1、艺术设计专业教学大纲家居设计文理学院艺术系2010 年 5 月第一部分 编制说明 一、本课程在该专业中的地位、培养目标家居设计课程是艺术设计专业课，非学位课，主要讲授家居室内空间设计方法和设计理念、对家居室内空间的分布与合理规划，进行设计。通过该课程的学习，使学生掌握家居室内生活空间设计的基本原理与方法，锻炼学生对住宅室内设计的掌控能力和装饰施工指导能力，理解住宅的室内空间设计的基本方法，懂得家庭居住空间的空间使用功能、理念、装饰艺术效果以及与家居相关的综合设计因素，培养学生对家居空间的设计能力。二、本课程的教学目的和要求教学目的是通过对室内住宅设计的基本方法和基本理论的学习，了解室内住宅空间
2、设计的一般设计方法。教学要求是锻炼学生对住宅室内设计的掌控能力和装饰施工能力，理解住宅的室内空间设计的基本方法，理解空间使用功能、理念、装饰艺术效果。三、本课程的“三点式”教学内容本课程各章节核心教学内容采用“精讲、互动、多练”的方式来讲授。（一）课程的核心概念1.家居设计的含义。2.家居设计中包含的主要功能空间及分布。（二）课程的核心知识点1.核心点：家居设计的基本原理、方法及应用。2.知识点：家居设计的含义、主要空间及空间分布与平面布局等。（三）课程的核心技能点1.核心点：家居设计的内容2.技能点：家居空间的空间功能、装饰艺术效果以及实际操作与设计，培养学生对家居设计表现能力和住宅空间掌握
3、能力。四、教学方法本课程采用理论与实际相结合，突出实训与练习的教学方法。第二部分 讲授大纲第一章室内设计的含义、发展和基本观点一、教学目的与要求通过本章的学习，使学生熟练掌握室内家居设计的内容，熟悉家庭室内的基本设计原理，了解居住空间设计的发展历史与进程，能够进行室内空间的设计，通过社会的观察实践环节，培养学生对家居设计的设计能力。二、教学重点与难点教学重点：室内设计的基本观点。教学难点：我国室内设计和建筑装饰应注意的问题。三、 教学内容第一节 家居室内设计的含义1.含义2.室内装饰、装修和设计第二节 家居室内设计的发展1.国内与国外2.当前我国室内设计和建筑装饰的特点第三节 家居室内设计的基
4、本观点1.以满足人和人日常活动的需要为核心2.加强环境整体观念3.科学性与艺术性结合4.时代感与历史文化文脉并重5.动态和可持续的发展观四、 “三点式”教学项目（一）精讲内容家居室内设计的含义和主要内容。（二）互动内容当前我国室内设计和建筑装饰中存在的问题和应注意的事项。（三）多练内容绘制我国家居室内设计的基本元素。五、思考训练题我国室内设计和建筑装饰应注意哪些问题？ 第二章 家居室内设计内容、分类和方法步骤一、教学目的与要求通过掌握家居室内设计的设计内容、分类和方法，考虑单体和群体住宅设计的程序，通过教师的讲解与引导，使学生具备对室内家居设计的初步的独立设计能力。二、 教学重点与难点教学重点
5、是设计的方法与步骤，室内设计的依据、要求和特点。教学难点是锻炼学生对室内家居设计的初步的独立设计能力。三、 教学内容第一节 家居室内设计的内容与因素1.含义2.室内设计的内容与因素第二节 家庭室内空间的分类1.空间的主要类型2.室内设计的空间分类第三节 家居室内设计的方法步骤1.家居室内设计的方法2.家居室内设计的步骤四、 “三点式”教学项目（一）精讲内容家居室内设计内容和分类（二）互动内容家居室内设计的方法和步骤（三）多练内容课堂上锻炼学生对室内家居设计的初步独立设计练习五、思考训练题根据具体家居空间（120 平米）及具体空间要求，对家居室内空间进行平面布置设计。第三章 家居室内设计的依据、
6、要求和特点一、教学目的与要求通过掌握家居室内设计的设计内容、分类和方法的基本上进行深化设计，考虑室内设计的依据、要求和特点，通过教师的讲解与引导，使学生掌握人体的基本尺度，家居室内空间中陈设尺度及使用安置的范围。二、 教学重点与难点教学重点是人体尺度及人际空间范围。教学难点是设计施工、设计风格与投资限额及施工期限。三、教学内容第一节 家居室内设计的依据1.人体尺度及人际空间范围2.室内陈设尺度及使用安置的范围3.室内空间结构、构件、设施、尺寸和制约条件4.装饰材料与施工工艺5.设计风格与投资限额及施工期限第二节 家居室内设计的特点和发展趋势1.家居室内设计的特点2.家居室内设计的发展趋势四、
7、“三点式”教学项目（一）精讲内容室内设计的依据、要求和特点。（二）互动内容依据理论知识点，讨论室内设计中设计施工、设计风格与投资限额及施工期限的方法等。（三）多练内容课堂练习根据家居室内各个空间，设计、布置家居。五、思考训练题根据家居空间的不同单一功能区进行细部设计。对单一空间逐一做草稿设计图。第四章 家居空间界面与材质一、教学目的与要求通过掌握家居室内设计的设计内容、分类和方法的基本上进行深化设计，考虑室内设计的依据、要求和特点，通过教师的讲解与引导，使学生掌握人体的基本尺度，掌握空间的界面与材质。掌握室内空间设计的组织方法及其细部的处理方法。二、 教学重点与难点教学重点是界面与材质的掌握与
8、实际应用.教学难点是空间形态的构思和创造，室内界面处理.三、教学内容第一节 室内空间组织1.空间组织的类型2.空间的合理分布第二节 室内界面处理1.材料的选择2.材料的应用四、 “三点式”教学项目（一）精讲内容家居空间界面与材质（二）互动内容实际使用（三）多练内容课堂锻炼学生独立的选择装饰材料与设计风格五、思考训练题绘制 3d 效果图及其精细彩色方案图。第五章 室内采光照明与色彩一、教学目的和要求通过掌握家居室内设计的设计内容、分类和方法的基本上进行深化设计，考虑室内设计的依据、要求和特点，掌握室内采光与照明要求，能灵活运用采光与照明进行设计。二、教学重点与难点教学重点是家居室内设计的照明与色
9、彩的应用。教学难点是采光部位与照明方式，光影艺术与装饰照明方法。三、教学内容第一节 采光照明基本概念与要求1.采光照明基本概念2.采光照明基本要求第二节 采光部位与照明方式第三节室内照明作用与艺术效果1.照明作用2.照明艺术效果第四节室内色彩的基本要求与设计方法1.色彩的基本要求2.彩的设计方法四、 “三点式”教学项目（一）精讲内容室内采光照明与色彩（二）互动内容析室内采光照明与色彩的具体方法和要求。（三）多练内容根据原理运用照明的方法和原则，进行实际设计与操作。五、思考训练题对设计图中家居空间的室内采光与照明细部处理。对不同户型进行单体设计演练。参考书目1.室内设计资料集，中国建筑工业出版社2 现代建筑、装饰集成1、商业 2、娱乐 3、住宅 4、公务，辽宁科技出版社3室内设计启示集 ，安徽科学技术出版社4建筑、装饰实用手册 1、2、3、4 分册中国建筑工业出版社
