1、1国际功能、残疾和健康分类(ICF)身体功能第 1 章 精神功能本章涉及大脑的功能，既包括有意识、能量和驱力等整体精神功能，又包括有记忆、语言和计算等特殊精神功能。 整体精神功能(b110-b139)b110 意识功能 意识和警觉状态下的一般精神功能，包括清醒和持续的觉醒状态。 包 括：意识的状态、持续性和特质功能；意识丧失、昏迷、植物人状态、神游症、昼游状态、附体状态、药物诱导下意识的改变、谵妄、木僵 不包括：定向功能(b114)；能量和驱力功能(b130)；睡眠功能(b134) b1100 意识状态 产生与如意识模糊、木僵或昏迷不同状态的精神功能。b1101 意识持续性 产生持续的觉醒、警
2、觉和意识及精神崩溃后出现神游症、昼游状态或其他类似状态的精神功能。b1102 意识特质 觉醒、警觉和知觉意识等的特征发生变化时而出现的精神功能，如由药物诱导产生的不同状态或谵妄。 b1108 其他特指的意识功能 b1109 意识功能，未特指 b114 定向功能 知道并确认与自我、他人、时间及周围环境关系的一般精神功能。 包 括：时间定向、方位定向和人物定向功能；自我定向和他人定向功能；时间、方位和人物定向障碍 不包括：意识功能(b110); 注意力功能(b140)；记忆功能(b144) b1140 时间定向 对日、星期、月、年产生意识的精神功能。b1141 方位定向 对自己所处方位，如镇、州和
3、即时所处的周围环境产生意识的精神功能。 b1142 人物定向 在即时环境中对自己和其他个体的身份产生意识的精神功能。b11420 自我定向 对自己身份产生意识的精神功能。b11421 他人定向 在某人即时环境中对其他个体身份产生意识的精神功能。b11428 其他特指的人物定向功能 b11429 人物定向功能，未特指 b1148 其他特指的定向功能 b1149 定向功能，未特指b117 智力功能 要求能理解并与包括所有认知功能及其终生发展在内的各种精神功能构建性地结合起来的一般精神功能。 包 括：智力发育功能；智力障碍，弱智，痴呆 不包括：记忆功能(b144)；思维功能(b160)；高水平认知功
4、能(b164) b122 整体心理社会功能 要求从意义和目的上理解和构建性地结合精神功能以形成在相互性的社会交往中需要建立的人际技能的一般精神功能，它是在整个人生中发展的。b126 气质和人格功能 个体以特定方式对情境做出反应的构成性特质的一般精神功能，包括使个体区别于其他人的精神特征的集合。 包 括：外向、内向、随和、审慎、精神和情绪稳定以及对经验的开放性、乐观、猎奇、自信、可信赖性 不包括：智力功能(b118)；能量和驱力功能(b130)；心理运动功能(b148)；情感功能(b152) b1260 外向 产生好交际、爱社交和情绪外露的个体特质的精神功能，与羞怯、节制和抑制相对。b1261
5、随和 产生合作、友善和乐于助人的个体特质的精神功能，与不友好、对立和目中无人相对。 b1262 审慎 产生勤劳、细心和谨慎的个体特质的精神功能，与产生像懒惰、不可靠和不负责任性格的精神功能相对。 b1263 精神稳定性 产生平静的情绪、镇定和沉着的个体特质的精神功能，与易怒、闷闷不乐、古怪和心情变化无常相对。b1264 经验的开放性 产生求知欲、富于想象力、好奇和寻求经验的个体特质的精神功能，与迟钝、疏忽大意和不善于表达情感相对。 b1265 乐观 产生愉快、充满活力和希望的个体特质的精神功能,与沮丧、悲观和失望相对。b1266 自信 产生自信、大胆和武断的个体特质的精神功能，与胆怯、不可靠和
6、谦卑相对。b1267 可信赖性 产生可依靠和有原则性的个体特质的精神功能，2与欺诈和反社会相对。b1268 其他特指的气质和人格功能 b1269 气质和人格功能，未特指b130 能量和驱力功能 驱使个体以持久的方式为满足特殊需要和总目标而不懈追求的生理和心理机制的一般精神功能。 包 括：能量水平、动机、食欲、成瘾(包括可能导致滥用成瘾物质)以及冲动控制的功能 不包括：意识功能(b110)；气质功能(b126)；睡眠功能(b134)；心理运动功能(b148)；情绪功能(b152) b1300 能量水平 产生活力和精力的精神功能。 b1301 动机 产生行动诱因的精神功能；行动的有意识或无意识的驱
