1、中小学德育（系列、主题、特色）活动参考主题1、爱心教育爱心是生命的火焰。很难想象，一旦这个世界没有了爱心，那将会是什么样子。冷漠、虚 伪、欺 骗、仇恨将充塞于每个人的胸膛，这样的世界注定是死寂的、没有活力的世界。谁都希望拥有同情、善良、关爱之心，因 为爱心会让这个世界充满阳光和色彩。爱是一种真心的宽容和奉献。爱别人，就像爱自己。这是一种修养，也是一种美德。爱 心会为我们撑起一片蔚蓝的天空。唤醒你的仁爱之心，让 你的美好心灵升华，并学会用行动表达对别人的同情与关爱， 这样你就会得到别人的认可和尊重，同时，它也会让你更加出众。2、诚信教育诚信是什么？诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基
2、本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中， 总要与他人和社会发生关系。处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。 诚信是一个人最重要的品质，它是一切美德的根本。诚信是金，它为我们的生活抹上一笔真实的色彩。你若想获得别人的的信任与重视，就必须 学会诚实。欺骗别人的人，最 终欺 骗、谎言还是要被现实所击败。你要 诚实地做人，把诚实牢牢记在心头，不要因为贪图一时的小利，而丢 失自己最重要的美德。3、责任教育“天下兴亡，我的责任”。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 。 任何小事都是大事。集小恶则成
3、大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。责任是我们走向成熟的标志之一， 责任感应从小培养，不能因为责任较小而忽略了它，也不能费尽心思寻找借口逃避任何责任。责任是一双眼，它可能洞察我们是否在逐渐走向成熟。其实，尽职尽责一直都是被当作一种美德来赞颂的。我们要培养自己对任何事情都富有责任心，这不单是对别人负责，同时也是对自己负责。而一旦我们富有了责任意识，也就多了一份安身立命的资本。4、礼貌教育文明礼貌是中华民族的传统美德。历史上，众多的仁人志士都是崇尚文明礼节的人，他们视礼为大人物的标准之一。在当代社会，文
4、明礼貌更显得特别重要。文明的语言、礼貌的举止，能够体现一个人的内涵和修养，也有助于一个人健康地成长和事业的成功。如果你习惯于说脏话，如果你拙于待人接物，那么，从 现在开始就要坚决地改正，让文明 语言适时脱口而出，让礼貌举止尽展尽现。5、养成教育养 成 教 育 就 是 培 养 学 生 良 好 行 为 习 惯 的 教 育 。它 往 往 从 行 为训 练 入 手 ，综 合 多 种 教 育 方 法 ，全 面 提 高 学 生 的 知 、情 、意 、行 ，最 终 形 成 良 好 的 行 为 习 惯 。养 成 教 育 既 包 括 正 确 行 为 的 指 导 也 包 括 良 好 习 惯 的 训 练 。养成 教
5、 育 的 内 容 十 分 广 泛 ，如 ：培 养 文 明 礼 貌 习 惯 、学 习 习 惯 、卫 生习 惯 、语 言 习 惯 、思 维 习 惯 等 等 。养 成 教 育 ，是 培 养 孩 子 养 成 良 好 习 惯 的 教 育 。习 惯 是 养 成 教育 的 产 物 ，它 往 往 起 源 于 看 似 不 经 意 的 小 事 ，却 蕴 含 了 足 以 改 变人 类 命 运 的 巨 大 能 量 。好 习 惯 常 常 让 人 受 益 终 生 ，坏 习 惯 往 往 使人 深 陷 泥 潭 。要 抓 好 养 成 教 育 ，应 当 从 培 养 孩 子 的 良 好 习 惯 入 手 。良好习惯是健康人格之基。好
