1、四年级韵律绳操基本动作教案教学目标1、 知识和技能目标：知道韵律绳操的练习要点和锻炼价值，善于动脑思考。初步掌握韵律绳操的四个基本动作，使70%80%的学生能掌握这四个动作并能用不同的组合展示自己的学练成果。2、 体能目标：通过韵律绳操的练习发展学生的腿部力量，速度耐力以及身体协调性等身体素质，95%的学生身体出汗，感觉稍累。3、 情感目标：学练中，学生对自己的动作有信心，表现出较强的合作精神，且愿意展示自己的学练成果。教学重点操化动作的协调配合，姿态优美；自由组合基本动作。教学难点 组合动作的完整展示第一课时运动负荷课的内容教师活动 学生活动 组织与要求 时间次数强度创设情境激趣导入1、接受
2、体育委员汇报班级人数情况。2、向学生问好！3、精神饱满地给学生介绍本节课的学习内容“韵律绳操”和学习目标，并简单介绍韵律绳操的健身价值。4、在音乐声中带领学生进行“舞龙”活动。1、体育委员整队，检查学生学生人数，并向教师汇报。2、向教师问好！3、全神贯注地听教师介绍本节课的学习内容“韵律绳操”和学习目标，以及该学习内容的健身价值。4、听音乐，积极地跟教师一起做热身活动。要求：精神饱满， 站在指定位置。12231 次1 次小中第二课时启迪情绪提升兴趣一、动作教学号动作 28脚部动作：左右轮换垫脚尖。教师边示范讲解，边带领学生练习。手部动作：左右转绳。教师边示范讲解，边带领学生练习。整合动作：带领
3、学生进行脚部动作与手部动作的完整练习。邀请学生或学生自愿上前展示，生生评价，奖励大拇指。号动作 28脚部动作：脚跟前点地。教师边示范讲解，边带领学生练习。手部动作：前举绳。教师边示范讲解，边带领学生练习。整合动作：带领学生进行脚部动作与手部动作的完整练习。邀请学生或学生自愿上前展示，生生评价，奖励大拇指。一、动作教学号动作 28脚部动作：左右轮换点脚尖。认真跟教师练习。手部动作：左右转绳。认真跟教师练习。整合动作：认真跟教师按要求进行完整练习。主动上前展示自己的学练成果争取获得大拇指。号动作 28脚部动作：脚跟前点地。认真跟教师练习。手部动作：前举绳。认真跟教师练习。整合动作：认真跟教师按要求
4、进行完整练习。主动上前展示自己的学练成果争取获得大拇指。给每一组动作编号，为数字游戏奠定基础。号动作要求：抬头挺胸，依次垫脚尖，双手持绳，左右旋转。号动作要求：一腿屈膝，一脚脚跟点地，动作富有弹性，双手持绳，前平举。23235656大大启迪情情绪提升兴趣号动作 28脚步动作：并步。教师边示范讲解，边带领学生练习。手部动作：绕绳。教师示范讲解，带领学生练习。整合动作：带领学生进行脚部动作与手部动作的完整练习。邀请学生或学生自愿上前展示，生生评价，奖励大拇指。号动作 28脚部动作：后踢腿跑教师边示范讲解，边带领学生练习。手部动作：持绳前平举上举前平举下举。整合动作：带领学生进行脚部动作与手部动作的
5、完整练习。邀请学生或学生自愿上前展示，生生评价，奖励大拇指。二、数字游戏1、带领学生回顾号动作。号动作 28脚步动作：并步。认真跟教师练习。手部动作：绕绳。认真跟教师练习。整合动作：认真跟教师按要求进行完整练习。主动上前展示自己的学练成果争取获得大拇指。号动作 28脚部动作：后踢腿跑。认真跟教师练习。手部动作：持绳前平举上举前平举下举。整合动作：认真跟教师按要求进行完整练习。主动上前展示自己的学练成果争取获得大拇指。二、数字游戏1、在教师带领下回顾号动作。号动作要求：12 向左，34 向右，58同 14，并步动作有弹性。号动作要求：抬头挺胸，后踢腿跑，脚跟尽量踢臀部，双手持绳依次动作。2323
6、5656大大第三课时运动负荷课的内容 教师活动 学生活动 组织与要求时间 次数强度启迪情绪提升兴趣2、讲解游戏规则：当教师报出一个数字，如，学生应作出相应的动作。做错的学生原地纵跳 5 次。3、带领学生开始游戏。给表现好、反应快、动作准确的学生发大拇指。4、游戏升级教师报两个数字，如，学生连续作出相应的动作。三、教师作简要点评2、认真听教师讲解游戏规则，明确游戏要求。3、自觉遵守游戏规则。积极争取获得大拇指。4、游戏升级教师报两个数字，如，学生连续作出相应的动作。三、教师作简要点评要求：成体操队形散开，站在地标上，形成四大块。56中合作探究获取新知1、给学生布置小组学习任务：练习四组动作，并能
7、尝试不同的顺序组合出不同的韵律绳操完整动作。2、帮助学生进行分组。3、巡回指导，及时给予学生帮助，并给表现认真的学生发大拇指。4、播放音乐，进行集体展示。5、及时给予学生表扬与肯定，并鼓励学生课后进行练习。1、学生认真听教师布置学习任务，认真复习本节课的学习内容，并能用不同的动作顺序展示完整的韵律绳操动作。2、在教师帮助下进行分组。3、在教师指导下 认真练习，积极思考，努力创新。4、听音乐进行集体展示。5、认真听教师的总结与点评。要求：由四块自然形成四组。1012中第四课时运动负荷课的内容 教师活动 学生活动 组织与要求时间 次数强度稳定情绪恢复1、播放音乐。2、带领学生跳竹竿舞。3、教师对本课进行总结1、认真听音乐。2、跟着教师跳竹竿舞。3、认真听教师对本课进行总结。3 小身心4、向学生说再见！4、向教师说再见！ 5
