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上海市某大学公共卫生专业毕业生职业发展与业余生活调查.doc

上传人:无敌 文档编号:29064 上传时间:2018-03-04 格式:DOC 页数:8 大小:614KB
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资源描述

1、上 海 市 某 大学 公 共 卫 生专 业 毕 业 生职 业 发 展 与 业 余生 活 调 查 明坚 于 专宗 王海丽 黄钰 凯 纪颖 罗婷 陆叶 张秀 萍 朱成华 复 旦 大学 公 共卫 生 学院 摘 要: 目的:调查上海市某大学公共卫生(以下简称 “公卫”)专业毕业生的职业发展及 业余生活,为公卫专业的规划发展和公卫人才培养提供借鉴。 方法:采用自制问卷, 运用方便抽样方法对上海市某大学 362 位公卫专业毕业生进行问卷调查,对8 位 毕业生进行半结构式 深度访谈。 结果:47.7%毕业生对工作满意表示比较满意和满 意,71.6% 对业余生活表示比较满意和满意;52.5% 毕业生对职业发展

2、综合评价为 “ 高”,77.16% 对业余生活综合评价为 “高”; 工作单位类别影响职业满意度、 科 研、外语水平及职业规划影响职业综合发展。结论:公卫专业毕业生业余生活总 体较为丰富且满意, 而职业发展综合水平并不太理想。表明公卫专业在校学生应 加强职业规划,培养积极向上生活态度。 关键词 : 公共卫生; 卫生管理; 毕业生调查; 职业发展; 生活现况; 上海; 作 者简 介: 于专宗, 。 Investigation of Career Development and Spare-Time Life of Public Health Alumni of a University in Sh

3、anghai Ming Jian School of Public Health,Fudan University; Abstract : Objective: To investigate and study the career development and life circumstances of professional public health alumni. Methods: Investigating 362 alumni of a university in Shanghai with self-made questionnaires,and interviewing 8

4、 alumni in a form of semi-structure.Results: 47.7%of respondents were satisfied or relatively satisfied with career development,while 71.6% of them were satisfied or relatively satisfied with spare-time life; 52.5% of respondents acquired a good development of career,while 77.16% of respondents acqu

5、ired a satisfied sparetime life. The category of working organization had an impact on job satisfaction. Scientific research,foreign language proficiency and career planning had a critical impact on career development. Conclusion: Public health alumni enjoyed a good spare-time life,whilethe comprehe

6、nsive level of professional development was not ideal. Public health students were suggested to carry out career planning in an early time and cultivate a positive attitude towards life. Keyword : Public Health; Health Management; Alumni Survey; Career Development; Current Situation of Life; Shangha

7、i; 随着社会经济的发展,人们对公共卫生服务和健康保健的需求不断提高,公共卫 生事业在我国社会发展中扮演着越来越重要的角色,社会对预防医学和卫生事业 管理领域人才需求不断增强1-2。公共卫生人才是公共卫生事业发展的重要基 础,公共卫生相关院校培养的专业学生是公共卫生事业重要的后备力量3。 研究 公共卫生专业毕业生(以下简称“公卫毕业生 ”)的职业发展与业余生活,对指导 公卫人才 的培养与发展具有非常重要的意义。当前国内这方面的研究极少,大多 只是对应届生调查或探讨课程改革。 通过对上海市某大学预防医学专业与卫生事 业管理专业毕业生进行职业发展与业余生活调查,以期为公卫专业人才的培养提 供参考。

8、 1 资料来源与方法 1.1 研究 对象 考虑到被调查毕业生的毕业年限、获得学位类别、专业等方面因素, 按照自变量 个数的20 倍确定样本量,采用方便抽样对上海市某大学公共卫生学院毕业生进 行问卷调查,发放问卷 412 份,有效回收问卷 362 份,有效回收率87.86%, 其中通 过走访调研收回的有效问卷 227 份(占62.71%), 其他采用邮件调查( 主要针对海 外及国内其他城市工作的毕业生)。对 8 名毕业生进行了访谈(在医院、 企业、 高 校、政府工作的毕业生各 2 名)。 1.2 研究 方法 问卷由课题组自主设计,涉及基本信息、职业发展、业余生活与在校时表现等四 方面。基本信息包