6、习惯可以带来好运气，习惯决定孩子命运。培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。6、感恩教育有 位 哲 学 家 说 过 ，世 界 上 最 大 的 悲 剧 或 不 幸 ，就 是 一 个 人 大言 不 惭 地 说 没 有 人 给 我 任 何 东 西 。学 会 “感 恩 “，对 于 现 在 的 孩 子来 说 尤 其 重 要 。因 为 ，现 在 的 家 庭 独 生 子 女 居 多 ，他 们 都 是 家 庭 的中 心 ，是 家 中 的 “小 皇 帝 ”、“小 公 主 ”。家 中 四 、五 个 大 人 围 着 他 们转 ，孩 子 要 什 么 ，就 给 什 么 ，真 是 “含 在 嘴 里 怕 化 了 ，捧 在 手
7、 心 怕掉 了 。”久 而 久 之 ，孩 子 的 心 中 就 只 有 自 己 ，没 有 了 别 人 。要 让 他们 学 会 “感 恩 “，就 是 让 他 们 学 会 懂 得 尊 重 他 人 。当 孩 子 们 感 谢 他人 的 善 行 时 ，第 一 反 应 常 常 是 今 后 自 己 也 应 该 这 样 做 ，这 就 给 孩子 一 种 行 为 上 的 暗 示 ，让 他 们 从 小 知 道 爱 别 人 、帮 助 别 人 。让 孩 子学 会 知 恩 、感 恩 ，父 母 的 养 育 之 恩 ，老 师 的 教 育 之 恩 ，社 会 的 关 爱之 恩 ，军 队 的 保 卫 之 恩 ，祖 国 的 呵 护 之
8、 恩 从 家 庭 学 校 开 始 ，学会 尊 重 他 人 。以 平 等 的 眼 光 看 待 每 一 个 生 命 ，尊 重 每 一 份 平 凡 普通 的 劳 动 ，也 更 加 尊 重 自 己 。经 常 怀 着 感 恩 之 心 ，才 会 心 地 坦 荡 ，胸 怀 宽 阔 ，自 觉 自 愿 地 给 人 以 帮 助 ，助 人 为 乐 。7、公 德 教 育人 是 属 于 自 己 的 ，但 也 是 社 会 的 ，他 不 可 能 孤 立 于 社 会 之 外 ，因 此 ，遵 守 社 会 公 德 就 成 了 人 们 在 相 互 交 往 中 不 可 忽 视 的 一 项 。车子进站了，人 们 争先恐后，你争我 挤，
9、有人不小心，踩了别人一脚，踩人者,心安理得，若无其事，被 踩者横眉竖眼，怒气冲冲，一场没有制约的战争就这样爆发了。同一个车站，又发生了另一场画面,车子进站了,先下后上,人们井然有序.但意外还是发生了,又有人不小心踩了别人一脚，踩人者连声对不起，被 踩者，也表现得大度得体，没关系,一片温馨，和谐。相同的事件,不同的结果说明什么？遵守了社会公德,讲了文明,人们就能和睦相处，否则，只能一片混乱。对青少年学生进行社会公德教育，首先必须使青少年学生弄清什么是社会公德，为什么要遵守社会公德，怎样遵守社会公德。只有这样，才能使青少年知道在遵守社会公德方面应该怎样做，不应该怎样做。 青少年公德意 识 薄弱、公
10、德行 为 不良已成 为 突出的社会 问题 。如： 课 桌上布 满 “伤 痕 ”，墙 壁上粘着鞋印、球印，公物被 严 重 损 坏；公共 场 所到 处 是喧 哗、吵 闹 声，乱 丢 、乱写、乱 贴 、乱 泼现 象屡 见 不 鲜 ；甚至于 偷 窃、欺 骗 、暴力等行 为 在中小学生中也屡有 发 生。不遵守公共秩序、不 爱 惜公共 财 物、不 爱护公共 环 境、不尊老 爱 幼等 违 反社会公德的行 为 在中学生中普遍存在。据有关部 门 的 调查 ，41.8%的青少年表示自己 经 常会无意 识 地 违 反社会公德。8、挫 折 教 育在 现 实 生 活 中 每 个 人 都 有 可 能 遇 到 这 样 或
11、那 样 的 挫 折 ，想 不遭 受 挫 折 是 不 可 能 的 。因 此 ，要 给 学 生 贯 彻 遭 受 挫 折 的 思 想 ，让 学生 有 充 分 的 心 理 准 备 ，不 至 于 遭 到 挫 折 便 束 手 无 策 。要 教 育 学 生在 任 何 情 况 下 都 要 有 敢 于 面 对 现 实 的 勇 气 ，在 逆 境 中 也 能 够 顺 利走 出 来 ，满 怀 激 情 地 拥 抱 生 活 。要 多 给 学 生 讲 解 那 些 身 处 逆 境 仍然 自 强 不 息 、奋 力 拼 搏 的 人 生 经 历 ，如 ：在 一 个 漆 黑 的 山 洞 中 ，在没 有 任 何 亮 光 可 以 凭 借
