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新四级考试评分标准.doc

上传人:dzzj200808 文档编号:2956240 上传时间:2018-09-30 格式:DOC 页数:15 大小:59KB
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1、英语四级评分标准身在大学 2009-10-03 20:46 阅读 19 评论 0 字号: 大 中 小 作文:15,合 106.5 分; 快速阅读:10合 71 分,每个 7.1 分; 听力客观题(单选):25合 177.5 分每个 7.1 分; 听力主观题(复合式听写):10合 71 分, 前八个每个 3.55 分共 28.4 分, 后三个每个 14.2 分,共 42.6 分; 篇章词汇理解(选词填空);10%合 71 分,每个 7.1 分; 仔细阅读理解:15合 106.5 分,共 10 个每个 10.65 分。 完形填空或改错:10合 71 分,共 20 个每个 3.55 分。 句子翻译或

2、篇章问答:5合 35.5 分,共 5 个,每个 7.1 分。加起来总计:100合 710 分。听力理解(35%,共 249 分); 二、阅读理解(35%,共 249 分); 三、综合测试(15%,共 106 分); 四、写作(15%,共 106 分); 其中,听力理解分为四小题,一、短对话;二、长对话;(都是选择题)(共 10%),三、短文理解:选择题 四、复合听写(共 20%) 阅读理解分为三小部分,一、快速阅读(10%)(是非+句子填空或其他),二、仔细阅读,( 25%)包括“ 篇章阅读理解”:选择题,“词汇理解” :选词填空 三、综合测试包括:(一)、完型填空或改错:选择题或改错(5%)

3、;篇章回答新四级考试评分标准根据全国大学英语四、六级考试改革方案(试行),全国大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会设计了四级考试新题型试测卷,并于 2005 年 6 月进行了较大规模的试测。数据分析结果表明,新设计的试题题型和难易度总体上符合要求,但试卷结构需做微调。现就试点阶段的四级考试说明如下。 ? 魼苏?嚑緕 一、试卷构成和成绩报道 腭2!?u? 就所测试的语言能力而言,试点阶段的四级考试由以下四个部分构成:1)听力理解;2)阅读理解;3)完型填空或改错;4)写作和翻译。骽?L 佾 听力理解部分分值比例为 35%;其中听力对话 15%,听力短文 20%。听力对话部分包括短对话和长对

4、话的听力理解;听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。 d逥萑 檍 阅读理解部分分值比例为 35%;其中仔细阅读部分(Reading in Depth)25%,快速阅读部分(Skimming and Scanning)10%。仔 细阅读部分分为:a)选择题型的篇章阅读理解;b)篇章层次的词汇理解(Banked Cloze)或短句问答(Short Answer Questions)。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。 ?K鷠鞠 完型填空或改错部分分值比例为 10%。完型填空部分采用多项选择题型,改错部分的要求是辨认错误并改正。 瀞熞珴 X g? 写作和翻译部分分值比例为 20%

5、;其中写作部分(Writing)15%,翻译部分(Translation)5%。写作的体裁包括议论文、 说 明文、应用文等;翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。 ?牕 具体比例搭配如下: 鎎=堿?!m 作文 15(有 14 分、12 分、8 分、 6 分、2 分和 0 分四个档次,用 时 30 分钟) E 噣 Fe ? 快速阅读 10(7 个判断题每个 1,3 个填空题也是 1,单词拼写错误不给分,用时 15 分钟) m 蟂$甙 l 飪 听力 35(短对话 8 个,每个 1,长对话 8 个,每个 1,短文 10 个,每个1,填词 7 个,每个 0.5, 3 个句子分别为 2

6、,2, 2.5。用时 35 分钟) 走? 蕗鍄 篇章阅读 20+词汇阅读 5(传统阅读 10 个,一个 2,选词阅读 10,一个0.5。用时 25 分钟) 崽嗞窰0 完型填空 10(20 个小题,一题 0.5。用时 15 分钟) 笔-绑3? 翻译 5(一题 1。用时 5 分钟) 镡 h?2*?H 试卷构成 测试内容 测试题型 比例 袐 (W罝 听力理解 听力对话 短对话 多项选择 35% 厤Os 嫘 ?长对话 多项选择 ?然 E5 騼? 听力短文 短文理解 多项选择 硅 0 铂? 多项选择 复合式听写 覯 j 防 dP徂 阅读理解 仔细阅读理解 篇章阅读理解 多项选择 35% gC砘脏 R 篇

