B F 甲 (3)生产者 抵抗力 就地9.下图中,曲线、分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。(导学号 52250171)(1)图中曲线 说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线趋近零时,对该动物种群已不宜采取 保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的 发生改变,进而导致物种进化。 (2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会 。处于该营养级物种的种间关系是 。 (3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的 功能。 (4)人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。1 6 世纪以来,世界人3口表现为“J”型增长,因此需控制“J”型增长数学方程式中 参数,以实现人口和野生动物资源的协调发展。 答案: (1) 就地(或建立自然保护区) 基因频率 (2)增加 (种间)竞争 (3)信息传递 (4)

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