1、欢迎进入,认识“资源管理器”,七年级下,功能:,通过“资源管理器” 组织并管理文件、文件夹和其它资源；并可对文件进行复制、移动、删除等等操作。,启动“资源管理器”的方法,资源管理器,1、“开始”“程序” “windows资源管理器” 2、用鼠标右键单击“我的电脑” “资源管理器” 3、在桌面上设置“资源管理器”程序的快捷图标,1、“资源管理器”窗口介绍,标题栏,菜单栏,工具栏,目录树栏,内容栏,状态栏,地址栏,有下级 文件夹 未展开,有下级 文件夹 已展开,该结点内容已在右边打开,管理文件 and 文件夹,新 建 文 件 夹 重命名 文件夹 选定 文件 或 文件夹 移动 文件 或 文件夹 复制
2、 文件 或 文件夹,（2）利用快捷菜单创建新文件夹 方法： 选定创建新文件夹的位置； 空白处单击鼠标右键，指向“新建”命令； 单击“文件夹”命令，输入新文件夹名。,新文件夹的创建,（1）利用“文件”菜单创建新文件夹（教师讲解，略）,练习1,方法一：单击目标文件图标单击文件名称输入新文件 名单击图标外任意位置，改名完成。方法二：右击目标文件单击“重命名”命令输入新的文件名按Enter键确认。 方法三： 单击目标文件 单击“文件”菜单选择“重命名”命令 输入新文件名按回车键。,重 命 名,练习2,文件、文件夹的选定,（1） 选定单个文件和文件夹单击所要选定的文件和文件夹即可。（2） 选定多个连续的
3、文件或文件夹单击所要选定的第一个文件或文件夹，然后按住Shift键 不放，单击 最后一个文件或文件夹。（3） 选定多个不连续的文件或文件夹单击第一个文件或文件夹，然后按住Ctrl 键不放，单击剩余的每一个文件或文件夹。,练习3,移,动,文 件,and,文件夹,（1）菜单法 方法： 选定源文件或文件夹 单击编辑菜单中的 “剪切”命令（移动）或“复制”命令（复制） 选择目的文件夹 单击编辑菜单中的“粘贴”命令。 （2）拖动法 方法： 选定源文件或文件夹直接拖动至所需的文件夹。,复制,练习4、5,1、在D盘中新建文件夹“学校”、“班级”、“姓名”。2、将文件夹“姓名”改名为“name”。3、 选定D
4、盘中任意10个文件或文件夹。4、将“姓名”和“班级”放入“学校”中。5、将C盘中的“readme.txt”文件复制到“班级”中。,练习题,思考与讨论,1、综合实践：在D盘中新建文件夹“考核”，并在C盘中查找文件“comsetup.log”，将找到的文件复制到考核文件夹中，复制后的文件属性改为“只读”。,2、小组讨论：请总结“管理文件与文件夹”的四种常规操作方法，试比较这四种操作方法的优缺点及适用情况。,知识拓展,设置“回收站”的属性Windows将已删除的文件存储在“回收站”中，这样既可以使用“回收站”恢复由于疏忽而删除的文件，也可以清空“回收站”以释放更多的磁盘空 间。正确设置“回收站”的属
5、性可以合理使用硬盘的宝贵空间。操作： 在桌面上右击“回收站”，然后在快捷菜单中单击“属性” 命令，弹出 “回收站属性”对话框，如下图所示。,拓,展,回收站, 单击“全局”标签。如果想对所有驱动器使用同一设置，请单击“所有驱动器均使用同一设置”选项；否则单击“各驱动器的配置相互独立”选项，然后单击C、D、E、F驱动器标签，更改特定驱动器的设置。 拖动滑块可以增加或减小为存储删除的文件而保留的磁盘空间。 选中“显示删除确认对话框”复选框，删除文件时将显示“确认删除文件”对话框。 如果选中“不将文件移入回收站，而是使用删除命令将文件彻底删除”复选框，则表示以后删除的文件就不会复制到回收站中。 单击“确定”按钮，则保存设置并关闭该对话框；单击“取消”按钮，则不保存设置并关闭该对话框。,拓,展,回收站,这节课你学到了什么？,新建、重命名文件夹 选定、移动、复制文件夹 设置 “回收站” 属性,小 结,END!,返回,
