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防震减灾.教案doc.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:2919087 上传时间:2018-09-30 格式:DOC 页数:5 大小:29.50KB
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资源描述

1、防震减灾教案教学目标:使学生了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措,从而保护自己减少伤害。教学过程:一、师讲解汶川大地震的情形,将受灾情况与学生作交流,使学生了解到地震带给人类的危害。二、质疑:假如我们遇到了地震,你会怎样做?怎样才能有效的保护好自己?师生交流。三、师讲解:如何有效的防震减灾。(一)面临地震,如何做好防震减灾? 1、地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。 假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的。另外,也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。撤

2、离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。 2、假若地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方,最好将手或皮包等柔软物品护住头部,尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。 (二)发生险情时,如何救助?1、地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时,尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大。此外,外面的人废墟下的声音不容易听见,因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。 2、营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露

3、,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。如有窒息,应及时施以人工呼吸。 (三)地震时如何进行个人防护? 当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的躲避。 1、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内,可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减小伤亡。对于户外开阔,住平房的职工,震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说,不要跑出建筑物,最好就近找个安全处躲避,待地震后,如果

4、需要疏散,再沉着离开。2、地震时,门框会因变形而打不开,所以在防震期间,最好不要关门。夜间地震时,要争分夺秒向安全地方转移,不要因寻找物品和穿衣而耽误时间,如有可能,要立即拉断电源,关闭煤气,熄灭明火。照明最好用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火。 3、地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下面,应先观察周围环境,寻找通道,千方百计想办法出去。若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以便救援。同时要在狭小的空间里,寻找食物维持生命。(四)学校避震正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双

5、手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。 不要回到教室去。 震后应当有组织地撤离。 千万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上去!(五)家庭避震地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。 室内易于形成三角空间的地方是: 炕沿下、坚固家具附近; 内墙墙根、墙角; 厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。 (六)公共场所避震 听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处: 就地蹲下或趴在排椅下; 注意避开吊灯、电

6、扇等悬挂物; 用书包等保护头部; 等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。 在商场、书店、展览、地铁等处: 选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头; 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台; 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架; 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 在行驶的电(汽)车内: 抓牢扶手,以免摔倒或碰伤; 降低重心,躲在座位附近。 地震过去后再下车。(七)户外避震 就地选择开阔地避震: 蹲下或趴下,以免摔倒; 不要乱跑,避开人多的地方; 不要随便返回室内。 避开高大建筑物或构筑物: 楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑; 过街桥、立交桥; 高烟囱

7、、水塔下。避开危险物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。避开其他危险场所:狭窄的街道;危旧房屋,危墙;高门脸、雨篷下; 砖瓦、木料等物的堆放处。四、学生交流了解到的防震知识。五、小结地震并不可怕,只要我们保持冷静的头脑,采取相应的措施,就一定能够战胜灾难。松江小学 胡玲丽2014.5.7珍爱生命 平安相伴 三一班主题班会【活动的理念、背景】 1、理念:以人为本,关爱生命。生命教育是“ 两纲” 教育教学的重要组成部分。没有了生命,谈生命的意义,人生的价值都是空的。因此,对我们来说,生命是珍贵的。这次生命教育的主题班会,选择了灾难来临时“ 防灾减灾 ”的话题。 2、背景: (1

8、)2008年五月十二日,四川发生了震惊世界的大地震,给四川及邻近几个省带来巨大灾难,汶川等地在一瞬间走近毁灭性的边缘,死亡人数达6万5千人左右,由于缺乏地震预警系统,当地震来临时,人类的脆弱在狂暴的大自然面前毫于招架之力。资料记载,上海历史上曾发生轻微地震,而且位于地震带内,这次灾难也给我们敲响了警钟。 (2)而且近几年来一直出现学生溺水身亡事件,尤其夏季更是易发季节。 (3)夏季也是传染病高发季节,再加上近几周来世界上很多国家“甲型H1N1流感” 呈扩展趋势,引起世界性谈“ 流” 色变。 【活动目的】 (1)通过这次的主题班会,对学生进行防灾减灾教育,教给学生一些自救常识,提高自救能力。 (

9、2)通过本次班会资料发放让学生深入家庭、社区、社会进行宣传,以“ 点 ”带动“ 面” 。 (3)通过班会活动,让学生知道生命脆弱,生命的可贵,更加珍惜生命。 【活动准备】 (1)将全班同学分成五个活动小组,每个小组有自己的小的主题,分别是地震的知识、危害、自救;火灾中如何逃生;如何预防触电、雷击;溺水了怎样自救;传染病预防常识。 (2)每个小组分头准备自己的资料,可以向专家请教、可以去上网、图书馆查资料。 (3)出好一期与主题相匹配的黑板报和墙报。 (4)确定总主持人和分组主持人、主题班会时间、地点。 【活动过程】 (一) 主持人:开场白(略) (二) 班主任回顾一年来班级、学校生命教育的历程

10、 (三) 学生对目前常见几种灾难的“防灾减灾” 措施和感想 1、可怕的地震 (1)关于地震知识介绍(尤其是危害) (2)诗歌朗诵 (3)发放小组收集的资料(每个同学5份) 2、无情的大火 (1)关于火灾自救知识 (2)演讲 (3)发放小组收集的材料 让学生们意识到大火无情,因此,要防患于未然,万一发生大火要冷静,选择正确的逃生办法。 3、安全用电、雷击预防 主持人:用电常识介绍 触电预防、雷击预防与自救 4、水中自救 (1)坐船安全意识(介绍) (2)溺水自救常识介绍 (3)小品 5、预防传染病 (1)介绍夏季常见几种传染病 (2)介绍目前在世界上发生的“甲型H1N1流感” (3)这些常见传染病的预防 (4)小品 (5)发放资料 (四)展望美好的未来 1、班主任总结 2、主持人总结 3、歌曲明天会更好 松江小学 张伟2014.5.10

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