1、12014-2015 学年第二学期“三清”工作总结紧张而忙碌的一个学期又过去了，在这个学期里我以学校教学工作计划和“三清”计划为具体指导，以课程标准为教学依据，全面提高了教学质量，在教学中细致地实施了“三清” ，现在总结如下：一、认真备课，做好了教学预设。 我始终坚持个人备课与集体备课相结合，每讲一节课前，都要依据新课程标准，钻研教材，翻阅教参，疑难探讨，了解学生，有效地吸收各方面备课信息，创造性地使用教材，写出切实可行的教学预案和适合的教学方法，从而为优化课堂教学做好了充足的准备。 二、精心上课，做到了“堂堂清” 我们遵循了学生的心理特征，从学生的年龄特点出发，创设生动的教学情境，极大地刺激
2、了学生参与学习活动的热情。在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广，应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。在教学新知后，充分有效的利用了课堂巩固时间进行测评，及时反馈了学生对当堂学习内容的掌握情况，做到了堂堂清。 三、精心布置作业，做到了“日日清” 。作业是对当天所学知识的总结。作业在尽量减轻学生课业负担，少而精的基础上，力争做到了类型多样、内容丰富，有一定梯度，使学生当日所学知识能消化理解，比较灵活的运用，做到了日日清。同时结合课堂测试、大作业和单元测试，对学生的掌握情况进行及时反馈。作业做到了详2批详讲。 四、及时复习巩固，做到了“周周清”每周
3、根据单元学习内容，命出一套综合练习以考察学生近一周知识学习掌握情况，及时发现存在的问题，及时总结分析，及时辅导补救，没有让一个同学产生“债务” ，做到了周周清。 五、加强辅导与训练，做到了巩固成果。 在对学生的辅导上分三个层次。一是对全员进行辅导，实施面向全体的原则，主要利用练习课和早自习。二是对优等生的辅导，对优等生上课要吃好，课后要注重拓宽他们的知识领域信息，让其优上加优，如成立兴趣小组。三是对学困生的辅导，这是辅导的重点，主要是利用课间和课后进行单独辅导，要建立学困生档案，并实行动态管理。 另外，我非常注重课后的“练” ，本学期做到了详批详讲，收到了非常好的效果。在今后的工作中，我将一如既往，力求把工作搞得更好。
