1、水平衡测试报告镇江市润州区南徐小学2014 年 5 月目 录一、测试事项说明二、学校基本概况三、水量平衡测试工作小组四、水平衡图的基本图示五、全校计量水表配备情况表六、学校水平衡测试抄表记录报表七、学校计量平面图八、二级计量装表率监测率检查表九、全校水平衡方框图十、节水型卫生洁具一览表十一、学校水平衡测试统计表十二、基本用水单元用水设施统计表十三、学校用水分析表(m /d )十四、学校用水合理化分析十五、学校给排水管线总平面图十六、节水措施规划整改表一、测试事项说明1.1 水平衡测试的目的1.1.1 通过水平衡测试，查出企业(单位)用水溢、漏点、降低水耗。1.1. 2 通过水平衡测试，找出企业
2、(单位)用水工艺薄弱点，并有针 对性地提出相应节水技术改造意见。1. 1. 3 通过水平衡测试，完善计量、健全节约用水管理制度，从而有 效的提高企业(单位)合理用水管理水平。1. 1. 4 结合企业 (单位)生产、营业状况，做好企业(单位)用水规 划。1. 1. 5 节约用水，降低生产成本、提高经济效益、保护环境。1. 1. 6 通过水平衡测试，企业(单位)可了解自身单位产品、产值的 取水量，并与同行业进行对比了解自身的先进性。1. 1. 7 通过水平衡测试，并申报节水型企业(单位)成功可获得政府 的“节水型企业(单位)”荣誉称号。1. 2 水平衡测试的依据及标准GB/T 12452-2008
3、 企业水平衡测试通则GB/T 7119-2006 节水型企业评价导则GB/T 50331-2002 城市居民生活用水标准GB 17167-2006 用能单位能源计量器具配备和管理通则关于公布实施的通知 （苏水资20054 号)1. 3 测试工作计划及测试过程1.3.1 测试计划及内容1.3.1.1、测试小组组成及工作安排（1） 、由学校 2-3 人、咨询机构 2-3 人联合组成测试小组。（2） 、时间安排：准备一星期、现场测试两个星期、汇总报告一星期、（3） 、结束后移交验收。1. 3. 1. 2、水平衡工作内容(1)、摸清学校自来水使用情况和摸清管网分布情况。(2)、以教学部门为单位，对用水
4、设备进行测定（薪水补充量、各种消耗量、排水量等)；（3） 、建立用水单元水平衡测试表，并画出其水平衡图；(4)、建立学校水平衡测试统计表，并画出其水平衡图；(5)、对学校师生进行节水宣传教育;(6)、指导学校完善各种节水制度及管理网络，并帮助学校制定用水计划，是节水工作在学校中持续发展。1.3.2 水平衡测试过程第一阶段：测试准备工作时间：2014 年 2 月 18 日至 4 月 14 日工作内容：1、制定学校水平衡测试方案。2、查看测试系统中各用水环节，用水设备的基础情况。3、提取学校用水技术档案，编制各种记录和统计空白表册。4、编制学校及各用水单元的水平衡方框图。第二阶段：实施测试工作时间
5、：2014 年 04 月 14 日至 4 月 18 日工作内容：1、水源取水测试，测试水源日取水量、水压、水温等参数。2、统计各种水量的测试：1)、根据学校特点，将学校分成主要教学部门、辅助部门、附属部门三大体系进行测试。主要教学部门包括教学楼(A 区)、教学楼(B 区)、综合楼，辅助部门包括行政楼、体育馆；附属部门主要包括食堂其他等。2)、根据测试的要求，确定测试点的位置，并提前在现场做好标记，以确保测试位置的准确，所监测点基本能控制学校绝大部分的进出水量。3)、确定测试周期，该学校为 24 小时用水，考虑实际情况，确定测试期为 5 天，每天按规定线路定时定点进行测试。4)、根据学校实际情况
6、，于 2014 年 04 月 21 日至 2013 年 4 月25 日进行泄漏测试，详细数据见表 11表 1-1 测漏水量统计表（单位：m /d）日期 进出用水单位 水表之和 进出主要次级用水 单位水表之和 漏失水量 损失率（%）4 月 21 日 38 37 1 2.64 月 22 日 35 34 1 2.84 月 23 日 40 40 0 -4 月 24 日 42 41 1 2.44 月 25 日 33 33 0 -总计 188 185 3 1.6考虑到表计误差，在表中可以看出该学校基本无泄漏。第三阶段：测试数据汇总工作时间：2014 年 5 月 4 日到 5 月 8 日工作内容：1、填写测
