1、廉洁教育工作总结我校根据上级教育部门的安排，把廉洁教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用。 一、全面规划，有效管理。 学校把“廉 洁文化进 校园” 工作纳入学校工作 计划，做到了科学筹划、合理安排把廉洁教育有机地渗透到学校党建的各个环节，渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个领域，建立了起廉洁教育的长效机制。 1、加强领导，组织落实。 学校专门成立以校长为组长的廉洁文化教育领导小组，将廉洁文化进校园活动作为一项重要工作来抓，做到学校“一把手” 亲 自抓，分管副校长具体抓，落实专人负责各项具体工作。 2、层次清晰，学习培训 在学校干部中开展以“廉洁从教，依法行政
2、” 为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高了党员干部的廉洁意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 在全体教职员工中开展了“廉洁从教、关爱学生” 为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动促进了全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。 在全体学生中开展了“敬廉崇洁、诚信守法” 为主题的教育活动，把廉洁文化进校园活动融入校园文化建设。培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。 二、加强宣传，营造氛围。 在活动中，我校充分利用各种媒体进行宣传，加大廉洁文化的宣传力度。 1、充分利用教职工大会、校园
3、开放日等各种活动机会和场合，在师生及家长中广为宣传，营造“ 廉洁、和谐” 的校内外文化氛围。 2、与校园文化建设相结合，在教学楼内树立以廉政格言警句为主要内容的宣传板，在黑板报、学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏，进一步规范校务公开、学校收费行为公示栏，使廉政建设成为一种文化，达到潜移默化的教育效果。 3、政教处统一安排，精心布置，利用主题班会，对学生进行“ 榜样 立志” 、“明理修身” 教育。分年 级开展了主题班队会活动。 三、纳入课程，有机渗透。 1、充分利用廉洁教育教材，班主任利用班会课时间对学生进行教育。 2、学校根据思品、语文等学科特点，通过教师互听课、教学研讨等渠道，有意识
4、地挖掘、渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。 四、载体丰富，注重创新。 活动是德育最有力、最有效的载体。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，挖掘学校教育资源，在融合传统德育的基础上，创新活动载体，在活动中进行廉洁教育是廉洁文化进校园的关键。 学校结合暑期开展了廉政书法、漫画征集活动，在食堂开展反对铺张浪费，节约每一粒米，每一滴水警示语征集活动等一系列活动。 这些活动形式多样，为学生喜闻乐见，调动了学生参与积极性，润物无声，使学生在潜移默化中提高了道德水准，升华了崇廉情感，坚定了廉洁信念。 我校坚持“清正廉洁 当好头，建章立制管源头” 的做法，而廉洁教育活动的开展，更增强了学生崇廉敬洁的意识和自觉性，提高了学生综合素质。XX 初中2017 年 7 月 10 日
