1、古诗鉴赏练习及答案春山夜月唐于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望呜钟处，楼台深翠微。（1） “欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?（2） “掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。访城西友人别墅雍陶澧水 桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花 。【注释】澧（l）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县） 。 枳（zh）壳花：枳树的花。（1）诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（2 分）（2）这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（2 分）秋 日 行 村 路宋乐雷发儿
2、童 篱 落 带 斜 阳 ， 豆 荚 姜 芽 社 肉 香 。一 路 稻 花 谁 是 主 ？ 红 蜻 蛉 伴 绿 螳 螂 。【注释】社肉：祭土地神的肉。（1） “一路稻花谁是主？红蜻蛉 伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。 （2 分）（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2 分）旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官因老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。（1）分析颔联中“垂” “涌”二字的好处。 （3 分）（2）诗的尾联在写法上有什么特色？（2 分）（3）这首诗抒发了作者怎样的感情？（2 分）春 雪韩 愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白
3、雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1.诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1 分）答： 2.简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。 （3 分）答： 早 行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。11.阅读上面的一首小令，回答问题。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）答： （2）这首诗主要运用了反衬的写作手法，请结合诗句简要分析。 （2 分）答： 书院二小松【唐】李群玉一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。【注释】秋烟：比喻小松初生的枝叶。11 （1）诗中 、 两个词写出了二小松“小”的特点。 （2分）（2）这首诗抒发了作者怎样的情
4、感？（2 分）答： 从军行陈 羽海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝俏折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（1）在诗的前两句，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点？（1 分）答： （2） “红旗直上天山雪”一句表现了从军将土怎样的精神？（2 分）答： 玉阶怨李 白玉阶生白霜，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。11阅读上面的一首诗，回答问题。（1）第二句中的“侵” 字，很传神，你认为妙在何处？（2 分）答： （2）全诗塑造了一个怎样的形象？（2 分）答： 东栏梨花宋苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明？11.这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点？（2 分）答： 12.第三
5、、四句流露出了作者怎样的思想感情？（2 分）答： 塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满天山。注：梅花落 ，一曲名。7.本诗运用了虚实结合的写法，请结合诗句作简要分析。（2 分）8.诗歌三四两句抒发了一种怎样的情感？送友人薛 涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。11阅读上面的一首诗，回答问题。诗歌一、二句写景，请具体描绘这幅图景。 （2 分）答： 概括作者在这首诗中所表达的情感。 （2 分）答： 江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰 。7、填空（2 分）诗中第一、二句的“满”和“ ”两个字
6、写出了花的繁盛。在第四句中，根据绝句的押韵和古诗的内容，从“啼、鸣、叫”选入一个词填入原文中，应为 。8、第三句中“留连”用的好,请赏析其妙处.（2 分）渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。10阅读上面一首词，回答问题。（1）从词的上片看，塞下风景之“异”具体表现在哪些方面？请概括回答。(2分)答：_（2）将军的“白发” ，征夫的“泪”隐含着戍边将士怎样的情感？（2 分）答：_ 夜书所见叶绍翁（宋）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。注释：促
7、织，蟋蟀。7、阅读上面一首诗，然后回答问题。诗作第三句中的“挑”字很传神，试作简要分析。 （2 分）_ 这首诗抒发了诗人怎样的情感？（1 分）_ 琅玡溪（宋）欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎 不知溪源来远近，但见流出山中花。注此诗写于作者被贬滁州期间槎(ch)：这里指简易的木桥。11、这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？请用简洁准确的语言概述出来。12、全诗表达了作者怎样的情感？早 梅 张 谓一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销(同“消”)12. 自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?(2 分)答:
8、 13. 本诗主要表现了梅花怎样的品质?(2 分)答： 望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 这首诗的颔联描写近望泰山所见景物，其中“钟” “割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？（2 分）_ “会当凌绝顶，一览众山小。 ”一句化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。它表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）_ 江城子 密州出猎 苏 轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。6.