7、动力量。b1302 食欲 产生自然的渴望或欲望，特别是对食物和饮料自然和反复发生的欲望。b1303 成瘾 产生迫切要求消费某些物质，包括可被滥用物质的精神功能。 b1304 冲动控制 调节和抵制突然迫切想做某件事的精神功能。 b1308 其他特指的能量和驱力功能 b1309 能量和驱力功能，未特指b134 睡眠功能 从个人即时所处的以生理变化为特征的环境中产生周期性、可逆性和选择性身体和心理解脱的一般精神功能。 包 括：睡眠量、睡眠开始、睡眠维持和质量的功能，涉及睡眠周期的功能，如失眠、嗜眠症、发作性睡病 不包括：意识功能(b110)；能量和驱力功能(b130)；注意力功能(b140)；心理运
8、动功能(b148) b1340 睡眠量 涉及在白日周期或生理节奏时处于睡眠状态所花时间的精神功能。 b1341 睡眠开始 在觉醒和睡眠之间产生转换的精神功能。b1342 睡眠维持 维持睡眠状态的精神功能。b1343 睡眠质量 产生自然睡眠以达到最佳身心休息和放松的精神功能。 b1344 涉及睡眠周期的功能 产生快速眼动(REM)睡眠(与梦相关)和非快速眼动睡眠(NREM)(以减少生理和心理活动时间作为传统睡眠概念为特征)的精神功能。 b1348 其他特指的睡眠功能 b1349 睡眠功能，未特指b139 其他特指和未特指的整体精神功能 特殊精神功能 (b140-b189)b140 注意力功能 在
9、要求的时间段内将注意力集中于外部刺激或内在经历的特殊精神功能。 包 括：保持、转移、分配、共享和集中注意力以及分散注意力的功能 不包括：意识功能(b110)；能量和驱力功能(b130)；睡眠功能(b134)；记忆功能(b144)；心理运动功能(b148)；知觉功能(b156) b1400 保持注意力 在要求的时间段内产生注意力集中的精神功能。b1401 转移注意力 允许将注意力从一项刺激重新集中到另一项的精神功能。 b1402 分配注意力 允许将注意力同时集中到两项或更多项刺激的精神功能。 b1403 共享注意力 允许两人或更多人将注意力集中到同一刺激的精神功能，如儿童和保育员都集中注意力到一
10、件玩具。 b1408 其他特指的注意力功能 b1409 注意力功能，未特指 b144 记忆功能 登录和贮存信息并在需要时检索信息的特殊精神功能。 包 括：短时和长时记忆、瞬时、近期和远期记忆功能；记忆跨度；记忆检索；记忆；用于回忆和学习的功能，如命名性、选择性和分离性遗忘症 不包括：意识功能(b110)；定向功能(b114)；智力功能(b118)；注意力功能(b140)；知觉功能(b156) ；思维功能(b160)；高水平认知功能(b164)；语言精神功能(b168)；计算功能(b172) b1440 短时记忆 产生大约可存贮 30 秒的一种瞬间、可被中断的记忆的精神功能，如果不能巩固进入长时
11、记忆，信息就会被遗忘。 b1441 长时记忆 产生一种记忆系统的精神功能，它可以把来自短时记忆以及对过去事件的情景性记忆和对语言及事实的语义性记忆信息长时间存贮。 b1442 记忆检索 回忆存贮在长时记忆中的信息并将其引入意识的特殊精神功能。b1448 其他特指的记忆功能 b1449 记忆功能，未特指 b147 心理运动功能 在躯体水平控制运动和心理事件的特殊精神功能。包 括：心理运动控制功能，如心理运动迟缓、兴3奋和激动、控制姿态、紧张症、抗拒症、矛盾倾向、模仿行动、模仿言语 不包括：意识功能(b110)；定向功能(b114)；智力功能(b118)；能量和驱力功能(b130)；注意力功能(b
12、140)；语言精神功能(b168)；序列复杂动作精神功能(b176) b152 情感功能 与感情和心理活动中的情感成份有关的特殊精神功能。 包 括：情感的适度性、情感的调节和范围；感情；悲伤、幸福、热爱、恐惧、愤怒、仇恨、紧张、焦虑、快乐、悲哀；情绪的易变性；感情单调的功能 不包括：气质和人格功能(b126)；能量和驱力功能(b130) b1520 情感的适度性 产生与情景相容的感觉或感情的精神功能，如听到好消息后感觉幸福。 b1521 情感调节 控制感情的经历与表现的精神功能。b1522 情感范围 产生感情或感觉的觉醒经历范围的精神功能，如热爱、仇恨、焦虑、悲哀、快乐、恐惧和愤怒。 b152