7、章词汇理解 选词填空 檊赺粜? 快速阅读理解 是非判断+句子填空或其他 饎 fs 鵝+ 完型填空 或 改错 完型填空 或 改错 多项选择或错误辨认并改正 10% ?轈?鍎? 写作和翻译 写作 短文写作 20% 2Xjb#“Z 翻译 中译英 唨鰾,x 奕礦 纶 -垻 K? 试点阶段四 级考试单项分的报道共分为四个部分:听力(35%)、阅读(35%)、完型填空或改错(10%)、作文和翻译(20%)。各单项报道分的满分分别为:听力249 分,阅读 249 分,完型填空或改错 70 分,作文 142 分。各单项分相加之和等于总分(710 分)。 ?凧 鼧 0?M 牥 w 样卷结构 试题内容 答题时间

8、答题卡 * 第? Part I Writing 30 minutes Answer Sheet 1 跤铦鶛 6_ Part II Reading Comprehension(Skimming and Scanning) 15 minutes “ 卩篢栣? Part III Listening Comprehension 35 minutes Answer Sheet 2 +臜B 覝 Part IV Reading Comprehension(Reading in Depth) 25 minutes 4 蠅 H-h?4 Part V Cloze 15 minutes I 衣瞲 fV 皙 9 Pa

9、rt VI Translation 5 minutes 睍_?拧 ?a%採 鼱“1 写作: 30 分钟, 107 分(15%) !J 嵁 OI 快速阅读 15 分钟, 70 分(10%) Fle;D?$(写作与快速阅读卷一起发,一起收,所以这两部分在 45 分钟之内做完就可以了) d 撔揔 U 铼 ? ?茏? 听力 35 分钟 249 分(35%) 紎u 暧 VA嬐驆緶 四六级考委会公布了一个对照表,考生可通过对照得出 710 分制的最后得分。对照表中,每一部分的满分是 71 分,答对多少题,有一个对应得分。这个得分乘以 10 分再乘上该项在整个试卷中所占比重,就是每一项的分数了。比如按照听力

10、部分占 20%的比例,20 题满分为 142 分,考生如果答对了 17 题,对照表中的分数是 60 分,那么 60100.2=120 分。 ?14 蚝 C 侘 nR?+“ ? 为何最后成绩不同于计算所得? 昅 G 挈 |倭 照这样的计算方法,考生可以很容易地通过答题的正确率来对照算出最后的得分,但沈科长说, “整个计算过程很复杂,并不能根据对照表简单得出 710 分制的得分。比如在一项题型中,同样答对 4 题的两个人可能最后的分数并不一样,因为每一题在整张试卷中所占的比例不一样,这个比例考生无法具体得知。 ?褔 Jf9 蓲- vj(?C?祆 沈科长表示, “对照表只能起到一个参考的作用”。也就

11、是说,自己计算出来的成绩,高分考生会和最后的成绩基本相当,但处于“资格线” 边缘的考生,这个分数就毫无用处了,究竟能不能过还是个未知数。 礊#誯 other days are so busy that there is no time to eat. I think I can (S4) _ police work in one word:(S5) _. Sometimes its dangerous. One day, for example, I was working undercover, that is, I was on the job, but I was wearing (S6

12、) _ clothes, not my police (S7) _. I was trying to catch some robbers who were stealing money from people as they walked down the street. Suddenly, (S8) _. Another policeman arrived, and together, we arrested three of the men; but the other four ran away. Another day, I helped a woman who was going

13、to have a baby. (S9) _. I put her in my police car to get her there faster. I thought she was going to have the baby right there in my car. But fortunately,(S10) _. Section B Compound Dictation (S1) typical (S2) relatively (S3) boring (S4) describe (S5) variety (S6) normal (S7) uniform (S8) seven ba

14、d men jumped out at me. (S9) she was trying to get to the hospital. But there was a bad traffic jam. (S10) the baby waited to arrive until we got to the hospital. 评分标准: 1、 评分原则 要求考生将听到的单词正确写出;将听到的原文句子正确写出,或用自己的语言正确写出。 2、 评分标准 1) S1 至 S7 每题 0.5 分,答案如上所示。如拼写单词有误,则不给分。 2) S8 题满分 2.5 分;S9 和 S10 题满分各为 2