9、括年龄、毕业年限、学位类别、专业类别等,职业发展包括工 作时间、地点、单位类型、职称(或管理、或行政)级别、收入、满意度等;业余 生活包括业余时间、节假日安排、满意度等;在校时表现包括学习成绩、参与科 研情况、学生工作等。访谈主要采用半结构式访谈方式。 采用综合指数法对公卫毕业生的职业发展及业余生活进行综合评价, 运用自主设 计的指标体系,按照从低到高赋予相应指数( 例如工作满意度,从“很不满意 ”到 “ 很满意 ”赋值1 到 5)。 其中,职业发展综合评价体系包含社会阶层、 职业年收 入、其他收入、日平均工作时间、工作满意度、职业发展预期,毕业生职业发展 综合指数计算公式为:I 职业发展=M

10、ean(I 社会阶层+I 职业年收入+I 其他收入+I 日平均工作时间+I 工作满意度+I 职业发展预期) 。同理,业余生活综合指数计算公式为:I 业余生活=Mean(I 业余时间+I 心情愉快程度+I 业余生活满意 度)。 1.3 统计 学方法 采用Excel 建立数据库,运用SPSS12.0 软件进行统计学分析、K 均值聚类分析、 综合指数评价以及 logistic 回归分析,P17 年。被调查毕业生中学士 185 人(51.1%), 硕士146 人(40.3%), 博士29 人(8.0%)。预防医学专业 269 人(74.3%), 卫生事业 管理专业93 人(25.7%) 。 年龄、 毕

11、业年限、 专业 方向等指标的分布总体较为合理。 2.2 工作 情况与 业余 生活 2.2.1 工作情 况。 被调查毕业生有274 人(75.69%)在国内一线城市工作,38 人(10.50%) 在国内二线 城市,34 人(9.39%) 在国外。工作单位主要是企业、疾控机构、医院、高校和卫 生行政部门,分别为65 人(17.96%) 、 63 人(17.40%) 、 55 人(15.19%)、 49 人(13.54%) 和45 人(12.43%),其次在其他事业单位工作、 自主创业等。356 人填报了职业年 收入范围,30 万的61 人(17.13%)位。日平均工作时间,169 人 (46.7%

12、)8 小时,142 人(39.2%)8.1-10 小时。 13 人(3.59%) 对当前工作很不满意,26 人(7.18%) 比较不满意,151 人(41.71%)一般,148 人(40.88%) 比较满意,24 人(6.63%) 很满 意。 毕业生职业年收入与不同学位、专业等之间无显著性差异,在不同工作地点、工 作单位类型、 年龄、 毕 业年数、 职称级别、 行 政级别、 企业管理层级 、 日平均工 作时间等有显著性差异。 毕业生工作满意度在不同其他收入(兼职、 理财)水平无 显著差异,不同职业年收入、日平均工作时间、以及职业发展预期水平之间有显 著性差异(见表1)。 表1 不同情况毕业生的

13、相关指标比较分析 下载原表 2.2.2 业余生 活。 调查显示,业余时间或节假日,毕业生最主要是在 家休息或进行家庭活动,其次是 运动健身,读书看报,以及外出旅游、 看电视电影或读书看报、 社交活动、 从事能 提高工作学习能力的活动等。257 人(71.0%) 感觉业余时间比较愉快。毕业生业 余生活满意度在不同毕业年限、学位、工作地点、单位类型、职称、行政级别、 职业年收入等水平没有显著性差异,而在不同工作满意度、职业发展预期、日平 均工作时间、企业管理层级、心情愉快程度等方面有显著性差异(见表 1)。 2.2.3 在校表 现。 在众多影响职业发展的因素中,毕业生们认为最重要的是选适合自己的职

