1、读永远的守灯人有感毛安中心学校 901 班 王振宇一个人可以被消灭，但绝不能被打败，这是我读了这本书最大的感受。作者写这本书时正值文革，社会黑暗，写作条件十分艰苦。但是作者并没有被打败，而是坚持写作，向人们展示着真、善、美。在读这本书时，我印象最深刻的有两篇文章，其一便是 永远的守灯人 。故事讲的是一位日夜守着灯塔的老人，他没有亲人，模样丑陋。正如作者说的，就仿佛是一个幽灵。而正是这样一位连笑都丑陋得像巫婆的老人，却有着一颗金子一般的心。当死神在他的门口徘徊时，他竟还想着把一个素不识面的年轻人 从死神身边拉回来 。我敬佩守灯的老人，他默默地守护着灯塔，像春蚕那样无私，像黄牛那样忠诚和任劳任怨。
2、正如鲁迅先生说的“有一分热，发一分光” ，而守灯人却做到了极致。守灯人虽死了，但那盏灯却依然亮着，因为他那执着、无私的心是永远都不会熄灭的！“你死了，你的灯亮着，在茫茫夜海上，我永远看得见你温暖的光芒”守灯人的正能量深深感动了我，但在那个时代的负能量也震惊到了我。作者的死之印象更是让我难忘。作者描绘的死有哀怨的死，正如那难产的孕妇；有绝望、悲哀的死，正如在那文革风暴中自杀的人；当然也有宽慰的死，正如那如愿以偿的母亲拉着儿子的手平静地死去。其实，死和生一样，是生命的一个事件，是大自然的一个奥秘，谁都逃不过一死。但是，正如司马迁所说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 。 “有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了” ，人的一生可以有价值，同样也可以碌碌无为。我不敢去做活着却已经死的人，我要活出自己的价值。人的一生如果不能绽放出自己的光彩，那苟且度日有什么意义呢。即使“零落成泥辗作尘” ，但只求“香如故” 。生命很精彩，但不能枉度。接下来的日子里，我要向作者那样向真、向善、向美，学会守灯人坚持和奉献，学会峡谷中江水的勇往直前，学会火光的无私。我不能被困难所打倒，我要重新站起来，认清自我，我要倔强顽强地迈过去。我深知“非学无以广才，非志无以成学” ，在漫漫旅途中，我希望守灯人的光永远永远照耀在我的心上！ （指导教师：吴世平）