7、试数据：以各水量为参数，按用水流程顺序逐项填写设备或工序水平衡测试表并汇总成各用水单元水平衡测试表和学校水平衡测试统计表。2、编制学校部门和设备的水平衡方块图。第四阶：:测试结果分析工作时间：2014 年 5 月 9 日至 5 月 15 日工作内容：1、进行学校水平衡计算。2、对水平衡测试结果进行评估分析。3、提出改进措施和建议二、学校基本概况镇江市润州区南徐小学，其前身是七里甸中心小学。七里甸中心小学始建于 1953 年。2010 年，随着城市的发展，原七里甸中心小学由镇江市城市建设投资集团有限公司拆迁，并异地重建，更名为“南徐小学” 。新建的南徐小学坐落在新城花园 C 区，学校现有 30
8、个班级,学生 1149 人,教师 78 人，占地 32300 平方米，总建筑面积为 16022 平方米，绿化面积 8000 平方米处于镇江新城政治、经济、文化发展的中心区域。新校舍整体风格为徽派建筑，古朴、典雅，又不乏现代气息。主体建筑有七座，三栋教学楼，外有艺术楼、室内体育馆、食堂报告厅和行政办公楼，基础建设投资近 1.2 亿元。学校功能配备按照江苏省中小学教育技术装备6 轨一类标准配备，由润州区教育局投资近 800 万元。在 60 多年的办学历程中，学校积淀了深厚的文化底蕴。始终坚持“成就师生幸福人生”的办学理念，把“走内涵之路，创特色学校”作为办学目标，审视教育，践行教育，积极关注每一位
9、师生的成长与发展，促进每一位师生的成功与幸福；本着“求真”的校训，追求“学真知、做真人”的办学目标，努力让每一位学生获得发展，努力为每一位学生烙下求真的底色，把求真作为人生攀登的阶梯和追求的境界。特别是最近五年，学校取得了丰硕的教育成果，先后被评为 “省级示范家长学校” 、 “江苏省绿色学校” 、 “省未成年人科技创新教育先进学校” 、 “江苏省少先队红旗大队” 、 “省实验小学” 、“镇江市行为规范示范学校” 、 “镇江市教育科研先进单位” 、 “镇江市德育先进学校” 、 “镇江市五一阳光学校” “镇江市节水型学校”等。学校重视教师队伍建设。以培养“学习型、创新型、科研型、复合型”教师为目标
10、，以师德建设为保证，以名师工程为抓手，着力提高教师的综合素质。学校行政一班人团结协作，作风民主，个个在教书育人中获过表彰，人人在学科教学中得过奖。其中有江苏省新长征突击手，市、区先进工作者，市、区骨干教师，还有 5 名具有小中高职称。学校高度重视德育工作。作为镇江市首批“行为规范示范学校” ，学校以“七色光中队”活动为载体，积极开展行为规范养成教育，做到有方案、有计划、有措施、有考核、有总结。努力挖掘德育资源，拓宽德育渠道，积极开展各项主题教育活动，并能结合重大节日、纪念日开展丰富多彩的教育活动；校园科技节、艺术节、读书节、少年军校活动已形成常规。近年来，学校在深化素质教育的基础上，坚持开展军
11、事教育和艺术教育，初步形成了自己的办学特色。从 1993 年起，该校便密切联系周边部队、消防支队，利用周末、寒暑假进行队列训练、野外拉练，体验军营生活，队员们在活动中接受国防教育，掌握一定的军事知识，培养了生活自理能力，学会了勇敢与坚强。该校组建了一支“少儿拉丁舞”骨干梯队，积极参加国家、省、市级比赛，均取得优异成绩。曾连续三年获全国 “金池 ”杯体育舞蹈大赛团体舞第一名， “江苏省全民健身月”优秀组织奖及多个单项第一名。还多次应邀参加市“记者节” “艺术节”等各类活动，受到社会好评，成为我市西区艺术教育的亮点。我们相信，新建的南徐小学，在润州教育局的领导下，在全校师生的共同努力下，一定会展现
12、自身独特的魅力，在南徐新城的星空，做一颗闪耀的明珠。三、水量平衡测试工作小组学校负责人 孙文生测试负责人 刘金华袁中华严文青测试组成员 李道富谢晓砚徐祥华徐明峰关于成立镇江市南徐小学节水节电工作领导小组的通知各部门：为进一步加强学校的节水节电工作，合理有效地利用水、电资源，节约水电费支出，更好地为学校教育教学服务，经研究决定成立学校节水节电工作领导小组。具体人员名单如下：组 长： 孙文生副组长：刘金华、袁中华、严文青成 员：李道富、谢晓砚、黄春华、徐祥华学校要求各部门接此通知后，组成由部门负责人任组长的二级节水节电工作小组，具体负责部门的节水节电工作，并督促本部门兼职节能员积极开展工作。各部门