14、业,其 次是人际关系、 学生工作经历丰富 、 参与科研多、 英语成绩突出、 同 学关系融洽, 成绩排名靠前。在众多影响生活幸福指数的因素中,毕业生们认为最重要的是要 善于调整心态与控制情绪,其次是兴趣爱好广泛、良好人际关系、知识面广、掌 握一门才艺等。 收入与在校表现没有关联性。 仅不同外语水平与业余生活总体满意度有显著性差 异(P=0.014) 。 2.3 职业 发展与 业余 生活 综合 评价与 影响 因素分 析 经SPSS 计算得到I 职业发展 综合指数平均为 3.140.58654, 极小值为1.17, 极大值 为4.75, 综合评价毕业生业余生活情况(有效样本量为 359),189 人

15、(52.5%)的职 业发展综合情况为 “ 高”,说明超过一半公卫毕业生职业发展情况良好。277 人 (77.16%) 的业余生活综合情况为 “高”,总体水平非常理想,说明大多数毕业生 在业余生活方面比较满意。 表2 毕业生职业发展、业余生活情况二分类聚类分析 下载原表 本研究以二分类指标 QCL 职业发展 为因变量,以专业类别、工作单位类型、毕业时学 习成绩、 毕业时发表论文数量、 参与学生工作情况、 毕业时外语水平、 工作地点 为自变量进行二分类 logistic 回归分析,结果显示,工作单位类型、毕业时外语 水平对职业综合发展的影响有显著 性意义(见表 3),未发现与业余生活有明显关 系的

16、影响因素。 表3 职业综合发展与各因素二分类 logistic 回归分析 下载原表 3 讨论 3.1 公卫 毕业生 工作 单位 类型 分散, 年收 入与工 作满 意度总 体不 高 公卫毕业生的工作单位主要为企业、 疾控机构、 医院、 高校机构与卫 生行政部门, 少数就职于其他事业单位或自主创业等。 体现了公卫专业 “宽口径” 的培养特点, 具有相对宽阔的就业选择。与王凤清等 2012 年对北京大学公卫学院毕业生调查 结果显示的选择专业对口单位占大多数有所不同3。绝大多数毕业生的工作地 点选择了国内一线城市,这与王凤清等的研究结果类似3。 毕业生职业年收入水平缺乏相关研究对比,结合该校在全国同专

17、业的地位及毕业 生工作地点,公卫毕业生的职业收入水平总体并不高。不同专业方向、不同学位 类型的毕业生之间收入无显著性差异,可能与学士较早参加工作,收入增长较快, 或因许多硕士、 博士选择事业单位工作,而学士进入企业比例较高,企业薪酬一般 优于事业单位。收入的高低对于工作满意度 具有重要影响,毕业生中,工作“满 意 ”或“ 比较满意” 的比例不足50%,显示的总体工作满意度不高。本调查的公 卫毕业生工作满意度明显高于陈煜等在 2012 年调查新疆医科大学公卫学院毕业 生的结果4,与杨丽等在 2000 年调查的华西医科大学公卫学院毕业生结果基本 一致5,略低于王凤清等的调查结果3。 3.2 公卫

18、毕业生 职业 发展 综合 水平不 高, 与在校 表现 有一定 关系 从综合社会地位、职业收入、工作满意度等来看,公卫毕业生的职业发展并不理 想。 在众多影响职业发展因素中,工作单位类别最为重要,这是因为公卫毕业生主 要分布在企业、 政府机关及事业单位。 不同单位的工作内容、 工作环境、 工作报 酬等方面均存在较大差异,导致职业综合发展的显著性差异。访谈中毕业生们特 别强调选择适合自己发展的职业极其重要,无论是企业、还是政府机关或事业单 位,不同的岗位都有各自的特点和要求,应根据自己的特点去选择就业单位。 只有 选择适合自己的职业,才有可能获得满意的职业发展。外语水平也是另一个影响 因素,外语水

