1、1第 4 章 基因的表达章末综合测评(时间：45 分钟，分值：100 分)一、选择题(共 12 小题，每小题 6 分，共 72 分)1下图是真核生物细胞核中某物质的合成过程图，请据图判断下列说法中正确的是( )A正处于解旋状态B图中是以 4 种脱氧核苷酸为原料合成的C如果图中表示酶分子，则它的名称是 DNA 聚合酶D图中的只能是 mRNA【解析】 图中代表 RNA，以 4 种核糖核苷酸为原料合成。图中是 RNA 聚合酶。转录产物包括 mRNA、tRNA、rRNA 三种。【答案】 A2牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图从图中不能得出的是( )A花的颜色由多对
2、基因共同控制B基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C生物性状由基因决定，也受环境影响D若基因不表达，则基因和基因不表达【解析】 花青素决定花的颜色，而花青素的合成是由多对基因共同控制的。基因通过控制酶 1、2、3 的合成来控制花青素的合成。花青素在不同酸碱条件下显示不同颜色，说明环境因素也会影响花色。基因具有独立性，基因不表达，基因、仍然能够表达。【答案】 D231983 年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示 HIV 感染人体过程的“遗传信息流”示意图是( )【导学号：10090118】【解析】 逆转录病毒的遗传信息传递方式为 RNA 逆转录传递至
3、DNA，而没有RNARNA 的 RNA 复制过程，故可排除 A、B、C 三项。【答案】 D4下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是( )A过程中碱基配对情况相同B过程发生的场所相同C过程所需要的酶相同D过程中核糖体的移动方向是由左向右【解析】 由图可知是 DNA 复制，碱基互补配对方式为 AT、TA、GC、CG，场所发生在细胞核，需要解旋酶、DNA 聚合酶等；是转录，碱基互补配对方式为 AU、TA、GC、CG，场所发生在细胞核，需要 RNA 聚合酶等；是翻译，碱基互补配对方式为 AU、UA、GC、CG，场所发生在细胞质中的核糖体，核糖体的移动方向是由左向右。【答
4、案】 D5下图表示小鼠细胞内遗传信息的流动过程局部示意图，下列叙述中，错误的是( )图甲 图乙A小鼠细胞中图甲所示生理过程发生的主要场所是细胞核3B图甲和图乙涉及的遗传信息传递方向可表示为 DNA mRNA 蛋白质 转 录 翻 译 C图甲不同于图乙的碱基互补配对方式在于图甲中有 AU，图乙中没有D若图乙中的上 ACA 对应一个氨基酸，则 ACA 称为密码子【解析】 图甲为转录，以 DNA 的一条链为模板；图乙为翻译，mRNA 对应的碱基与tRNA 对应的碱基互补配对；比较图甲与图乙知，图甲中有 AT，图乙没有；图甲中有 AU，图乙中也有 AU。【答案】 C6下图是某基因控制蛋白质合成的示意图，
5、有关叙述正确的是( ) 【导学号：10090119】A过程正处于解旋状态 ，形成这种状态需要 RNA 解旋酶B过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动C过程碱基互补配对时发生差错，形成的多肽可能不发生改变D合成大量抗体主要是通过过程形成大量 mRNA 完成【解析】 过程为转录过程，需要 RNA 聚合酶；过程是翻译，形成的产物是多肽，还要加工形成一定的空间结构才能承担细胞的生命活动；一个氨基酸可以有几种不同的密码子，转录时由于差错导致的密码子改变却不会改变氨基酸；一条 mRNA 可结合多个核糖体翻译成多条相同的肽链，而不是形成大量 mRNA。【答案】 C7下图为蛋白质的合成过程示意图。下列相关
6、叙述中，不正确的是( )Aa 过程是转录，b 过程是翻译Ba 过程和 b 过程都需要模板4Ca 过程主要在细胞核中进行，b 过程在核糖体上进行D为氨基酸，其上的三个碱基是反密码子【解析】 a 图的模板是 DNA 的一条链，所以该过程为转录；b 图的模板是 mRNA，且场所是核糖体，所以该过程为翻译。转录的主要场所是细胞核(线粒体和叶绿体中也可以进行)，翻译的场所是核糖体。b 图中的为转运 RNA，氨基酸只结合于该 tRNA 的一端，另一端的三个碱基组成反密码子。【答案】 D8(2016汕头检测)DNA 通过复制传递遗传信息，通过转录和翻译表达遗传信息，下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是(
