1、6、特别好吃的饺子教学目标：1、认识本课 18 个生字，会写 9 个生字。2、学会本课三个偏旁。3、教会学生体会饺子好吃在哪里。教学重难点：1、认识本课 18 个生字，会写 9 个生字。2、学会本课三个偏旁。3、教会学生体会饺子好吃在哪里。教学准备：生字卡片、多媒体课件教学课时：2 课时教学过程：一、谈话导入新课同学们，你们吃过饺子吗？你们会包饺子吗？今天我们来看看这几个同学包的饺子香不香。二、初读课文1、自己先读一遍课文，把不认识的生字勾出来。2、同桌交流把不认识的生字住上拼音。3、教师范读课文，学生把不认识的生字住上拼音。4、指名读课文。三、初步了解课文大意1、两个外国同学为什么要来我家做
2、客？2、他们在一起做了什么事？四、学习生字书读得好，字也能写得好。1出示生字卡片，巩固生字读音。教学“子字旁” 。2看课后笔顺表，自同学字的笔顺并描红。3反馈检查。（1） 指导写字。（2） 师范写四个字，生描红、临写。（3） 生写剩余的生字。五、课堂小结六、板书设计七、课后反思第二课时教学过程：一、复习导入新课1、听写生字。二、细读课文1、教学第一自然段（1）春节指的是什么时候？（2）这段共有几句话？2、教学第二自然段（1）谁来介绍一下艾丽和尼雷尔分别是怎么样的人？（2）你能仿照课文介绍一下你的同桌吗？试试看3、教学第三自然段（1）你在家里包过饺子吗？你是怎么包饺子的？（2）从课文中找出他们包饺子的句子。4、教学第四自然段（1）你觉得他们做的饺子好吃吗？为什么？三、课堂小结四、作业布置五、板书设计六、课后反思