13、8 其他特指的情感功能 b1529 情感功能，未特指 b156 知觉功能 识别和阐释感官刺激的特殊精神功能。 包 括：听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、视觉空间知觉的功能，如幻觉或错觉 不包括：意识功能(b110)；定向功能(b114)；注意力功能(b140)；记忆功能(b144)；语言精神功能(b168)；视及其相关功能(b210-b229)；听和前庭功能(b230-b249)；辅助感觉功能(b250-b279) b1560 听觉 涉及辨别声音、音调和音高及其他声学刺激的精神功能。b1561 视觉 涉及辨别形状、大小、颜色和其他视觉刺激的精神功能。 b1562 嗅觉 涉及辨别各种气味的精神功能。
14、b1563 味觉 涉及辨别各种味道的精神功能，如用舌头分辨甜、酸、咸和苦味刺激 b1564 触觉 涉及辨别各种质地的精神功能，如通过接触分辨粗糙或光滑刺激。b1565 视觉空间觉 涉及通过观察物体在环境中或与自身的相对位置从而作出辨别的精神功能。b1568 其他特指的知觉功能 b1569 知觉功能，未特指 b160 思维功能 与头脑中观念成份相关的特殊精神功能。 包 括：思维步调、形式、控制和内容的功能；目标定向思维功能，非目标定向思维功能；逻辑思维功能，如思维压力、观念奔逸、思维阻断、思维不连贯、词不达意、病理性赘述、妄想、强迫观念和强迫行为 不包括：智力功能(b118)；记忆功能(b144
15、)；心理运动功能(b148)；知觉功能(b156)；高水平认知功能(b164)；特殊的语言精神功能(b168)；计算功能(b172) b1600 思维步调 支配思维过程速度的精神功能。b1601 思维形式 组织思维过程以达到连贯和符合逻辑的精神功能。包 括：观念性持续言语、词不达意和病理性赘述的损伤 b1602 思维内容 在思维过程中出现并被概念化进而构成观念的精神功能。 包 括：妄想、高估和躯体化损伤 b1603 思维控制 提供思维意志控制并为人所认识到的精神功能。 包 括： 穷思竭虑、强迫思维、思维广播和思维插入等损伤 b1608 其他特指的思维功能 b1609 思维功能，未特指 b164
16、 高水平认知功能 特别依赖大脑额叶的特殊精神功能，包括复杂的目标定向行为，如决策、抽象思维、安排和执行计划、心理可塑性以及在什么环境下决定哪些行为是适当的；通常称为执行功能。 包 括：观念的抽象和组织功能；时间管理、洞察力和判断力；概念形成、类化和认知可塑性 不包括：记忆功能(b144)；思维功能(b160)；语言精神功能(b168)；计算功能(b172) b1640 抽象 建立区别于具体现实、特定目标或实际例子的概括性观念、品质或特征的精神功能。b1641 组织和计划 把各部分经过系统化并协调成为一个整体的精神功能，此精神功能涉及开发出行动或执行的方法。b1642 时间管理 将事件按时间序列
17、进行排序，为事件和活动分配时间的精神功能。b1643 认知可塑性 转换策略或改变心理定势，特别是涉及解决问题的精神功能。 b1644 洞察力 认识和理解自己及自身行为的精神功能。 b1645 判断力 涉及对不同观点进行辨别或评价的精神功能，如4涉及一种观点的形成。 b1646 解决问题 确认、分析并结合不连贯或冲突的信息以形成解决问题的精神功能。 b1648 其他特指的高水平认知功能 b1649 高水平认知功能，未特指 b167 语言精神功能 识别和使用一种语言中的符号、信号和其他成份的特殊精神功能。 包 括：口头语、书面语或其他语言形式如手语的接受和解码功能；口头语、书面语或其他语言形式的表
18、达功能；整合语言功能，口头和书面语，如涉及接受、表达，布洛卡失语、韦尼克失语和传导性失语 不包括：注意力功能(b140)；记忆功能(b144)；知觉功能(b156)；思维功能(b160)；高水平认知功能(b164)；计算功能(b172) ；复杂动作精神功能(b176) ；第 2 章：感觉功能和疼痛；第 3 章：发声和言语功能 b172 计算功能 数学符号和运算的选定、取近似值及处理的特殊精神功能。 包 括：加法、减法和其他简单数学运算的功能；复杂数学运算的功能 不包括：注意力功能(b140)；记忆功能(b144)；思维功能(b160)；高水平认知功能(b164)；语言精神功能(b168) b1
19、720 简单计算 数字计算的精神功能，如加法、减法、乘法和除法。 b1721 复杂计算 将文字问题转换为计算程序、将数学公式转换为算术运算程序和其他涉及数字复杂运算的精神功能。b1728 其他特指的计算功能 b1729 计算功能，未特指 b176 序列复杂动作精神功能 序列和协调复杂、有目的动作的特殊精神功能。 包 括：如观念失用症、观念性动作失用症、修饰失用症、动眼失用症、言语失用症的损伤 不包括：心理运动功能(b148)；高水平认知功能(b164)；第 7 章 神经肌肉骨胳和运动有关的功能 b180 自身体验和时间体验功能 在自身所处的现实环境和时间中与认识自身的身份、身体和位置有关的特殊