9、“千骑卷平冈”中“卷”字有怎样的表达效果？（1 分）答： 7.“鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐”中蕴含着词人哪些思想情感？（2 分）答： 参考答案：春山月夜(1)表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。(2 分，意思符合即可，有欠缺酌扣)(2)“掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。(3 分，三个要点各 1 分，意思符合即可，有欠缺酌扣)访城西友人别墅1.写出了诗人会友急切的心情。2.符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写， 让读者
10、想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。秋日行村路(1) “伴” ，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。 （2 分，意思对即给分）(2)热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。 （2 分，意思对即给分）旅夜书怀（1）答案示例:“垂“和“涌“赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。 （评分：3 分，意思对即可。 ）（2）答案要点:比喻、设问寓情于景(情景交融）对比、反衬（评分：2分，答出一点即可。 ）（3）答案示例:怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。 （评分：2 分，意思对即可。 ）春雪1.（1 分）表现了作者突
11、见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可）2.（3 分）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。 （明确修辞手法及其作用各计 1 分，简要赏析计 1 分；语意相近即可）早行1.孤独，寂寞 2.用星斗分外明亮反衬夜色之暗；用星斗分外明亮以及“草虫鸣”反衬诗人出行之早。 （答出一点即可）书院二小松数粒、二尺。 （写“粒” “细”或“细韵”也可。 ） 抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情。 （流露了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情）解析：李群玉的这首诗，别开生面，第一句是运用绝
12、句中的“明起”手法，从题目的本意说起，不旁逸斜出而直入主题。句中的“一双” ，点明题目中的“二小松” 。以“出凡尘”极言它们的风神超迈，不同凡俗。第二句就是工笔，是实写。 “数粒秋烟” ，以“秋烟”比况小松初生的稚嫩而翠绿的针叶，这种比喻是十分新颖而传神的；而以“粒”这样的量词来状写秋烟，新奇别致。在诗人的笔下，松树有远离尘俗的天籁。从军行（1 分）裂、折 （2 分）表现了将士们勇往直前、大无畏的精神。玉阶怨（2 分） “侵”字传神地写出了秋霜浓重的月夜，主人公伫立在台阶上，凝神关注，以致被露水浸湿了丝袜的状态。 （2 分）诗歌塑造了一个望穿秋眼、热切盼望远方的亲人归来的妇女形象。东栏梨花11
13、.（2 分）写出了梨花颜色雪白（淡白） 、花开繁茂（满城）的特点。12.（2 分）流露了作者内心的惆怅，感叹人生短促、美景易逝的思想感情塞上听吹笛7.一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间将色和香洒满天山。8.此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花） ，想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。送友人11.（1）(2 分)诗人秋夜登山临水，望见一派蒹葭与山色“共苍苍”的景象，月亮射出清冷 的 寒 光 ， 更 令 人 凛 然 生 寒
14、 。（ 2） (2 分 )表 达 了 友 人 远 去 、 思 而 不 见 的 怀 恋 情 绪 (或 离 愁 )。江畔独步寻花7、压 啼8、 “留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景（1 分） ，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。 （1 分）夜书所见7、（2 分） “挑”是细节描写，写出了儿童精挑细翻的状态以及儿童的惊喜兴奋之情。（1 分）羁旅乡思之情。琅玡溪11、这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪而流等画面。 （仅得一点不得分，答对两点或三点得 1 分，四点全对得 2 分）12、表现了作者对琅玡溪美景的喜爱之情（1 分） ，体现了作者寄情山水的悠然情怀（1 分） 。早梅12.(2 分)开放之“早” ；不知近水花先发，疑是经冬雪未销。评 分：本题 2 分，前一问答对 1 分，后一问(答其中一句亦可)答对 1 分。13.(2 分)表现其凌寒独开的精神品质。(意思对即可)望岳7、（2 分） “割”字突出山高，使天色的一昏一晓判分割于山的阴、阳面。（2 分）不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