7、) 【导学号：10090120】A三个过程所需酶的种类相同B三个过程发生的场所都是细胞质C三个过程都要通过碱基互补配对来完成D复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同【解析】 酶具有专一性，题干的三个过程需要的酶的种类不同，A 项错误；DNA 复制主要在细胞核进行，转录也是；而翻译则在细胞质中进行，B 项错误；DNA 复制过程中是以DNA 的两条链为模板的，而转录则是以 DNA 的一条链为模板的，翻译是以 mRNA 为模板，D项错误。【答案】 C9(2014上海高考) 真核生物的核基因必须在 mRNA 形成之后才能翻译蛋白质，但原核生物的 mRNA 通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对
8、这一差异的合理解释是( )A原核生物的遗传物质是 RNAB原核生物的 tRNA 为三叶草结构C真核生物的核糖体可以进入细胞核D真核生物的 mRNA 必须通过核孔后才能翻译【解析】 真核生物的核基因转录的场所是细胞核，而翻译的场所是细胞质中的核糖体，因此 mRNA 只有全部转录之后，通过核孔进入细胞质中翻译，而原核细胞没有核膜，是边转录边翻译。【答案】 D10(2014四川高考)将牛催乳素基因用 32P 标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是( ) 【导5学号：10090121】A小鼠乳腺细胞中的核酸含有 5 种碱基和 8 种核苷酸
9、B该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给 mRNAC连续分裂 n 次后，子细胞中 32P 标记的细胞占 1/2n1D该基因翻译时所需 tRNA 与氨基酸种类数不一定相等【解析】 小鼠乳腺细胞中的核酸含有 A、G、C、T、U 5 种碱基，8 种核苷酸，故 A正确。基因是具有遗传信息的 DNA 片段，转录是以基因的一条链为模板指导合成 RNA 的过程，故 B 正确。连续分裂 n 次，子细胞中被标记的细胞占 1/2n1 ，故 C 错误。基因翻译时，一种氨基酸可由一种或几种 tRNA 转运，故 D 正确。【答案】 C11(2014江苏高考)研究发现，人类免疫缺陷病毒( HIV) 携带的 RNA 在宿主
10、细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图)，下列相关叙述错误的是( )A合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节B侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C通过形成的 DNA 可以整合到宿主细胞的染色体 DNA 上D科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病【解析】 依图可知，生理过程为 DNA 复制，为转录，为翻译，为逆转录，为 RNA 复制。HIV 病毒属于逆转录病毒，其遗传物质 RNA 进入细胞后，在逆转录酶的催化作用下合成 DNA，然后转录出相应的 mRNA 进而合成新的蛋白质外壳，因此至少经过环节，A 正确。宿主细胞无逆转录酶，因此 HIV 病毒侵染过程
11、中遗传物质 RNA 和逆转录酶一同进入宿主细胞，B 错误。HIV 遗传物质 RNA 在逆转录酶的催化作用下合成 DNA 后可以整合到宿主细胞的染色体 DNA 上，C 正确。通过药物抑制逆转录酶即可抑制 HIV 病毒的繁殖，D 正确。【答案】 B12. (2013浙江高考)某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是( ) 【导学号：10090122】6A在 RNA 聚合酶作用下 DNA 双螺旋解开BDNARNA 杂交区域中 A 应与 T 配对 CmRNA 翻译只能得到一条肽链D该过程发生在真核细胞中 【解析】 图示过程为 DNA 的转录和翻译过程，RNA 聚合酶具有解旋功能，在 RNA