20、精神功能。 包 括：自身体验、体形和时间体验 b1800 自身体验 在自身周围的现实环境中认识自己的身份和所处位置的特殊精神功能。 包 括：如人格解体和现实解体的损伤 b1801 身体意象 与表述和认识自己的身体有关的特殊精神功能。 包 括：如幻肢、感觉太胖或太瘦的损伤 b1802 时间体验 与时间长度和推移有关的主观体验的特殊精神功能。 包 括：如旧事如新症、似曾相识症的损伤 b1808 其他特指的自身体验和时间体验功能 b1809 自身体验和时间体验功能，未特指 b189 其他特指或未特指的特殊精神功能b198 其他特指的精神功能 b199 精神功能，未特指 第 2 章 感觉功能和疼痛 本
21、章涉及感觉、视觉、听觉、味觉等以及痛觉的功能。 第 3 章 发声和言语功能 本章涉及产生声音和言语的功能。 第 4 章 心血管、血液、免疫和呼吸系统功能 本章涉及心血管系统(心脏和血管功能 )、血液和免疫系统(血液生成和免疫功能 )以及呼吸系统(呼吸和运动耐受功能)的功能。 第 5 章 消化、代谢和内分泌系统功能 本章涉及摄入、消化和排泄以及代谢作用和内分泌腺的功能。 第 6 章 泌尿生殖和生育功能 本章涉及排尿和生育功能，包括性功能和生殖功能。 第 7 章 神经肌肉骨骼和运动有关的功能 本章涉及运动和活动的功能，包括关节、骨骼、反射和肌肉的功能。 第 8 章 皮肤和有关结构的功能 本章涉及皮
22、肤、指甲和毛发的功能。 身体结构 第 1 章 神经系统的结构 第 2 章 眼、耳和有关结构 第 3 章 涉及发声和言语的结构 第 4 章 心血管、免疫和呼吸系统的结构 第 5 章 与消化、代谢和内分泌系统有关的结构 第 6 章 与泌尿和生殖系统有关的结构 第 7 章 与运动有关的结构 5第 8 章 皮肤和有关结构 活动和参与 第 1 章 学习和应用知识 本章涉及学习、应用学过的知识、思考、解决问题和做出决策。 有目的的感觉体验(d110-d129) d110 看 运用视觉有意去体验视觉刺激，如观看一场体育比赛或儿童游戏。 d115 听 运用听觉有意去体验听觉刺激，如听收音机、音乐或演讲。d12
23、0 其他有目的的感觉 运用身体其他基本感官有意去体验刺激，如触摸纺织品、品尝糖果或闻花香。 d129 其他特指或未特指的有目的的感觉体验。 基本学习(d130-d159) d130 模仿 作为学习基本成份的仿效或模仿，如模仿一种姿式、声音或抄写字母表的字母。 d135 复述 作为学习基本成份的重复事件或符号的顺序，如数十或练习背诵诗文。 d140 学习阅读 发展流利而准确地阅读书面材料(包括盲文) 的能力，如认识字符和字母、用正确的发音读单词并理解单词和短语的含义。 d145 学习写作 为了表达意思，发展产生符号以表示声音、单词或短语(包括盲文写作)的能力，如有效的拼写并正确使用语法。 d15
24、0 学习计算 发展数字计算和进行简单和复杂数学运算的能力，如运用数学符号作加法和减法运算和运用正确的数学算法解决一个问题。 d155 掌握技能 发展基本能力和复杂能力以便启动和随后通过所掌握的技能去从事一整套的行为或任务，如操纵工具或进行像下象棋那样的游戏。 包 括：掌握基本和复杂技能 d1550 掌握基本技能 学习初级的、有目的的动作，如学习使用器皿、铅笔或一件简单工具。 d1551 掌握复杂技能 学习一整套动作以便遵守规则、按照每个动作的顺序来完成并协调动作，如学习像踢足球这样的运动或使用一种建筑工具。 d1558 其他特指的掌握技能 d1559 掌握技能， 未特指 d159 其他特指或未
25、特指的基本学习 应用知识(d160-d179) d160 集中注意力 有目的地集中注意于特殊的刺激上，如过滤掉分心的噪音d163 思考 建立和运用思维、概念和表象，它们可能有也可能没有定向的目标、可能是单独的也可能与其他形式同时存在，如创作小说、证明定理、演绎思维、集中智慧、苦思冥想、沉思、推测或反省。 不包括：解决问题 (d175); 做出决策(d177) d166 阅读 从事涉及到对书写文字的理解和解释(如文字或盲文形式的书籍、说明书或报纸)的活动，以达到获得一般知识或具体信息的目的。 d170 写作 运用或产生符号或语言以传达信息，如对有关事件或观点写出书面记录或起草信件。 不包括：学习