12、 的 情 况 下 ，意 志 顽 强 的 人 是 如 何 走 出 这 个山 洞 的 ；在 地 震 过 后 的 废 墟 中 ，没 有 水 ，缺 乏 氧 气 ，无 助 且 坚 强 的人 是 怎 样 坚 持 直 到 获 救 的 等 等 ，这 对 于 培 养 学 生 顽 强 的 意 志 是 有帮 助 的 ，并 且 让 学 生 终 生 受 益 。只 有 这 样 ，才 能 够 培 养 学 生 百 折 不挠 的 探 究 精 神 ，从 而 提 高 其 适 应 社 会 的 能 力 。9、勤俭 教 育勤劳节俭教育有利于培养孩子吃苦耐劳的好品质。现在有的家长太溺爱太娇惯孩子。早晨舍不得叫孩子早起，就用汽车送或“ 打的
13、”上学，中午在学校订的饭嫌不好吃，就倒掉，再买汉堡包吃，饭盒还要带回家让父母洗。 为了保证孩子的学习，有些家长从不让孩子参加任何家务劳动，在家 长的庇护下，孩子娇生惯养，不能吃苦耐劳，得不到生存能力的锻炼，其 结果，使孩子成为无能的人，甚至是“ 窝囊废”。现在不让孩子吃苦，将来孩子必定受苦。未来的社会是一个充满竞争的社会，在竞 争中能否取胜，有无勤劳节俭的品质是十分重要的。勤劳节俭可以培养孩子的良好品性，有利于孩子的心理健康，培养良好的道德品质，是教育孩子学会做人的必不可少的一课。10、亲情教育在当前的中小学生中，普遍存在着缺乏与父母之间的正常交流和信任，亲 情日益淡化，对父母的含辛茹苦视而不
14、见，对于父母的训导和忠告置罔若闻，有 时甚至连起码的礼貌都没有，事事处处想到的是自己。 由于现在的中小学生大都是独生子女，家长、老师乃至社会对他的宽容、溺 爱和过低的要求，使他们一方面冲动、任性、缺乏自制力，另一方面，只要求别人爱自己，而想不到、也不会爱别人。更加让人痛心的是：有的动不动就离家出走，有的还与父母打架，有的甚至把父母当成不共戴天的仇敌。著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有有爱心的人，才会爱父母、爱朋友、爱学校、爱家乡、爱 祖国、爱社会、爱我 们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成 质朴健全的人性，实现人的全面发展。文化是一个城
15、市赖以生存和发展的精神支柱，而中小学生是城市的未来，正是他们传承着优秀传统文化精髓。所以说，有多少个中小学生具有“ 亲情” 意识 ，就会有多少个和 谐温馨的家庭。自然，一个城市的文化软实力也将因此而得到明显的提升。中小学德育系列活动指南目标 月份及内容体系 实施途径建议 类别常规 2 月 2 日 入学教育 班会、晨会、周会、升旗仪式 环保 2 月 2 日 世界湿地日利用中午时间，以展览、橱窗、板报、广播、黑板报评比，设计保护语、保护画比赛，湿地知识竞赛、征文赛，发放宣传资料给家长。现代节日常规 3 月 强化常规管理班会、集会、学习学生行为规范、中、小学生守则等道德 3 月 5 日 雷锋纪念日主
16、题队会：“做雷锋式小公民，我能行 ”；人民的勤务员资料交流会；故事助人为乐心中的红领巾。现代节日感恩 3 月 8 日 妇女节妈妈的节日献给妈妈的爱说说地方文化主题队会：为妈妈做一件事；妈妈一天的作息时间表；作文妈妈您需要休息了；登山踏青现代节日绿色环保 3 月 12 日 植树节植物节里话林谚倡议书、资料、手抄报宣传现代节日健康爱自己 3 月 3 日 全国爱耳日专家讲座资料交流会现代节日自我保护 3 月 15 日 消费者权益日 讨论、商品交易会 学习 消费者权益保护法 现代节日环保（节水） 3 月 22 日 世界水日了解家乡水质、水污染知识 ；拯救家乡水“ 小小行动”；让队员们走出校园，进入 环
