1、四年级数学下册（ RJ） 教学课件 第 1 课时 加、减 法 的 意 义 和 各 部 分 间 的 关 系 第 1 单元 四则运算 一、新课导入 已知西宁到格尔木的路程和格尔木到拉萨的路程，要求西宁到拉萨的路程。 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 问题： 1. 读题，你知道了什么？ 1 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 问题： 2. 用线段图表示题目中的数量关系。 二、探索新知 理解题意 问题： 1.
2、说一说你是怎样画线段图的。 3. 求西宁到拉萨的铁路长多少千米，用什么 方法？你是怎么想的？ 2. “西宁到拉萨的铁路长”在图上怎样表示？ 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长 1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长 1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 把两个数合并成一个数的运算，叫做 加法 。 相加的两个数叫做 加数 。 814 1142 1956 加得的数叫做 和 。 加数 加数 和 明确减法的意义 求 格尔木到拉萨的铁路长多少千米，用什
3、么方法？ 你是怎么想的？ 1956 814 1142 问题： 读题，你知道了什么？ 西宁到拉萨的铁路全长 1956km，其中西宁到格尔木长 814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ ？ km 西宁到拉萨的铁路长 1956km （已知西宁到拉萨的路程和 西宁到格尔木的路程，要求格尔木到拉萨的路程。） 问题：求西宁到格尔木的铁路长多少千米，用什么方法？你是怎么想的？ 1956 1142 814 西宁到拉萨的铁路全长 1956km，其中格尔木到拉萨长 1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 西宁到拉萨的铁路长 1956km ？ km 问题：与第（ 1）题相比，第 （ 2）、（ 3）题分别是已
4、知什么？求什么？怎样算？ 814 1142 1956 1956 814 1142 1956 1142 814 （ 1） 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长 1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ （ 2） 西宁到拉萨的铁路全长 1956km，其中西宁到格尔木 814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ （ 3） 西宁到拉萨的铁路全长 1956km，其中格尔木到拉萨长 1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 问题：用你自己的话说一说，你认为什么是减法？ （ 1） 814 1142 1956 （ 2） 1956 814 1142 （
5、3） 1956 1142 814 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做 减法 。在减法中，已知的和叫做 被减数 。 1. 加法各部分间的关系 和 加数 加数 问题：如果知道和与一个加数，能求出另一个加数吗？ 加数 和 另一个加数 加、减法各部分间的关系 2. 减法各部分间的关系 差 被减数 减数 问题：如果知道被减数和差，能求出减数吗？ 减数 被减数 差 问题：如果知道减数和差，能求出被减数吗？ 被减数 减数 差 3. 加法与减法间的关系 问题：你认为加法与减法间有什么关系？ 减法是加法的逆运算。 3043 2468 3043 575 问题：说一说你是根据什么得出结果的。
6、2468 1.根据 2468 575 3043，直接写出下面两道题的得数。 575 三、巩固练习 201 300 193 258 860 237 587 121 2.说说下面算式中方框里的数怎么求，依据是什么？并计算出结果。 99 65 623 708 四、课堂小结 和 =加数 +加数 加数 =和 - 另一个加数 差 =被减数 - 减数 减数 =被减数 - 差 被减数 =减数 +差 五、课后练习 加法 减法 加法 减法 28 19 47 203 147 350 47 19 28 47 28 19 67 55 12 850 239 611 2. 根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。 350 147 203 350 203 147 55 12 67 67 12 55 239 611 850 850 611 239 56+120=176 792-483=309 500 200 328 651 154 357 511 273 340+190= 254+297= 586-98= 712-455= 530 488 257 551