26、写作(d145) d172 计算 从事通过运用数学原理进行运算来解决用文字说明的问题并得出和显示结果，如计算三个数之和或得出一个数被另一个数除的结果。 不包括：学习计算(d150) d175 解决问题 通过确定和分析问题、建立不同的选择和解决方案、评估解决方案的潜在效果以及执行一个所选择的方案来找出解决问题的办法，如调解两人间的冲突。 包 括：解决简单问题和复杂问题 不包括：思考 (d163)；做出决策 (d177) d1750 解决简单问题 通过确定和分析问题、建立不同的解决方案、评估解决方案的潜在效果以及执行一个所选择的方案来找出解决简单问题的办法。 d1751 解决复杂问题 通过确定和分
27、析问题、建立不同的解决方案、评估解决方案的潜在效果以及执行一个所选择的方案来找出解决复杂问题或相当严重问题的办法。 d1758 其他特指的解决问题 d1759 解决问题，未特指 d177 做出决策 从多种观点中作出一种选择、实施该选择并评估该选择的效果，如选择并购买具体的商品，或者是从众多需要完成的任务中决定实施并完成一项任务。 不包括：思考(d163), 解决问题(d175) d179 其他特指或未特指的应用知识 d198 其他特指的学习和应用知识 d199 学习和应用知识，未特指 第 2 章 一般任务和要求 本章涉及执行单项任务或多项任务、进行日常事6务和控制应激的一般方面情况。这些分类项
28、目可以与更为特殊的任务或行动结合使用以确定在不同的环境下完成任务的深层次的特征。 d210 从事单项任务 进行与单项任务的精神和身体成份有关的简单或复杂及协调性的活动，如启动一项任务、为其安排时间、空间和材料，制定对该任务的实行步骤、执行、完成和维持。 包 括：从事简单或复杂的任务，以独立或集体形式去从事单项任务 不包括：掌握技能 (d155); 解决问题 (d175); 做出决策 (d177); 从事多项任务(d220) d2101 从事复杂任务 准备、启动并安排对单项复杂任务所需的时间和空间，然后去执行这项用不止一种成份构成的复杂任务，它可能按先后顺序或同时被完成，如在家里布置家具或完成课
29、外作业。 d2102 独立从事单项任务 准备、启动并安排对一项简单或复杂任务所需的时间和空间，然后设法在没有他人协助的情况下靠自己去执行任务。 d2103 集体从事单项任务 准备、启动并安排对一项简单或复杂任务所需的时间和空间，然后设法和其他与该任务的一部分或全部有关系的人一起去执行任务。 d2108 其他特指的从事单项任务 d2109 从事单项任务，未特指 d220 从事多项任务 进行简单或复杂及协调性的活动，其活动成份包括多项、一系列和复杂的以先后顺序或同时存在的任务。 包 括：从事多项任务；完成多项任务；以独立或集体形式从事多项任务 不包括：掌握技能 (d155); 解决问题(d175)
30、; 做出决策 (d177); 从事单项任务(d210) d2200 从事多项任务 准备、启动并安排对各项任务所需的时间和空间，然后同时或先后地去执行各项任务。 d2201 完成多项任务 同时或先后地完成多项任务。 d2202 独立从事多项任务 准备、启动并安排对多项任务所需的时间和空间，然后在没有他人协助的情况下靠自己同时或先后地去执行各项任务。 d2203 集体从事多项任务 准备、启动并安排对多项任务所需的时间和空间，然后和其他与该任务的一部分或全部有关系的人一起同时或先后地去执行各项任务。 d2208 其他特指的从事多项任务 d2209 从事多项任务，未特指 d230 进行日常事务 为了对
31、日复一日的日常事务作出计划、安排并完成而进行的简单或复杂及协调性的活动，如为整日的各种活动安排时间并作出计划。 包 括：安排和完成日常事务; 控制自身活动水平 不包括：从事多项任务 d2301 安排日常事务 进行简单或复杂及协调性的活动以对日复一日的日常事务的需求作出计划和安排。 d2302 完成日常事务 完成日常事务进行简单或复杂及协调性的活动以完成对日复一日的日常事务的需求。 d2303 控制自身活动水平 进行活动和各种行为以对日复一日的日常事务作出能力和时间安排。 d2308 其他特指的进行日常事务 d2309 进行日常事务，未特指 d240 控制应激和其他心理需求 进行简单或复杂及协调