17、卫局、污水处理站等，听取介绍。根据活动主题，搜集文字、图片、照片等布置展览。讨论：如何运用所学知识，为家乡的绿水出一份力？“让水更绿” 科普小论文。现代节日气象宣传 3 月 23 日 世界气象日 了解气象知识，防止气象病 现代节日目标 月份及内容体系 实施途径建议 类别健康3 月 24 日 世界防治结核病日“结核病防治” 专家讲座交流各自对结核病的了解对内宣传：板报、橱窗等对外宣传：对社会现代节日保平安安全第一自我保护3 月 25 日中小学生安全教育日请教医生：意外伤害的救助；受伤后及时告诉家长、老师。积极发现生活中的安全隐患，学习防范的基本方法，学会正确处理小伤口。调查同学在校、家、公共场所
18、的情况，找找其中不安全的隐患。老师自带处理伤口的药品（创可贴、纱布、紫 药水、碘酒等，及时处理偶发事件）。播放动画片（追打流血、公路上踢球等），谈感受、 结合具体情境，演一演“安全小督察 ”交流生活中的提示语、提示牌、安全小常识等， 调查各场所安全隐患；“安全在我心”主题班会；交安常识、家电常识、预防烫伤、食物中毒预防和急救；挂钥匙的安全，不做危险游戏、谨防玩具的伤害；游泳中如何自救； 预防火灾、雷电；上下楼安全。现代节日弘扬民族精神 3 月 民族精神活动月 各校征文、演讲比赛 现代节日爱国亲情4 月 5 日或 6 日 清明节 “缅怀革命先烈，清明 节扫 墓”活动中国传统节日环保与卫生习惯4
19、月 7 日 世界卫生日编排环保游戏；编写环保知识问答题；制作环保 flash，提出对未来的 设想；体验做清洁工把垃圾分类的感受。现代节日环保 4 月 22 日 世界地球日“手拉手”地球村活动；“地球村”村报，环保知识竞赛，各类废品回收站；校园环 保监督岗；写倡议书；“争做环保小卫士” 活动。现代节日热爱劳动 5 月 1 日 国际劳动节发放问卷调查：自己能做哪些家务活？是否经常做？参加过哪些社会公益活动？学唱“八小时之歌” 。现代节日民族精神 5 月 4 日 青年节 诗歌朗诵会 现代节日疾病防治5 月 5 日全国碘缺乏病防治日黑板报宣传；发放宣传资料。 现代节日爱心 5 月 8 日 世界红十字日
20、专家讲座；紧急救助方面知识的宣传；黑板报、橱窗进行宣传；红 十字紧急救助小分队活动方案设计。现代节日家庭保护 5 月 15 日 国际家庭日 宣传板报 现代节日目标 月份及内容体系 实施途径建议 类别感恩 5 月 12 日 国际母亲节送礼物给妈妈（花），说上一句温馨的 话为母亲倒杯茶；自己洗袜子、叠被、扫地、擦桌子、摘菜；学唱母亲的歌；写给妈妈的感谢信“妈妈，我想对您说”。现代节日关心他人 5 月 12 日 国际护士节制作卡片送给护士；组织学生参观医院；写作文、诗歌表达对护士的敬 爱之情；查找有关资料。现代节日爱心5 月第三个星期日“全国助残日”爱心专题宣传：开展“一助一”结对服务，扶 贫帮困；
21、主题班会活动：讲述残疾人优秀小故事；扮演小品我能行，扮演自强自立的残疾人。现代节日健康5 月第三个星期二国际“牛奶日”了解有关常识；主题班会。现代节日健康5 月 20 日中国学生营养日设计活动合理营养与食品安全；讨论：一日三餐与营养；调查问卷表；主题班会。现代节日健康5 月 31 日世界无烟日谈香烟的危害；认识戒烟标志，讲吸烟对自己，对社会及他人的危害；制作戒烟食品、标志， 树立环保意识；写倡议书。现代节日弘扬时代精神6 月 1 日国际儿童节各校庆祝活动 区级庆祝活动 现代节日环保6 月 5 日世界环境保护日能区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾；制定班级环保行为规范；征集环保警示语；
