1、2016年安庆市“二模”理综生物,安徽省枞阳中学 叶明开,试卷分析报告,2016年生物命题组成员：,张海马（市教研室） 刘早田（宿松中学） 杨孝亮（怀宁中学） 金 久（安庆一中） 黄光中（野寨中学） 鲁恒星（桐城十一中） 叶明开（枞阳中学）,一、试卷设计说明,（一）命题的依据、指导思想和要求,（二）试卷结构设计,（三）考试目标设计,（三） 考试目标设计,命题双向细目及难度设计（表1）,各模块知识分值及比例,一、试卷设计说明,（一）命题的依据、指导思想和要求,（二）试卷结构设计,（三）考试目标设计,（四）评分标准设计,（一）试卷的特点分析,（二）命题后的反思,三、2016年安庆“二模”生物试卷试
2、题质量统计结果分析（表2）,(一)数据统计 1各县均分统计,各县、区均分与总均分的差值图（图一）,四、考生答卷分析,四、考生答卷分析,1各县均分统计,2各类学校均分统计,（一）数据统计,省级示范高中生物均分与总平均分的差值比较图,2三大类学校均分统计,四、考生答卷分析,1各县均分统计,2各类学校均分统计,3选择题答题情况统计表,（一）数据统计,表5 选择题答题情况统计表（统计人数：40502人）,注：表中红色加粗的数据为正选比例。,四、考生答卷分析,1各县均分统计,2各类学校均分统计,4生物总分分段统计,3选择题答题情况统计表,（一）数据统计,表6 生物总分分段统计表,四、考生答卷分析,1各县均分统计,2各类学校均分统计,4生物总分分段统计,3选择题答题情况统计表,（二）考生答题情况及高频错答分析,（一）数据统计,五、备考的建议,1研读考试说明，整体把握高考改革的方向，切实提高二轮复习的质量,4适当训练，及时辅导，提高学生的知识运用能力,2回归教材，加强对核心概念的教学,3精心备课，提高课堂复习效率,6对选修内容复习的建议,7明确细节决定成败，加强答题的规范性训练,5关注新课标理念，突出对实验和探究能力的复习,8关注学生的身心健康，适当做好心理调适工作,安徽省枞阳中学叶明开,以上所述不妥之处 欢迎批评指正!,
