1、课 题：景阳岗武松打虎（节选）课 型： 略读授课时间： 教学目标：知识目标：认读 8 个字。能力目标：默读课文。借助注释理解词句的意思，了解课文内容。能讲述武松打虎的情景。情感目标：感受武松打虎的精神，产生喜爱这个英雄形象的感情。教学重点：了解课文内容，讲述武松打虎的情景。教学难点：绘声绘色地讲述武松打虎的情景。查阅资料： 教学具准备： 布置学生预习，查阅有关资料。 借或卖水浒传原著。教学课时数： 1 课时板书设计：教学过程：一、启发阅读兴趣。 （5 ）1谁知道武松打虎的故事，你是怎么知道的？2今天我们要读读武松打虎故事的原文，同学们你们知道吗，读原文比看电视、听人说的收获大多了。现在请你们打
2、开书 91 页，自己读一遍课文。二、自学课文，注释理解词句的意思，了解课文内容。 （28 ）1我们读课文前，老师给你们一点提示：自学认读字表中的字。默读课文，标出自然段序号，自学带注音的字。边读边看注释，理解词句的意思。画出不理解的词句，准备与同学交流。想一想课文讲了一件什么事。2集体交流。谁能把下面的字音读准。挑着一面招旗在门前（读三声） 景阳冈读一声 一双箸 少刻读三声綽了哨棒 将哨棒绾在肋下 毡笠掀在脊梁上 袒开 踉踉跄跄 光挞挞 撺将下来 一步步捱下冈子来了解课文内容，给课文划分段落。按照提取中心段法给课文分段。提问：课文从哪自然段至哪自然段写的是武松打虎的经过。结果怎样呢?第一段（1
3、4）一天晌午时分，武松来到一家酒店喝酒。第二段（59）傍晚的时候，武松走上景阳岗，知道山上真的有老虎，但他仍旧向山上走去。_第三段（1013）太阳落山后，老虎真的来了，武松赤手空拳打死了老虎。说说课文讲了一件什么事。你觉得最精彩的是那部分？能不能给大家讲一讲比赛讲述武松打虎的情景。自己先练习讲然后俩人一组讲评出一人组内比赛最后展示在学生讲述时给提示：大虫 武松蹿、扑 只一闪用腰胯掀 只一闪用尾巴剪 又一闪 哨棒断了又扑过来 只一跳前爪搭在 揪住顶花皮，摁、踢没了气力 用拳头打 用棒撅打死了揣摩这段文字的准确性，学习写法，感受读书的魅力。三、再读课文，读出对英雄的敬仰之情。 （5）四、推荐水浒传 （2）课后反思：教师：默读课文。借助注释理解词句的意思，了解课文内容。能讲述武松打虎的情景。学生：感受武松打虎的精神，产生喜爱这个英雄形象的感情。不足：按照提取中心段法给课文分段分不对。