32、性的活动以调节和控制为完成具有重大责任并涉及应激、分散精力或发生危险的任务时的心理需求，如在交通拥挤道路上驾驶汽车或照顾许多儿童。 包 括：承担责任;控制应激和危机 d2400 承担责任 进行简单或复杂及协调性的活动以保持完成任务的责任并评估这些责任的要求。 d2401 控制应激 进行简单或复杂及协调性的活动以应付与完成任务相关的压力、紧急事件或应激。 d2402 应付危险 进行简单或复杂及协调性的活动以应付在一种极其危险或困难的情境或时期中的决定性转折点。 d2408 其他特指的控制应激和其他心理需求 d2409 控制应激和其他心理需求，未特指 d298 其他特指的一般任务和要求 d299
33、一般任务和要求，未特指 第 3 章 交流 本章涉及用语言、信号和符号进行交流的一般和特殊的特征，包括接收和产生讯息、进行对话和使用交流设备和技术。 交流接收(d310-d329) d310 交流接收口头讯息 理解在口语中传达信息的表面和隐含意义，如理解被陈述的事实或一种惯用语表达。 d315 交流接收非言语讯息 理解由身体姿势、符号和图形传达信息的表面和隐含意义，如当孩子揉眼睛时认识到她疲劳了或警报鸣响意味着有火灾发生。 包 括：交流接收身体姿势，一般信号和符号，绘画和相片 d3150 交流接收身体姿势 理解由面部表情、手势或手语、身体姿式及其他形式的身体语言所传递讯息的意义。 d3151 交
34、流接收一般信号和符号 理解公共信号和符号，如交通信号、警告符号、7音乐和科学符号及图标所表达的意义。 d3152 交流接收绘画和相片 理解由图画(如线条图、图案设计、绘画、三维图片)、图形、图表和相片所表达的意义，如理解在身高图中箭头向上表示孩子正在长高。 d3158 其他特指的交流接收非言语讯息 d3159 交流接收非言语讯息，未特指 d320 交流接收正式手语讯息 接收和理解正式的手语所表达的表面和隐含意义。d325 交流接收书面讯息 理解通过书面语言(包括盲文 )所传递的表面和隐含意义，如通过每日报纸跟踪政治事件的能力或理解宗教经文或故事的意图。 d329 其他特指或未特指的交流接收 交
35、流生成(d330- d349) d330 说 以讲话的形式产生词汇、短语和更长的段落以表达表面和隐含意义，如以口语来表达事实或讲故事。 d335 生成非言语讯息 用姿式、符号和图画传递信息，如摇头表示不同意或绘制图画或图表以表达一个事实或复杂的观念。 包 括：生成身体姿式、讯号、符号、图画和相片 d3350 生成身体语言 通过身体的动作来传递意义，如面部表情(如微笑、皱眉、眨眼)、手臂和手的运动和姿势 (如拥抱表达情感)。 d3351 生成讯号和符号 用讯号和符号(如图标、Bliss 板和科学符号)和象征性标记系统来传递意义，如运用音符表达音调。 d3352 生成图画与相片 通过绘图、绘画、画
36、草图、作图表、图片或相片来传递意义，如绘制地图给人指示方位。 d3358 其他特指的生成非言语讯息 d3359 生成非言语讯息，未特指 d340 生成正式手语讯息 用正式手语来传递表面和隐含意义。 d345 书面讯息 通过书面语言来传递所产生的表面和隐含意义，如写一封邀请信。 d349 其他特指或未特指的交流生成 交谈和使用交流设备与技术(d350-d369) d350 交谈 在正式或偶然的场合，通过会话、书写、符号或其他语言形式与一名或多名熟人或陌生人启动、持续和终止一次交谈。 d3500 开始交谈 开始对话，如自我介绍、习惯性问候、引入一个话题或询问问题。 d3501 维持交谈 通过增加话
37、题、引入新的讨论议题或找出前面曾经提及到的话题作进一步讨论，以及转换谈话或表达方式来继续和发展对话。 d3502 结束交谈 用礼节性的结束说明或在讨论中作出结语的方式结束一次讨论。 d3503 与一人交谈 启动、持续、发展和终止与一人的交谈，如与一个朋友谈论天气。 d3504 与多人交谈 启动、持续、发展和终止与多人的交谈，如开始并参与一次集体讨论。 d3508 其他特指的交谈 d3509 交谈 ，未特指 d355 讨论 通过会话、书写、符号或其他语言形式在正式或偶然的场合用争论或反驳的形式与一名或多名熟悉或陌生人一起启动、持续和终止检讨某事。 包 括：与一人或多人讨论 d3550 与一人讨论
