1、1. 单位换算：(1)人头发的直径约为 710-5m=_cm=_nm；(2)太阳的半径约为 7108m=_km；(3)0.5h=_min=_s；(4)3600s=_h=_min2. _测量是最基本的测量，常用的工具是：_长度的国际单位是：_，常用的单位有千米( _)、分米( _)、厘米( _)、毫米( _)、微米( _)、纳米 ( _)1m=_mm=_m=_nm(括号中填字母)3. 物体 A 的长度是 _cm4. 刻度尺是用来测量物体_的工具，图中是我们学习时经常使用的刻度尺，它的分度值是_cm木块的长度是_cm5. 如图所示，用 AB 两把尺测同一物体的长，则 A 尺测得物体的长为()cm，
2、B 尺测得物体长为() cm6. 如图所示的方法，测量球体的直径，则此时球的直径应取()cm7. 如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体 A 的长度。(1)图(a)中，物体 A 长度为 cm。 (2)图(b)中，物体 A 长度为 cm。8. 在国际单位制中，长度的基本单位是_时间的基本单位是_，图中秒表读数为_9. 如图所示，刻度尺的分度值是_，测量的木块的长度是_cm；秒表的读数为_10. 在国际单位制中，长度的主单位是_ ，测量长度的基本工具是 _，记录测量结果包括_和_11. 某同学用手中的 mm 刻度尺测物理课本长度 5 次，测得的 5 个结果是：25.94cm，25.98cm，2
3、6.0cm，25.96cm ，25.39cm，请你对他的测量结果进行分析、评估：哪些数据是合理的，哪些数据是不合理的？分析不合理的原因，写出最后测得结果的计算过程，(1)合理的数据：( )( )(2)不合理的数据：( )(3)分析不合理的原因：( )12. 为了减少误差，我们可以多次测量求平均值，下面是小红同学某一物体长度得到的：12.46cm、12.48cm、12.47cm、13.47cm，你认为此数据中错误的应该是 ( )cm，此物体的长度是( )cm13. 有五位同学用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，测量的结果分别是：18.23cm， 18.39cm ， 18.25cm 182.2m
4、m其中( )同学的测量肯定是错误的，该物体长度的平均值是( )cm，此刻度尺的分度值是( )14. 测量黑板的长度时，记录为 31.09，如果读数正确时则记录中漏记了 _，应记录为_，其中准确值是_，估计值是_ 15. 小明在测量实验中测得某物体的长度为 19.8cm，则他使用的刻度尺的最小分度值是_，其中准确值为_，估计值为_ 16. 如图，这把刻度尺的最小刻度是( )，木块的长度为( )厘米，其中准确值是( )厘米，估计值是( )厘米17 用分度值为 1mm 的刻度尺测量一个物体的长度，下列记录中正确的是( )A.24.3cm B.24cm C.24.30cm D.2.43 dm18. 下
5、列四个数据中，用分度值是 1dm 的刻度尺测量的数据是( )A.0.00123km B.0.98dm C.7.0m D.654dm19 若正确测得某一本书的长为 2.570 分米，测量时所用刻度尺的最小刻度是( )A.1 分米 B.1 厘米 C.1 毫米 D.1 微米20. 用分度值是 1mm 的刻度尺测量一物体的长度时结果是 548.6mm若换用分度值是1cm 的刻度尺测量这一物体的长度，其结果是( )A.54.86mm B.55cm C.5486cm D.54.9cm21. 一把普通钢尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用这把刻度尺测得的长度值将会比实际值( )用这把钢尺测量同一木块的长度
6、，夏天测得的长度值比冬天测得的长度( )(选填 “偏大”或“偏小 ”)22. 用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长，测量结果( )A.大于真实值 B.小于真实值 C.等于真实值 D.无法判断23. 用刻度尺测量作业本长度时，若尺子没有与作业本长边平行而是向下倾斜了，则测量结果将( )A.偏大 B.偏小 C.不会影响 D.无法判断24. 一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为 0.98m，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为 1.002m，则这张小桌面的实际边长约为( )A.大于 0.98mB.小于 0.98mC.等于 0.98mD.无法判断25. 使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米
7、刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会( )A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较26. 在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是( )A.夏天测得的数据大些 B.一样大 C.冬天测得的数据大些 D.条件不足，无法确定27. 某人在测一段不太长的曲线长度时，用一条松紧绳与曲线完全重合，然后用力把松紧绳拉直，用刻度尺量出起点到终点的距离，则测量的结果比实际曲线( )A.偏大 B.偏小 C.一样大 D.无法判定28. 小明在学完刻度尺测量长度后，对所学知识进行总结，请你将他遗漏的部分补齐(1)使用前要注意观
