风 筝,童年是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么？,龙头蜈蚣,创意风筝,大金鱼,飞龙,红蜻蜓,自读课文,要求：读准字音，读通句子。,读读写写,精心憧（ ）憬（ ） 希望依然凌（）空翩（）翩飞舞 拼命奔跑歇（）息抖动大惊失色 千呼万唤倏（ ）,chng,jng,lng,pin,xi,sh,再读课文，边读边画出写“我们”做风筝、放风筝、找风筝的心情的句子，画好后自己读一读这些句子。,说一说：读课文第一段，你知道写了些什么吗？,想一想：如果是你在做着风筝，你心中会想些什么呢？,找一找：你所想象的可以用这段内容中的哪几个词语来表示或代替。,赏一赏：让我们带着自己的体验和感受朗读全段。,上网搜集或查阅书刊搜集有关风筝的文字资料或图片资料，制作资料袋，放到班级园地里展示。,