38、 启动、持续、发展和终止与一人的争论或辩论。 d3551 与多人讨论 启动、持续、发展和终止与多人的争论或辩论。 d3558 其他特指的讨论 d3559 讨论，未特指 d360 使用交流设备与技术 为达到交流目的而使用各种设备、技术和其他手段，如同一位朋友打电话。 包 括：使用通讯设备，使用书写器和交流技术 d3600 使用通讯设备 用电话和其他设备，如传真机和电传机等作为通讯手段。 d3601 使用书写器 用书写器，如打字机、计算机和盲文书写器。 d3602 使用交流技术 完成与交流技术有关的动作和任务，如读唇技术。d3608 使用其他特指的交流设备和技术 d3609 使用交流设备和技术，未
39、特指 d369 其他特指或未特指的交谈和使用交流设备与技术 d398 其他特指的交流 d399 交流，未特指 第 4 章 活动 本章涉及到通过变换身体姿式或位置或从一处到另一处的转移，通过搬运、移动或操纵物体，通过行走、跑步或攀登以及运用各种交通工具来达到移动。 改变和保持身体姿势 (d410-d429) d410 改变身体的基本姿势 摆出或转换身体姿势并从一处移动到另一处，如从椅子上起来躺到床上，摆出或转换跪下或蹲下的姿势。 8包 括：从躺下、蹲下或跪下、从坐或站立、从曲身的姿势变换身体姿势并变换身体重心 不包括：移动自身(d420) d4100 躺下 摆出或撤出躺下的姿势或从躺下的姿势转换
40、成另外的姿势，如站立或坐下。 包 括：采用一种俯卧姿势 d4101 蹲下 摆出或撤出蹲坐、盘腿或上厕所时蹲下的姿势，或者改变身体姿势从蹲下到其他姿势，如站起。 d4102 跪下 摆出或撤出如祈祷时的跪姿或改变身体姿势从跪姿到其他姿势，如站起。 d4103 坐下 摆出或撤出坐姿或改变身体姿势从坐姿到其他姿势，如站起或躺下。 包 括：弯腿或交叉腿而坐；有脚或无脚支撑而坐 d4104 站起 摆出或撤出站姿或改变身体姿势从站姿到其他姿势，如躺下或坐下。 d4105 屈身 躯干向后或一侧弯曲，如鞠躬或伸展去够一个物体。 d4106 移动身体重心 在坐、站或躺的时候调整或移动身体的重心，如站立时重心从一只
41、脚移动到另一只脚。 不包括：移动自身(d420)；步行(d450) d4108 其他特指的改变身体的基本姿势 d4109 改变身体的基本姿势，未特指 d415 保持一种身体姿势 需要时保持同一种身体姿式，如在工作或上学时保持坐或站姿。 包 括：保持躺、蹲、跪、坐或站姿 d4150 保持躺姿 需要时保持一段时间躺姿，如在床上保持一种俯卧姿式 包 括：保持俯卧(面朝下俯下),仰卧( 面朝上)或侧卧 d4151 保持蹲姿 当需要时保持一段时间蹲姿，如蹲在地上。 d4152 保持跪姿 当需要时保持一段时间跪姿，如在教堂作祈祷。 d4153 保持坐姿 当需要时在椅子或地板上保持一段时间坐姿，如坐在书桌或
42、餐桌边。 包 括：保持直腿或弯曲坐姿，有或没有脚支撑 d4154 保持站姿 当需要时保持一段时间站姿，如排队站立。 包 括：在倾斜、光滑或坚硬的地面上保持站姿 d4158 其他特指的保持一种身体姿势 d4159 保持一种身体姿势，未特指 d420 移动自身 从一处表面移动到另一处，如顺着长凳滑动或从床上移动到椅子上。 包 括：坐或躺时移动自身 不包括：改变身体的基本姿势(d410) d4200 坐姿移动自身 从一个座位上移动到另一个相同高度或不同高度的座位上，如从椅子上移动到床上。 包 括：从椅子上移动到另一座位，如马桶座位上；从轮椅移动到轿车座位上 不包括：改变身体的基本姿势 (d410)
43、d4201 躺姿移动自身 从一个卧位上移动到另一个相同高度或不同高度的卧位上，如从一张床上移动到另一张床上。 不包括：改变身体的基本姿势(d410) d4208 其他特指的移动自身 d4209 移动自身，未特指 d429 其他特指或未特指的改变和保持身体姿势 搬运、移动和操纵物体 (d430-d449) 拿起一件物品或将某物从一地拿到另一地，如拿起一只杯子或将孩子从一间房抱到另一间房。 包 括：用手或手臂、肩膀、臀部、背部或头部举起、搬运、放下 d430 举起和搬运物体 d4300 举起 将物体从较低位置拿起并移动到较高位置，如从桌子上拿起杯子。 d4301 用手搬运 将物体从一处用手拿或搬运
44、到另一处，如搬运饮料杯或箱子。 d4302 用手臂抱动 将物体从一处用手或手臂抱或搬运到另一处，如抱孩子。 d4303 用肩、臀和背搬运 将物体从一处用肩、臀和背或同时使用这些部位搬运到另一处，如搬运大包裹。 d4304 用头顶 将物体从一处用头顶到另一处。 d4305 放下物体 用手、手臂或身体的其他部位把物体放到平面或地上，如把贮水容器放在地上。 d4308 其他特指的举起和搬运 d4309 举起和搬运，未特指 d435 用下肢移动物体 完成协调性动作以用腿或脚移动物体，如踢球或蹬自行车踏板。 包 括：用下肢推、踢 d4350 用下肢推动 用腿和脚发力使物体移开，如用脚推移椅子。 d435