15、分。 3) S8 至 S10 题中的语言错误无论多与少,每题只扣 0.5 分;写出与问题无关的内容扣 0.5 分;用汉语答题不给分。 3、 其他正确答案举例 以 S8 题为例,下列回答均可得满分。 1) seven bad men jumped out. One man had a knife and we got into a flight. 2) Seven bad men jumped at me, one of them had a knife and we got into a flight. 3) Seven bad men jumped out and fought with m

16、e, one of them had a knife. 4) Seven bad men threatened me with a knife and we got into a flight. 二、简答回答题评分标准 例题 Directions: In this part, there is a short passage with five questions or incomplete statements. Read the passage carefully. Then answer the questions or complete the statements in the fe

17、west possible words. In Britain, the old Road Traffic Act restricted speeds to 2 m. p. h. (miles per hour) in towns and 4 m. p. h. in the country. Later parliament increased the speed limit to 14 m. p. h. But by 1903 the development of the car industry had made it necessary to raise the limit to 20

18、m. p. h. By 1930, however, the law was so widely ignored that speeding restrictions were done away with altogether. For five years motorists were free to drive at whatever speeds they liked. Then in 1935 the Road Traffic Act imposed a 30 M.P.H. Speed limit in builtup areas, along with the introducti

19、on of driving tests and pedestrian crossings. Speeding is now the most common motoring offence in Britain. Offences for speeding fall into three classes: exceeding the limit on restricted road, exceeding on any road. A restricted road is one where the street lamps are 200 yards apart, or more. The m

20、ain controversy (争论 ) surrounding speeding laws is the extent of their safety value. The Ministry of Transport maintains that speed limits reduce accidents. It claims that when the 30 m. p. h. limit was in thouced in 1935 there was a fall of 15 percent in fatal accidents. Likewise, when the 40 m. p.

21、 h. speed limit was imposed on a number of roads in London in the late fifties. There was a 28 percent reduction in serious accidents. There were also fewer casualties (伤亡) in the year after the 70 m. p. h. motorway limit was imposed in 1966. In America, however, it is thought that the reduced accid

22、ent figures are due rather to the increase in traffic density. This is why it has even been suggested that the present speed limits should be done away with completely, or that a guide should be given to inexperienced drivers and the speed limits made advisory, as is done in parts of the USA. Questi

23、ons: 71. During which period could British motorists drive without speed limits? _ 72. What measures were adopted in 1935 in addition to the speeding restrictions? _ 73. Speeding is a motoring offence a driver commits when he _. _ 74. What is the opinion of British authorities concerning speeding la

24、ws? _ 75. What reason do Americans give for the reduction in traffic accidents? _ 答案: 71、From 1930 to 1934 72、Driving tests and pedestrian crossings. 73、exceeds the speed limits. 74、Accident reduction 75、The increase in traffic density 评分标准 1、 评分原则 要求考生在读懂文章的基础上,用正确而简捷的语言回答问题。简答题的评分要对内容和语言进行综合评判。 2、

25、 评分标准 1) 每题满分 2 分。给满分的标准为答出全部内容,语言正确,而且回答所用的词数不超过 10 个,给 1 分的标准为答出部分内容,语言正确。 2) 每题的语言错误,无论多少,只扣 0.5 分;涉及无关内容的扣 0.5;内容自相矛盾的不给分;照搬原文一句扣 0.5 分,照搬两句不给分;回答所用词超过 10 个的扣 0.5 分。 3、 其他正确答案举例 以 71、72、73 题的满分答案为例,下列回答均可得满分。 71、1)Between 1930 and 1934 2)In/About 1930_1934 3)Five years from 1930 to 1934 4)They c

26、ould do so from 1930 to 1934 5)In 1930-1934, Britain motorists could driver without speed limits. 72、1)The introduction of driving tests and pedestrian crossing. 2)Driving tests and pedestrian crossing were introduced/adopted. 注:只写出 Driving tests 或 Pedestrian crossing ,根据“答对部分内容,语言正确“的评分标准,得1 分。 73、