12、聚合酶的作用下 DNA 双螺旋解开，同时开始 mRNA 的延伸，A 项正确；DNARNA 杂交区域中，DNA 链上的碱基 A 与 RNA 链上的碱基 U 配对，B 项错误；由图可知，多个核糖体结合在该mRNA 上，该 mRNA 翻译能得到多条相同的肽链，C 项错误；根据图示，转录和翻译同时进行，该过程发生在原核细胞中，D 项错误。【答案】 A二、非选择题(共 2 题，共 28 分)13(14 分)图一中表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，图二表示遗传信息传递中涉及到的部分碱基序列。请据图回答下列问题：图一 图二(1)科学家克里克将图中所示的遗传信息的传递规律命名为_。(2) 若进行过程前某个
13、DNA 共有 a 个碱基对，其中鸟嘌呤有 b 个，则该过程连续进行 4 次，至少需要提供胸腺嘧啶_个。(3)过程称为_。已知甲硫氨酸的密码子是 AUG，酪氨酸的密码子是T CDNATmRNAtRNA A7UAC、UAU，亮氨酸的密码子是 UUG。则图二所示 tRNA 所携带的氨基酸是_。(4)a、b 为 mRNA 的两端，核糖体在 mRNA 上的移动方向是_ 。(填“a b”或“b a”)【解析】 (1)遗传信息在细胞内的传递称为中心法则。(2)该 DNA 中胸腺嘧啶有(ab)个，该 DNA 复制 4 次，需提供胸腺嘧啶(2 41)(ab)个，即 15(ab)个。(3)过程称为转录，tRNA
14、的反密码子是 AUG，则密码子是 UAC，对应于酪氨酸。(4)根据多肽链的长度可判断核糖体的移动方向，即从 a 向 b 移动。【答案】 (1)中心法则 (2)15(ab) (3)转录 酪氨酸 (4)a b14(14 分)如图为在实验室中进行的相关模拟实验，请据图回答问题。甲 乙(1)图中模拟实验甲、乙模拟的过程分别是_、_。(2)图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有_、_。(3)人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌 DNA 和人体 DNA 的转录过程。实验步
15、骤：第一步：取 A、B、C、D 4 支试管，各加入足量的 ATP、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液。第二步：_。第三步：_8_。(4)预期实验结果并得出实验结论该实验有可能会出现_种实验结果，如果出现_，则说明该抗生素只阻断细菌 DNA 的转录，不阻断人体 DNA 的转录。【解析】 (1)甲试管中 DNA 为模板，核糖核苷酸为原料，生成物必然是 RNA，说明模拟的是转录过程。乙试管中有 mRNA，原料为氨基酸，说明模拟的是翻译过程。(2)翻译过程需要 mRNA、氨基酸、酶、ATP 还需要运载工具 tRNA，场所是核糖体。(3)要探究这种抗生素能否阻断细菌 DNA 和人体 DNA 的转录过程，需要
16、设置对照实验，实验变量为抗生素的有无，而观察指标为是否有 RNA 生成。因要探究抗生素对人体 DNA 和细菌 DNA 转录的影响，故需有两组对照。【答案】 (1)转录 翻译 (2)tRNA 核糖体 (3)第二步：向 A 试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，B 试管中滴加等量的蒸馏水，同时 A、B 试管中加入等量相同的细菌DNA；向 C 试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，D 组滴加等量的蒸馏水，同时 C、D 试管中加入等量相同的人体 DNA 第三步：把 A、B、C、D 4 支试管在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测 4 支试管中有无 RNA 的生成 (4)4 A 试管中无 RNA 生成，B 试管中有RNA 生成，C、D 试管中均有 RNA 生成