45、1 踢 用腿和脚把物体踢开，如踢球。 d4358 其他特指的用下肢移动物体 d4359 用下肢移动物体，未特指 d440 精巧手的使用 用单手、手指和大姆指完成抓住物体、拾起、操9纵和释放物体的协调动作，如需要从桌子上拿起硬币或转动表盘或门把手。 包 括：拾起、抓住、操纵和释放 不包括：举起和搬运物体(d430) d4400 拾起 用手和手指拾起或拿起小物体，如拾起一支铅笔。d4401 抓住 用单手或双手抓住或握住物体，如抓住一件工具或门把手。 d4402 操纵 用手指和手尽力控制住、引导或指导物体，如操控硬币或其他小物体。 d4403 释放 用手指和手放开或释放物体让其下落或改变位置，如将衣
46、物上的东西抖落。 d4408 其他特指的精巧手的使用 d4409 精巧手的使用，未特指 d445 手和手臂的使用 运用手和手臂完成协调性动作以移动或操纵物体，如旋转门把手、抛出或抓住物体。 包 括： 拉或推物体、伸、转动或旋转手或手臂，抛出、抓住 不包括：精巧手的使用 (d440) d4450 拉 用手指、手和手臂将物体朝自身方向拉近、或从一地向另一地移动，如拉一扇已关上的门。 d4451 推 用手指、手和手臂将物体从自身方向推开、或从一地向另一地移动，如将动物推开。 d4452 伸 用手和手臂向外延伸触摸和抓握物体，如伸向桌子或书桌取一本书。 d4453 转动或旋转手或手臂 用手指、手和手臂
47、旋转、转动或弯曲一件物体，如按要求使用工具或器皿。 d4454 抛出 用手指、手和手臂举起物体并用力向空中抛出，如抛球。 d4455 抓住 用手指、手和手臂抓住正在运动中的物体使其停下并握在手中。 d4458 其他特指的手和手臂的使用 d4459 手和手臂的使用，未特指 d449 其他特指或未特指的搬运、移动和操纵物体 步行和移动 (d450-d469) d450 步行 靠脚在地面一步步走动，总是一只脚在地面，如漫步、踱步、向前、后或两侧行走。 包 括：短距离或长距离步行；不同地面步行；绕障碍步行 不包括：移动自身(d420)，到处移动 (d455) d4500 短距离步行 步行少于 1 公里
48、，如围着房屋或走廊转、建筑物内或室外短距离步行。 d4501 长距离步行 步行超过 1 公里，如穿越村镇、在村庄或开阔地间穿行。 d4502 不同地表面上的步行 在倾斜、不平坦或移动的路面上步行，如在玻璃上、砂石或冰雪上或者在船、火车或其他机动车上步行。 d4503 绕障碍物步行 需要绕过移动或固定的目标、人、动物和机动车的步行方式，如在超级市场或商店内走动、绕过或穿过交通设施或其他拥挤的区域。 d4508 其他特指的步行 d4509 步行，未特指 d455 到处移动 通过步行以外的方式从一地向另一地移动全身，如攀岩或穿过街道、蹦、奔跑、跳跃、绕障碍跑。包 括：爬行，攀登，奔跑，慢跑，跳跃和游
49、泳 不包括：移动自身(d420), 步行 (d450) d4550 爬行 以俯卧姿势靠手、双手和手臂以及膝关节的支撑移动全身。 d4551 攀登 上下移动全身，跃过表面或物体，如攀登台阶、岩石、阶梯或楼梯、路台上或其他目标。 d4552 奔跑 快速移动步伐，双脚可以同时离地。 d4553 跳跃 通过弯曲和伸展双腿而离地移动，如单脚跳跃、跳跃、蹦、跳或跳水。 d4554 游泳 用四肢和身体运动在水中推动全身而无需来自地面的支持。 d4558 其他特指的到处移动 d4559 到处移动，未特指 d460 在不同地点到处移动 在不同地点和不同场合步行或到处移动，如在一栋房屋的不同房间之间、在建筑物内或下到城镇街道上步行。 包 括：在住所内、在非住所的建筑物内以及在住所和其他建筑物外到处移动 d4600 在住所内到处移动 在某人住房内或四周、在房间内、在各房间之间以及整个居民区四周步行或到处移动。 包 括：在地面附属的阳台、庭院、走廊或花园的地面移动 d4601 在非住所的建筑物内到处移动 在非某人居住的建筑物内行走或到处移动，如移动到别人的住宅、其他私人建筑物、社区和私人或公共建筑物以及封闭区域到处移动。 包 括：移动通过公共或私人建筑物或封闭区域的10所有部分、各楼层间、建筑物内、外及其周围建筑物 d4602 在住所和其他建筑物外到处移动