13、请于两周内将部门节水节电工作小组名单和节能员名单报总务处。特此通知。附件：学校节水节电工作领导小组工作职责镇江市南徐小学二 O 一三年二月附件：镇江市南徐小学节水节电工作领导小组工作职责1、统一领导全校节水节电管理工作，检查督促并指导学校二级部门节水节电工作小组的节能工作。2、制定年度节能工作的总的目标和工作思路，确定年度技改实施项目及经费。3、定期（半年）召开节能会议，分析学校水电消耗、付费、水电费回收情况，针对水电供应、管理、节能方面的问题提出相应的办法和措施。4、研究决定经营部门或个人滞交、逃交水电费等问题的处理办法。5、综合分析水电保障中心年度节能管理目标的完成情况及节能技改工作的落实
14、情况，确定其绩效工资的分配方案。6、办公室负责具体的数据收集、统计分析和节能技改项目的检查验收，提出每次会议必须讨论决定的重要议题。四、水平衡图的基本图示图例：新水量 Vf 循环水量 Vcy串联用水量 Vs耗水量 Vco排水量 Vd 漏溢水 VIVtVf VcoVsVcy VcyVIVd平衡方程式：输入表达式：Vcy 十 Vf+Vs=Vt .（1）输出表达式：Vt=Vcy+Vco+Vd 十 V 1 . （2）输入输出平衡方程式Vcy+Vf+Vs = Vcy+Vco+Vd+Vl (3)式中：Vcy系统中循环用水量Vf 系统中新水量Vs 系统中串联用水量Vt 系统中总用水量Vco系统中耗水量Vd
15、系统中排水量Vl 系统中漏溢水量计算公式：水平衡计算单位应按 m/d 计：1、总用水量(Vt)公式：Vt=Vf+Vcy+Vs2、新水量(Vf)公式：Vf=Vf 自+Vf 表+Vf 下Vf=Vco+Vd+V13、排水量(Vd)公式：Vd=Vd 产+Vd 生Vd=Vf-Vco-V14、耗水量(Vco) 公式： Vco=Vco 产+Vco 生Vco=Vf-Vd-V15、漏溢水量(V1)公式：V1=Vf-Vco-Vd6、重复利用水量(Vr)公式：Vr=Vcy+VsVr=Vt-VfVr 7、重复利用率（R）公式：R= X 100%Vt Vcr8、冷却水循环率（r c）公式：rc= X 100%VctVg
16、r9、工艺水回用率（r g）公式：r g= X 100%VgtVbr 10、锅炉蒸汽冷凝水回用率(rb) 公式：rb= X X 100%Dh 说明：Vf 自 自来水新水量 Vf 表 地表水新水量Vf 下 地下水新水量 Vd 产 生活用水排水量Vd 生 生活用水排水量 Vco 产 生产用水耗水量Vco 生 生活用水耗水量 Vcr 冷却水循环量Vct 冷却水总用量 Vgr 工艺水回用量Vgt 工艺水总量 Vbr 锅炉蒸汽冷凝水回用量 mD 锅炉产汽量，kg/h, 水密度，kg/ mH 年工作小时数注：Vbr、 均指标准状况下。其余字符意义同前。五、全校计量水表配备情况表序号 水表编号 所在位置 计
17、量范围 水表型号水表精度 备注1 总表 北大门 自来水总表 LXL100 2 一级表2 01 教学楼 A 区北侧 教学楼 A 区 LXS50 2 二级表3 02 B 区厕所东 侧 B 区厕所 LXS50 2 二级表4 03 教学楼 B 区东侧 教学楼 B 区 LXS50 2 二级表5 04 行政楼东侧 行政楼 LXS50 2 二级表6 05 食堂北 食堂 LXS50 2 二级表7 06 综合楼西 综合楼 LXS50 2 二级表8 07 体育馆北 体育馆 LXS50 2 二级表六、学校水平衡测试抄表记录报表4.13 4.14 4.15 4.16 4.17 4.18水表编号所在地点口径（mm ）