22、争做环保小卫士。现代节日环保6 月 17 日世界防治沙漠化和干旱日收集破坏环境之类的图片；环保知识竞赛；小品表演：如此学生（表演部分在校园中随手乱丢垃圾同学的行为）现代节日爱国主义农历五月初五端午节讲赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、游百病、佩香囊、屈原、秋瑾的故事。中国传统节日感恩6 月第三个星期日父亲节“我的爸爸” 主题班会；送一件父亲感兴趣的礼物。现代节日健体6 月 23 日国际奥林匹克日绿色奥运主题班会：奥运回顾历史、畅想未来；动手出一张奥运会夺冠简报，评选最佳作品；“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”资料交流；“ 奥运知识”竞赛。现代节日目标 月份及内容体系 实施途径建议 类别土地法律法规6 月
23、 25 日中国土地日搜集并交流资料：土地资源的主要特点、分布、开发利用中的主要问题；“珍惜每一寸土地”现代节日法制教育6 月 26 日国际禁毒日“禁毒”手抄报； “禁毒” 知识主题班会； 禁毒图片展； 参观戒毒所； 禁毒报告会宣传日爱党7 月 1 日建党节查找资料，了解党诞生的过 程；学唱国际歌、党啊，亲爱的妈妈、没有共产党就没有新中国等歌曲纪念日国情7 月 11 日世界人口日版报宣传班会交流、座谈现代节日常规教育 8 月 新生入学教育 班会、晨会、升旗仪式、周会等。 常规教育 9 月 强化常规管理 班会、集会、学习各项管理制度 爱国9 月 3 日中国人民抗日战争纪念日诗朗诵；讲故事；谈故事；
24、学唱抗日歌曲 纪念日教育 9 月 8 日 国际扫盲日 资料宣传 现代节日感恩 9 月 10 日 老师节师生演讲比赛“情系教师节，共 铸教育魂；“我心目中的老师”征文；“ 写给老师一封信”“献给老师一杯茶”“送给老师一句祝福”学唱让我们荡起双桨、长 大后我就成了你纪念日环保9 月 16 日国际保护臭氧层日利用图片、校广播站、校电视台、板 报、宣传栏等宣传“国际保护臭氧层日”现代节日健康9 月 20 日1、爱牙日2、公民道德宣传日1、了解龉齿形成的原因和症状，知道其对我们生长发育带来的危害。懂得换牙 卫生，知道怎 样保护牙齿。“如何刷牙 ”爱护我们的牙齿讲座，学唱 刷牙歌2、发放公民道德宣传单，出
25、一期公民道德宣传板报。 “公民道德” 讨论：列举“文明行为”和“ 不文明行为”。当代公民道德情况 调研 报告现代节日和平国防知识9 月 21 日国际和平日搜寻有关图片或文字资料，交流感受。观看影片火烧圆明园紫日甲午风云等。呤诵反对侵略战争、渴望和平的诗歌。学唱“和平歌”现代节日目标 月份及内容体系 实施途径建议 类别爱心9 月最后一个星期日国际聋人节收集相关图片 现代节日民族精神农历八月十五日中秋节介绍节日由来；讲故事“吴刚伐桂、玉兔 捣药”中国传统节日爱国10 月 1 日国庆节国庆征文、演讲赛；诗朗诵 ；学唱有关国庆节的歌曲；歌舞庆祝活动节日环保10 月 4 日世界动物日播放濒危动物有关影片
26、，组织讨论 ；排演话剧；讲故事；爱护动物签名活动；“环境污染对动物的危害”论坛。纪念日民族精神农历九月初九重阳节讲述节日由来中国传统节日安全教育11 月 9 日消防宣传日消防知识宣传；消防演习；了解消防基本知识。 现代节日爱队10 月 13 日中国少年先锋队建队日少先队基本知识讲座；学唱队歌（一年级）；主题队会现代节日爱惜粮食10 月 16 日世界粮食日“绿色食品” 调查；世界粮食日知识简介：宣传板报现代节日爱心10 月 17 日世界消除贫困日发放宣传资料 理想前途信念1 月 1 日元旦节庆元旦晚会中国传统节日民族精神农历正月十五元宵节元宵节由来；观灯、吃元宵；文 艺演出、游 艺活动；竞赛（讲故事、歌咏比赛、跳绳比赛等）中国传统节日民族精神农历腊月初八腊八节 讲述节日由来中国传统节日民族精神农历正月初一春节讲习俗由来中国传统节日备注：1、各校开展德育系列活动时应根据学校、学生实际，有重点、有选择、有针对性地开展。2、抓实常规教育。3、必须开展的活动有：常规教育、民族精神活动月、“六一”国际儿童节、端午节、“626”国际禁毒日、“920”公民道德宣传日、中秋节、国防知识教育（中学）、少先队建队日（小学）、庆元旦，其余各项为选项。