8、察它的零刻度线是否完整，_和_；(2)用刻度尺测量时，零刻线要对准被测物体的_；(3)刻度尺的刻度线要_被测物体；(4)读数时，视线要与尺面_，不可斜视；(5)测量结果是由_和_组成；(6)如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是_，所测物体的长度是_29. 如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是( )图30. 测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是( )A. B. C. D.31. 小明同学用一把如图所示的刻度尺，测量一物体的宽，他的测量方法如图，请指出小明同学测量中的四个错误之处(1)_；(2)_；(3)_；(4)_32.在长度测量中，测量所能达到的准确
9、程度是由下面哪种原因决定( )A.测量方法是否正确 B.刻度尺的最小刻度 C.刻度尺的量程 D.测量的人所估计的数字33. 下列说法错误的是( )A.测得一本书的长度是 28.75cm，则使用的尺的分度值是 0.1mmB.实验时数据出现误差时，可以根据需要改正数据C.测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小D.多次测量取平均值的方法可以避免误差34. 在使用刻度尺前，应观察刻度尺，下列哪项不属于观察内容？( )A.分度值 B.零刻线位置是否磨损 C.量程 D.生产厂家和出厂日期35. 用一把尺子测量物体长度时，若尺子没拉直，则测量值与真实值相比( )A.偏大些 B.偏小些 C.一样 D.无法
10、判断36. 使用刻度尺测量物体的长度时，下列做法中错误的是( )A.沿被测长度放正刻度尺，不能歪斜B.刻度尺的刻线要紧贴被测的长度放置C.零刻线磨损的刻度尺不能使用了，应该更换D.读数时，视线要与尺面垂直37. 为了使测量更准确，在实验中应该( )A.尽量使每一次的测量结果完全一致B.当发现测量数据相差太大时，可以修改数据C.记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好D.按实验要求认真测量，如实记录数据38. 用一根金属丝在铅笔上，密绕 20 圈，如图所示，用刻度尺量出 20 圈的宽度是_毫米，这根金属丝的直径为_毫米39. 张小诗同学测得一本 200 页的初二物理资料书的厚度为 0.8cm，
11、则该本资料书每张纸的厚度约为_m771. 请同学自选器材测量一枚面值为一元硬币的直径要求：(1)写出所选用的器材；(2)写出测量的方法；(可以作图说明)(1)写出所选用的器材：_(2)写出测量的方法：_41. 给你一把刻度尺，一副圆规和一枚一分硬币，测出图中曲线 AB 的长度？请分别写出两种测量方法的简要步骤42. 小强同学买了一盒自动铅笔用的笔芯，但包装盒上注明的笔芯直径看不清了聪明的小强利用一把分度值是 1mm 的刻度尺，用实验的方法测出了笔芯的直径，你知道小强的实验方案吗？请你写出：(1)实验步骤及所测量物理量的符号(2)笔芯直径 d 的表达式：_43. 小霞的妈妈买了一盒新蚊香，蚊香盒
12、上写着广告语“2011 新款：加大圆盘”小霞将其和该品牌的旧款蚊香(如图) 做了比较发现新款蚊香圆盘确实加大了，每盒仍然为 4 盘，蚊香条的粗细没有变化、但每盘蚊香的圈数减少了给你一把刻度尺，请你再添加适当辅助器材设计实验来判断到底新款蚊香有没有加量，请写出方案44. 小华家有一卷导线，他想知道这卷导线的规格(横截面积)，判断它能否用于作家庭电路中干路的导线，同时他也想知道这卷导线的长度，以便于确定是否还需要购买导线请你帮他想出办法来测出这卷导线的横截面积和长度45. 有一根长约 1m 的细铜丝，现欲测出它的直径给出的器材有：一支圆住形铅笔，一把毫米刻度尺和待测铜丝请回答下列问题：(1)用简略
13、的文字写出测量的方法：_；(2)写出需测量并记录的物理量的名称及符号：_；(3)写出计算铜丝直径的公式(用相应的符号表示) ：_ ；(4)如果实验中线圈缠绕不紧密，测量的结果会发生什么变化？_46. 某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度 l1；B用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度 l2；C用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径 d；D将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数 n(1)以上步骤中，没有必要的步骤是_，错误的步骤是_，还缺少的步骤是：F_(2)实验步骤的合理顺序应是_47. 造纸厂生产的纸是紧密地卷成筒状的，要知道纸的总长度，不可能把纸拉直再用尺测量，怎么办？请你设计测量方案48. 特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体_起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的_，然后_这些小物体的_，就可以得出小物体的长度如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度(2)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离？(c)怎样测地图上一曲线的长度？(3)平移法：方法如图(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度(4)估测法：用目视方式估计物体大约长度的方法