18、起始读数水表读数用水量（m 3）水表读数用水量（m 3）水表读数用水量（m 3）水表读数用水量（m 3）水表读数用水量（m 3）合计水量（m 3）日均水量（m 3/日）备注总表 北大门 100 47330 47363 33 47401 38 47443 42 47480 37 47515 35 185 37 一级表1教学楼A 区北侧50 343 346 3 350 4 353 3 356 3 358 2 15 3 二级表2 B 区厕所东侧 50 785 793 8 802 9 810 8 818 8 825 7 40 8 二级表3教学楼B 区东侧50 731 738 7 746 8 756 1
19、0 765 9 773 8 42 8.4 二级表4 行政楼 东侧 50 289 291 2 293 2 295 2 296 1 298 2 9 1.8 二级表5 食堂北 50 1256 1268 12 1282 14 1298 16 1312 14 1326 14 70 14 二级表6 综合楼 西 50 137 138 1 139 1 141 2 143 2 144 1 7 1.4 二级表7 体育馆 北 50 98 98 0 98 0 99 1 99 0 100 1 2 0.4 二级表七、学校计量平面图自来水总表02 03 04 05B区厕所教学楼B区行政楼食堂01教学楼A区06 07综合楼体
20、育馆八、二级计量装表率监测率检查表表级 应装表数 实装表数 监测表数 装表率 监测率一级表 1 1 1 100% 一级表完好率100%二级表 7 7 7 100% 二级表完好率100%九、全校水平衡方框图3 38 88.4 8.41.8 1.814 141.4 1.40.40.4自来水37教学楼 A 区B 区厕所教学楼 B 区行政楼食堂综合楼体育馆十、节水型卫生洁具一览表安装位置 卫生洁具数量 节水型卫生洁具数量 渗漏数量教学楼 A 区 16 16 0B 区厕所 76 76 0教学楼 B 区 57 57 0行政楼 38 38 0食堂 74 74 0综合楼 52 52 0体育馆 10 10 0总
21、计 323 323 0十一、学校水平衡测试统计表（m 3/ d）新水量 其他水量常规水资源量用水分类 序号 用水单元名称自来水 排水量 漏水量 耗水量1 教学楼 A 区 3 3 0 32 B 区厕所 8 8 0 83 教学楼 B 区 8.4 8.4 0 8.44 综合楼 1.4 1.4 0 1.4主要教学部门5 体育馆 0.4 0.4 0 0.4合 计 21.2 21.2 0 21.2辅助部门 6 行政楼 1.8 1.8 0 1.8合 计 1.8 1.8 0 1.8附属部门 7 食堂 14 14 0 14合 计 14 14 0 14水量合计 37 37 37总取水量 37总用水量计算 37十二
22、、基本用水单元用水设施统计表生活用水设施 生产用水设施 备注直流用水设施 重复用水设施编号用水单元名称用水个体数量洗手盆洗涤盆洗涤龙头大便器小便器开水炉其他 设备名称型号用水管径日用时间设施名称型 号用水管径日用时间其他1 教学楼 A 区 16 0 16 0 02 B 区厕所 33 8 41 1 0 03 教学楼 B 区 48 3 51 1 0 04 行政楼 18 7 25 18 8 0 05 食堂 4 16 42 1 8 1 0 06 综合楼 8 8 16 1 0 07 体育馆 3 2 5 1 2 0 0十三、学校用水分析表（m 3/ d）用水类别 用水量/占总用水量的比例新水量/占总新水量
23、的比例重复利用水量排水量 耗水量 漏失水量教学楼 A区3 8.1 3 8.1 2 3 3 0B 区厕所 8 21.6 8 21.6 0 8 8 0教学楼 B区8.4 22.7 8.4 22.7 4 8.4 8.4 0综合楼 1.4 3.8 1.4 3.8 0 1.4 1.4 0主要教学部门体育馆 0.4 1.1 0.4 1.1 0 0.4 0.4 0辅助部门 行政楼 1.8 4.9 1.8 4.9 1 1.8 1.8 0附属部门 食堂 14 37.8 14 37.8 0 14 14 0用水总计 37 37 7 37 37学生人数 1149 人 生均用水量 32.2L/d 冷凝水回用率：无 达标