19、平高者,职业类别及工作地点选择范围更广,平台或更高,也影响职 业综合发展。 公卫毕业生在校表现对其职业发展与业余生活的影响虽然不显著,但是在访谈过 程以及在选择影响职业发展的因素问卷选项中,毕业生们一致认为人际关系的广 阔、学生工作经历的丰富以及参与科研的多少对于职业发展有很大的影响;学习 成绩、学生工作及个人特长均受到用人单位的重视,好的职业发展更需要选择适 合自己的职业并且有良好的人际关系。 研究表明,在校公卫学生应尽早做好职业规划,认清自我,把握形势,规 划未来和 脚踏实地。 抓住各种实践锻炼的机会,认识各种职业选择的利弊,充分地发掘自我 的才华与潜力。增强实践能力,在实践中找到不足并加

20、以改进,踏实走好每一步。 在校学生的职业发展与学校的教育引导密切相关,学校在培养公卫学生专业知识 和技能的同时,还应注重引导学生对于人生规划的思考,加强指导学生规划未来 的职业发展与生活选择4。 例如开设“职业生涯规划 ”选修课,建立健全就业指导和服务机构,帮助学生及时定位,科学合理地规划和设计近期目标与长远目标; 创 造更多的让学生与企业界、实践单位、社会各阶层交流学习的机会,加强外语 培养与人文素质教育,提高处理问题的能力, 鼓励公卫学生综合发展6-7。 3.3 公卫 毕业生 业余 生活 水平 丰富, 心态 积极乐 观 近年来, 生活幸福指数逐渐日益受到社会关注,而生活满意度是幸福感的关键

21、指 标。 公卫毕业生的业余生活时间相对充足,业余活动较为丰富,业余生活满意度较 高。这可能与公卫毕业生在疾控、医院、政府机关工作的比例较高, 工作时间较 为稳定。 在企业工作的毕业生,业余时间虽然相对较少,但生活条件较好及活动内 容丰富。 工作满意度及职业发展预期影响到业余生活满意度。 日平均工作时间的增多降低 了业余生活满意度。通过对毕业生的访谈发现,生活的幸福指数高低与是否善于 调整心态、控制情绪,培养一些兴趣爱好来丰富业余生活有关。许多公卫毕业生 重视家庭并具有良好的生活态度,常利用假期及业余时间进行运动健身或外出旅 游,以提高业余生活品质。 研究结果表明,学生在校期间学会调整心态与情绪

22、,培养积极乐观的心态非常重 要,只有善于调整心态,善于地控制自我情绪的人,才能够做自己的主人,才能更 好地适应毕业后的工 作与生活。 参考文献 1 覃耀春.浅谈公共卫 生人才培养J.现代预防医学,2011(20):4197-4198. 2 徐善东,张拓红, 赵 鸿雯.公共卫生人才全球化视野的内涵与培养J. 中国卫 生政策研究,2013,6(4):51-55. 3 王凤清,陈娟,张景 怡.预防医学专业毕业生及用人单位的追踪调查报告J. 中华医学教育杂志,2012,32(1):20-24. 4 陈煜,刘金宝,乌甫 里卡斯木江,等.预防医学与卫生事业管理专业毕业生择业 情况调查J.中国高等医学教育,2012(11):39-40. 5 杨丽,王峥,唐洪,等.公共卫生学院 88-97 届毕业生追踪调查J. 现代预防医 学,2000,27(3):364-366. 6 王璨,全超,刘长江, 等.49 家疾病预防控制中心预防医学专业人才能力需求 调查J. 医学与社会,2014,27(3):91-93. 7 宋扬,赵鹏,邓林,等.医学生人文素养教育面临的困境及对策J. 医学与社 会,2015,28(9):106-108.

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