1、敬老爱老 弘扬美德未成年人思想道德建设创新案例创意单位：长寿小学活动范围：长寿小学、公交车上、学生家里产生背景：敬老爱老，是中华民族的优良传统美德。先辈们用自己的智慧和汗水换来了能屹立在世界东方的科技强国、国防强国和经济强国，他们创造了一个又一个辉煌和奇迹，为我们青少年一代留下了巨大的财富。如今，虽然他们已年渐衰弱，可在他们身上，仍然闪烁着艰苦朴素、淡泊名利的耀眼光芒。这些都值得我们年轻一代学习和敬重。然而，让我们痛心的是，孩子们由于家长的溺爱和淡薄了这方面的教育，他们变得自私、目无尊长，不知道关心体贴老人，甚至在老人面前做出一些不人道的行为。作为学校，是教育的主要基地，我们应教育孩子们从小弘
2、扬“敬老爱老”的传统美德，让孩子们成为一个个有爱心、知礼仪、敬老人的社会主义接班人。主要做法：（一）家中敬老，重在感恩由于经济时代的到来，年轻人大多数为了生活和事业的追求都忙于四处奔波，于是，照顾和教育孩子的重任就落在了隔代的爷爷婆婆等肩上。他们献上了本该享福的岁月，无微不至地照顾着孩子们。而现在的孩子自私、任性、自我中心、横行霸道，在爷爷婆婆面前成为 了家庭的“小皇帝” ，更谈不上对他们的尊敬了。因此，我们开展的“敬老爱老”活动首先从家庭开始，教育孩子们懂得感恩，落实感恩行动。1、晓之以理，动之以情。学校大队部布置“家庭作业”：回家留心观察爷爷婆婆平时的行为，对家人特别是对自己的关心，以日记
3、的形式随时记录下来。经过一段时间后，学校分班开展“我说我爷爷婆婆”等少先队活动，让学生交流自己在家所看到的感动的事情，体会爷爷婆婆的良苦用心和为了孩子的任劳任怨。队会课上，有的讲到爷爷婆婆天天风雨兼程，接送孩子上学放学；有的讲到他们清早起来为家人做早饭；有的讲到当孩子生病时无微不至的关心；有的讲到他们如何地节约一件件生动的事迹，一幕幕感人的场景，让学生从内心树立起爷爷婆婆的高大形象，认识到自己以前的错误做法，并决心从此关爱爷爷婆婆们。2、导之以行，感恩老人。在学生懂得敬老爱老的道理、产生敬老爱老的意愿后，学校进一步引导学生积极行动起来，为家里的老人做点实实在在的事。德育处进一步布置“感恩作业”
4、：每天上学和爷爷婆婆说“再见” ，放学回家首先和爷爷婆婆热情地打招呼；女孩子为奶奶婆婆梳一次头，男孩子为爷爷婆婆捶一次背；给爷爷婆婆洗一次脚；帮助爷爷婆婆做一顿饭；高年级学生为爷爷婆婆洗一次衣服；写一封感谢信这些“感恩作业”分周分阶段进行。（二）公交车上，敬老助老由于联村办校，学校学生居住的辐射面较广，很大部分学生乘坐公交车上学放学。于是，公交车上的文明礼仪、敬老爱老教育，成了我们德育工作的重点之一。我们要求：上下公交车让老人先行；公交车上为老人、伤病者以及抱小孩的妇女让座；车上不喧闹，谈吐轻而文雅；为下车迷路的老人指路或顺路的情况下带路。大兴公交车文明爱老助老之风，传承雷锋助人为乐精神。我们
5、采取了一系列的激励措施。先大概统计同学们乘坐哪路公交车，每路公交车组成一支“爱心小组” ，由学校大队部干部或行为表现较好的队员担任组长，每周每路评 1 名“敬老助老爱心使者” ，周一升旗仪式上接受隆重的颁奖。每次为获奖学生所在的班级加 5分，且作为期末“最佳文明班级”的评选依据。（三） “心呼吸” ，道德导向每学期初，学校为每个班下发一本“心呼吸” ，所谓心呼吸，就是老师与同学之间心灵的沟通与交融，学生把心中的疑问特别是道德情感方面的疑团，写在“心呼吸”本上，老师为学生遇到的困惑分析原因，寻找答案，书面或当面沟通，进行行为道德导向，使他们在人生的大海里沿着正确的方向航行。老师们通过“心呼吸”这
