1、长度的测量一、填空题1、填写单位或数据（1）500m= m； （2）86nm=)_ m（3）中学生身高大约 15.7 _； （4）粉笔盒高度大约为 8_；（5）一支铅笔直径约为 10_； （6） B、硬币的厚度 2.0_；（7）人头发的直径 70_； （8）讲台桌的高度大约为_；.（9）珠穆朗玛峰高度为 8848 _；（10）教室的高度大约是_m；（11）教室门的高度大约是_m.2、读出下列物体的长度木块 B 的长度是: _； 木块 B 的长度是: _ .木块的长度为_cm3、长度的测量是最基本的测量，实验室中测量物体长度的常用工具是_。更精确的长度测量要选用_等测量工具。在国际单位制中，长度
2、的基本单位是_， 符号是_。4、在使用刻度尺测量物体长度前，应先观察它的零刻度线、量程以及_。测量时有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，读数时视线要与尺面_，记录测量结果时应包括数值和_两部分。5. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是 1.41 厘米，1.52 厘米，1.42 厘米，1.44 厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为_测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。二选择题1 （2016 郴州）同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是（ ）A80m B80dm C80cm D80mm2 测量 1 枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误
3、差最佳的是（ ）A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值C.用刻度尺测量 10 枚硬币叠加起来总厚度，再除以 10，求出 1 枚厚度。D.刻度尺分别测量 10 枚硬币厚度，然后求平均值。3. 用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。4.下列哪个长度最接近于 18cm（ ）A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度5某同学正确测量出某物体的长度是 36.67 cm，则他所使用的刻度尺的
4、分度值、此数据的准确值和估计值分别是（ ）A1 mm，3660 cm，0.07 cm B1 cm，366 cm，0.07 cmC1 cm，360 cm ，0.67 cm D1 mm，366 cm，0.07 cm6.一位同学在测量记录中忘记写单位，在他的记录数据中，哪一个数据的单位是米（ ）A.一枝新铅笔的长度：0.175 B.一本英文字典的厚度：3.5C.一枚壹角硬币的厚度：2.4 D.一名男同学的身高：17.07.用厚刻度尺测木块的长度,其中方法正确的是 ( )8. 用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了，在下列长度的测量中，与这一方法相同是（ ）A测一曲线的长度 B测一枚硬币的直径 C测圆锥的高 D测细铜丝的直径9. 下列有关误差的说法中正确的是（ ）A多次测量取平均值可以减小误差 B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以避免误差 D选用精密的测量仪器可以消除误差10.李磊同学先后 6 次测量物理课本的长度，记录数据分别为：25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25.09cm、25.79cm、23.67cm，该物理课本的长度最接近于（ ）A25.793cm B25.65cm C25.81cm D25.79cm