27、1)exceeds a certain speed limit according to the speeding laws. 2)exceeds a certain limit when driving. 3)drive too fast, exceeding the limit. 4)drive beyond the speed which is limited. 5)breaks speeds laws. 注:正确的回答不止这些,只要回答的内容、语言和词数符合要求都可得满分。 三、英译汉评分标准 Long after the 1998 World Cup was won, disappo

28、inted fans were still cursing the disputed refereeing(裁判) decisions that denied victory to their team. But for many, the fact that poor people are able to support themselves almost as well without government aid as they did with it is in itself a huge victory. What easier way is there for a nurse, a

29、 policeman, a barber, or a waiter to lose professional identity(身份) than to step out of uniform? Social support consists of the exchange of resources among people based on their interpersonal ties. S1. 1988 年世界杯足球赛早已尘埃落定, 但失望的球迷们仍在责骂那些颇有争议的判罚 , 0.5 1 声称正是那些判罚使他们的球队没能获胜。 1 S2. 但在许多人看来, 穷人能不靠政府救济养活自己,

30、 而且几乎和过去依靠政府救济时 0.5 0.5 1 生活得一样好,这件事本身就是一个巨大的胜利。 0.5 S3. 对于一名护士、理发师或是一个侍者而言, 还有什么比脱掉制服更加便利的方法能让他们 0.51 失去职业身份呢? 1 S4. 社会支持就是 以人际关系为基础的 人们之间的资源交换。 0.511 评分原则和标准 1、 本项目是通过翻译测试考生正确理解英文原文的能力。 2、 本项目中的试题均摘自阅读理解部分的文章,因此“正确理解英文原文:是指必须根据原文上下译文正确理解原文。 3、 对译文的要求是“正确“ 和 “表达清楚“,对汉语不做过高要求。 4、 本项目满分为 010 分,共 4 题,

31、每题 2.5 分,每题划分为 3-4 个给分段,分段的分值为 0.5或1 分;凡分值为 0.5 者不再细化。 5、 添加不必要的词语时,如不影响句意,则扣分。 6、 如译文与原文意思相反,即使局部译对,全句也不给分。 7、 一题二译时,只按第一个译文评分。 注:有些会引起全句性意思不当或产生歧义的错误,除局部扣分外,加扣 0.5 分。 四、作文的评分标准 1本题满分为 15 分。 2阅卷标准共分五等:14 分、11 分、8 分、5 分及 2 分。 14 分-切题。表达思想清楚,文字通顺;连贯性较好。基本上无语言错误,仅有个别小错。 11 分-切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。 8

32、 分-基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。 5 分-基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重错误。 2 分-条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。 注 1:阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认为某作文卷与某一分数 (如 8 分)相似,即定为该分数(8 分);若认为稍优或稍劣于该分数,则可加一分 (即 9 分)或减一分( 即 7 分)。 注 2:白卷、作文与题目毫不相关或只有几个孤立的词而无表达思想,则给零分。 注 3字数不足酌情扣分!听力 148,综合 178,阅读 284,写作 1061.作文分

33、数占总分的 15%,也就是 106.5 分,在这部分你要达到 63.9 分为及格。答题时间为 30 分钟。2.快速阅读占总分的 10%,即 71 分,在这部分你要达到 42.6 分为及格分。题号为 1-10 题,答题时间为 15 分钟。3.听力部分占总分的 35%,即 248.5 分,在这部分的及格分为 149.1 分。题号为 11-35 题,答题时间为 35 分钟。4.是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解,总分数为 177.5 分。在这部分你要达到 106.5 分为及格分。题好为 36-66。答题时间为 25 分钟。5.是完形填空(极大可能考这个),占总分的 10%,即 71 分,在这部分你要达到 42.6 分及格。题号 67-86,答题时间为 15 分钟。6.翻译,汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的 5%,即 35.5 分,在这部分你要达到21.3 分为及格,题号为 87-91,答题时间是 15 分钟 1. 整体内容和语言均正确,得 1 分。2. 结构正确,但整体意思不确切、信息不全或用词不当,得 0.5 分。3. 整体意思正确但语言有错误,得 0.5 分。4. 整体意思完全错误,即使结构正确也不得分。5. 大小写错误及标点符号忽略不计。

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