1、课题 23、鲁班和橹板 二次备课学习目标、正确、流利、有感情地朗读课文。、学会本课 9 个生字，两条绿线内的 9 个字只识不写。理解新词的意思。、通过朗读体会鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质。学习重点识字、写字和朗读课文。学习难点通过朗读体会鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质。学前准备课件。课时安排2 课时教学过程：第一课时学习环节学习内容 学习过程与方式一激趣善疑板书课题，导入新课 、板书课题：、鲁班和橹板、简介鲁班和橹板。鲁班：历史上确实有这个人，复姓公输，名般，是春秋时代鲁国的建筑工匠。因“班”与“般”同音，是鲁国人，所以叫鲁班。他发明了锯子，创造了攻城的云梯，是有名的能工巧匠，被
2、建筑工匠尊称为“祖师” 。不过，民间传说中的鲁班，已经不是历史上的那个鲁班，而是集中了古代劳动人民的智慧，有的以把他神化了。橹板：是船前进的工具，比桨长、大，安在船艄或船旁，用人摇。 （结合插图讲解）教生字：板。、鲁班是人的名字，橹板是船上的工具，这二者之间会有什么联系呢？下面我们就来学习这篇课文。、领读课题。二多元善究自主读课文，要求：、标出自然段序号。、圈出生字词，借助拼音读准字音，想一想它们的意思。出示填空题，教师范读课文，要求边听边思。检查自读情况。、出示下列词语，检查认读情况，相机正音。、哪些词语的意思已经懂了，请讲给大家听听。、学生质疑，教师解疑。、交流熟记字形的办法。、教师讲解。、读读、写写、记记生字词。全文一共 个自然段，可分 个部分。第一部分是第 自然段，写鲁班乘船看到艄公很累，默默地想省力办法。第二部分是第 自然段，写鲁班从鸭子游水的动作中得到启发，发明了摇船工具。第三部分是第 自然段，写人们把这种摇船工具叫做橹板。三巩固善能、比较并组词。圆（ ） 往（ ） 已（ ）园（ ） 住（ ） 己（ ）以（ ） 为（ ） 板（ ）刀（ ） 力（ ） 饭（ ）、给下面的句子加上标点符号。、鲁班两眼盯着小船默默地想 有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢、这时 一群鸭子 嘎嘎 叫着 扑通扑通 跳下水