6、个中介，在“敬老助老”的教育上也能够起到很好的导向作用。在“心呼吸”本，有的同学写到：“在我家，妈妈经常和奶奶争吵，有时奶奶伤心得连饭都吃不下，我明知妈妈不对，对老人不孝敬，但又不敢说，我该怎么办？”有的同学写到：“在公交车上，看到有的男生对老人不尊敬，甚至和他们抢位置，我看不惯，但却不敢说，担心那些男生报复，我该怎么办？”有的还建议，开通“老人专用公交车” ；为老人多修建娱乐场所针对这些问题和想法，老师们抓住契机，鼓励这些同学的正确想法，同时和他们一起找到正确的做法。学校采取各种措施，联合家长、公交车公司共同开展这项活动，让学校、家庭、社会形成一股合力，让到处弥漫着浓浓的“敬老爱老”风气，让
7、大家感到不敬老爱老是一种耻辱。活动成效：一年多来，我们一直坚持不懈地开展这项活动。这项活动的开展，得到了社会各界的大力支持，并引起了强烈的反响，其成效显著。一是在学生中敬老爱老助老已蔚然成风。他们对老人变得彬彬有礼，懂得了关心老人，帮助老人，理解老人。他们的言行举止赢得了社会的高度赞誉，而且这一活动的开展，也积极地带动了同学们在各种场合的文明礼仪，他们更谦逊、更文雅了，更懂得关心体贴他人了。二是在群众中掀起了敬老爱老助老的热潮。在公交车上，同学们扶送老人上下车、主动让座，让周围的人深深地感动，大多数人也不由自主地学起来了，做起来了，他们明白，老人们的现在就自己的将来，自己要做好榜样，去影响下一
8、代的成长。学校提出“敬老爱老”活动倡议书：礼遇身边的老人，给一张笑脸；孝敬家中长辈，做一件实事；关爱孤独老人，参与一次志愿活动。以真心敬老，以热心爱老，以实际行动助老；让我们的社会充满温馨，让老人们的生活充满阳光。我们深信，我们学校一直深入地开展好这项活动，敬老爱老助老的春风一定吹到全县，乃至全国，到处将形成敬老、爱老、老少共融、代际和谐的良好社会风尚。湖北省第三届未成年人思想道德建设工作创新案例申报表案例名称 敬老爱老 弘扬美德创意单位 钟祥市长寿镇小学 推荐单位 钟祥市长寿镇小学活动范围 学校 社会 家庭 起始时间 2012.2联系人 徐红英 联系电话 13797926972案例简介敬老爱
9、老，是中华民族的优良传统美德。先辈们用自己的智慧和汗水换来了能屹立在世界东方的科技强国、国防强国和经济强国，他们创造了一个又一个辉煌和奇迹，为我们青少年一代留下了巨大的财富。如今，虽然他们已年渐衰弱，可在他们身上，仍然闪烁着艰苦朴素、淡泊名利的耀眼光芒。这些都值得我们年轻一代学习和敬重。然而，让我们痛心的是，孩子们由于家长的溺爱和淡薄了这方面的教育，他们变得自私、目无尊长，不知道关心体贴老人，甚至在老人面前做出一些不人道的行为。作为学校，是教育的主要基地，我们应教育孩子们从小弘扬“敬老爱老”的传统美德，让孩子们成为一个个有爱心、知礼仪、敬老人的社会主义接班人。审核意见市、州文明办或主管部门（盖章）活动图片
