1、七年级道德与法治 走进中学政治课堂,听课要求,1、听课要记笔记。记笔记既可以帮助我们记下课堂重点，期末方便复习；又可以帮助我们课堂上集中注意力。2、有些知识点直接画在书上，要及时画好。作业：字迹工整，书写规范。按时交齐，有特殊情况要向科代表说明,课堂要求,目标导航：1、了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性。2、初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。 3、知道中学时代对我们所起的作用。（重点、难点）,代,第一课 中学时代,第一框 中学序曲,活动一：探究与分享：,请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。,新奇,兴奋,紧张,激动,渴望,新鲜,有趣,好玩,精彩,（一
2、）新的起点,新奇的实验器材,丰富多彩的校园活动,广播体操比赛,社会实践活动,学生们分组行动，打扫卫生，为老人抹桌子、叠被子、扫地等，还有一些学生则陪着老人们拉家常，整个活动现场其乐融融，老人们面带笑容直夸这些孩子真懂事，真是一群好孩子。敬老院之行，学生们锻炼了自己，提升了能力；既服务了社会，又促进了自身发展。,中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。,开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己
3、组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事思考：1、你在校园里还有哪些新发现？ 2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？,活动二：探究与分享,初中生活与小学相比,学习科目增加了作业多了学习负担加重了,校园生活丰富多彩宿舍生活需自理,中学生活的新变化：,活动三：探究与分享：,请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。,钱学森先生1923年至1929年在北京师范大学附属中学度过了他中学6年的读书生活。回忆起中学时代的生活，他总是说：“我对师大附中很有感情。在我一生的道路上，有两个高潮，一个是在师大附中，一个是在美国读研究生的
4、时候。 从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森打下了坚实的基础，对他的成长起了重要的作用。他说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。” 钱学森晚年曾写下一段话，他认为对自己人生深刻影响的人有17位，其中师大附中7位，足见中学教育在他人生道路中的重要性。,名人中学时代,周恩来（1898年3月5日1976年1月8日）1913年进天津南开中学学习，在南开学校度过了中学时代。从13岁到19岁，正是对一个年轻人思想性格的形成有重要影响的时期。因此，南开学校的教育对周
5、恩来产生了很大的影响。 在校学习他非常勤奋刻苦，成绩优异。周恩来并不满足于课堂上所学到的知识，他还读了很多课外书。其中有中国历史方面的，如史记、司马光的资治通鉴等。也有西方启蒙思想家卢梭的民约论、孟德斯鸠的法意、赫胥黎的天演论等。还坚持阅读当时出版的民权报等报刊。课外的读书生活，使周恩来拓宽了知识面，开阔了他的视野和思路。 1914年3月，在南开学校读书的周恩来与同学组织了一个学生团体 “敬业乐群会”。创办“敬业乐群会”和组织该会会务活动的经历，使周恩来的组织才能得到了全面的锻炼，为他日后在中国政治大舞台上发挥更大的作用，打下了一个良好的基础。,名人中学时代,中学时代的作用：1.中学时代是人生
6、发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以为我们的人生奠定重要的基础。(P4)2. 开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义. (p4).,活动一,礼物接接接（P5）,！,1、新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代接到什么样的礼物呢？2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？快快说出来吧！,（二）成长的礼物,中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。,（二）成长的礼物,中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些
7、都是生命馈赠给我们的成长礼物。,活动二：为自己制定新的目标新的要求。,新的目标：新的要求：,学习成绩排在班级上游；养成良好的生活习惯；学会自立，自己能做的事情自己做：,按时起床，按时就寝；认真听课，及时完成作业；文明礼貌，尊敬师长积极参加集体活动,活动三：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？,在学习生活中,在人际交往中,在课余生活中,在 中,我的遗憾,我的遗憾,我的遗憾,我的遗憾,我的打算,我的打算,我的打算,我的打算,贪玩，没有珍惜时间,充分利用好时间来学习,由于内向，没能结交知心朋友,主动认识新同学，结识新朋友,没有广泛认识自己的兴趣爱好,发挥特长，培养良好的兴趣爱好,1.
8、中学生活(1）能给我们提供发展自我的多种机会。（集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门）（2）能激发我们的潜能，超越自我。3）不断完善自我。（P6-7）2、所以我们要：珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈努力。,总结:,新校园、新老师,完善自我,基础底色,新起点,发展自我的多种机会,行动,激发潜能,成长的礼物,中学序曲,1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指( ) A.新的学校和班级环境 B.
9、新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材,C,学以致用,2进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ ）更多新同学，新老师 学习更多的科目宽阔美丽的校园 看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等 A B C D,A,3、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明( ),A,A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的,（1）、给我们提供发展自我的多种机会。（2）、能激发我们的潜能。（3）、不断的完善的自我。,珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。,一切的改变都是一种新的开始，不必眷恋，我们在成长；不要感慨，生活无限美好；让我们拥抱中学时代的来临，一起放飞心中的理想吧！,教师寄语,中学时代,有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说中学时代要早早立志。我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或精彩纷呈？我们跃跃欲试。中学，我们来了！,
