囚緑记,课文中哪几段是写“囚绿”？“囚绿”之前、之后主要写了哪些内容？请用与“囚绿”形式相同的短语概括。,写作思路,赏绿（17）,囚绿（812）,释绿（13）,思绿（14）,情感变化,喜悦 留恋,喜悦 爱怜,尊敬 祝福,怀念 期盼,作者为什么喜欢绿？为什么要囚绿？请从文中找出表明原因的语句。,作者囚绿之后为什么又要放绿？放绿之后为什么还怀绿？ (体会文章内涵),作者借物抒情，以小见大。通过写在孤旅生涯中“囚绿”的故事，借窗前一株永向光明的常春藤，赞美“永不屈服”的精神，歌颂忠贞不渝的民族气节，抒发对光明与自由的向往之情。,巴金在怀中写道：“这篇散文的生命力量就在于作者不屈的灵魂。”,黑夜，是自然的大帏幕，笼罩了过去，笼罩了未来，只教我们怀着无限的希望从心灵一点的光辉中开始进取。 陆蠡黑夜,1942年4月，日本宪兵查抄文化生活出版社，搜去一些有关抗日的书籍。他虽然当时并未在场，但知道消息后，前去交涉，被宪兵扣留，最后遭酷刑逝世。,“绿”给你什么人生启示？,蓬勃向上，充满生机。,永远向着阳光，永不屈服黑暗。,绿,是生命，是希望，是慰安，是快乐。,