24、排放率：100%重复利用率：无间接冷却水循环率：无 直接冷却水循环率：无 废水回用率：18.9 非常规水资源替代率：无十四、学校用水合理化分析学校高度重视节水工作，节水工作做到“三同时， “四到位”.学校成立了创建节水型学校领导小组，有条不紊地开展节水型学校的创建工作。水平衡测试工作是创建工作的重要组成部分，测试小组人员在学校有关部门的密切配合下，根据水平衡测试通则 GB/T 12452-2008 要求，于 2014 年 5 月顺利地完成了全学校的水平衡测试工作。通过水平衡测试，基本上摸清了全学校用水的来龙去脉，健全了学校用水计量仪表，进一步掌握水系管网分布情况，各类用水设备、设施、仪器、仪表
25、分布及运转状态，用水总量和各用水单元之间的定量关系。通过水平衡测试建立用水档案，提高学校管理人员的节水意识，节水水平和业务技术素质。通过水平衡测试为制定用水定额和计划用水量指标提供了较准确的基础数据，为今后的节水减排工作打下了基础。在测试过程中，边测试边分析，边堵跑、冒、滴、漏，并对不合理用水及时整改。学校取水水源为自来水 2013 年 5 月到 2014 年 4 月取水 9860 m3。通过测试，我们认为学校领导非常重视节水工作，有完善的节水管理机构和节水管理网络，用水管理基础良好，用水基本合理。计量基本达到要求，用水指标分解到各部门进行考核，用水台帐清楚，并且每年都有节水技改项目投入使用，
26、从而有效地控制取水量，节水成果显著，本次水平衡测试表明：水表计量率一级表为 100%，二级表为 100%。根据测试计算，全校节水相关指标汇总如下：序号 项目 数据 标准 评价进出用水单位 100 100 达标进出主要次级用水单位 100 90 达标1 水表计量率（% ） 主要用水设备 / / /2 学校用水设施损失率(%) 1.6 2 达标3 卫生洁具设备漏水率%) 0 2 达标4 节水型卫生洁具安装率(%) 100 90 达标5 达标排放率(%) 100 100 达标6 小学生 L/ 人日) 32.2 40 达标同时我们认为，学校虽然开展了有成效的节水工作，但某些方面还存在着薄弱环节，现针对
27、存在的主要问题，建议采取如下措施：节水建议及改造措施1、进一步加强全校的节水统一管理，建立、健全用水管理档案资料，以保证用水管理统一和协调。2、经常通过张贴宣传画册等方式，加强全校节能、节水教育，提高师生的思想认识，使学生、员工能够做到自觉节约用水。3、加强用水数据的收集、整理和分析，逐步建立各部门合理用水指标，并以文件形式加以确立，引入部门指标考核4、加强用水计量器具的管理，定期对用水计量器具进行检查和校验，确保计量器具准确、可靠。5、加强对卫生洁具的管理，如有卫生洁具的损坏及时更换，防止有跑、冒、滴、漏现象发生。6、对于校内基本建设要提前做好水路管网的维护工作，避免漏水事故的发生。7、开展
28、节水合理化建议活动，对好的建议应及时采纳并对建议提出人予以一定的奖励，以提高师生积极性从以上情况分析，学校在节水方面做了许多工作，取得了很大成效，还有节水潜力可挖。我们相信在学校领导的高度重视和广大职工的共同努力下，加强节水科学管理，采用节水新技术、新工艺、新设备，新器具，广泛开展节水宣传教育，杜绝跑、冒、滴、漏水现象，一定会在润州教育系统中起示范作用。十五、南徐小学给排水管线总平面图教学楼 A 区综合楼教学楼 C 区二级水表 6二级水表 3二级水表 4后门二级水表 5二级水表 7行政办公楼食 堂二级水表 2厕所正大门二级水表 1教学楼 B 区体育馆厕所一级水表运动场十六、节水措施规划整改表序
29、号 措施类别整改内容 整改原因 预计节水量（m 3/年）投资估算预计增加考核分值1 加强管理一、加强用水的宣传和日常管理，提升师生的节约用水意识，树立节约用水的氛围。二、进一步完善节约用水管理制度和奖惩考核制度，使各部门都有效管控水资源。节水意识有待加强 500 5000 元 12 更新改造采用节水新技术、新工艺、新设备、新器具，进一步完善计量，增设电子节水型器具，强化计量收费设施电子节水型器具需增加，无三级表计量， 1000 20000元 23生活用水再利用对生活用水再利用进行调研，拿出切实可行的方案并付之实施.达到节水节能的目的。学校日用水30 m3 直接排放，甚为可惜。这部分水若循环利用一部分，不但节约用水，同时也能节能。2000 20 万元 2
