1、1提 要 教 学 内 容考勤 （5 分钟） 点名，认识学生，实现与学生的初次交流，拉近距离。详细讲解考试方案，渗透对学生的要求，让学生理解考试方案的设计意图，使学生端正学习态度，树立认真的思想。授课时间 讲次 第 1 讲课 题 课程概述教学目的与 要 求1.激发学生学习本门课程的积极性；2.针对本门课程的知识结构，使学生具有清晰的学习思路，使每名学生形成自己独立的学习方法；3.了解本门课程的体系结构、分析本门课程的考核方案。教学重点 课程的体系结构教学难点 课程的体系结构教学方法 启发式的教学方法教学资源与 教 具 板书设计第一讲 课程概述一、考核方案解析二、课程概述小结作业本讲主要内容一、考
2、试方案解析二、课程概述作业请结合本人实际情况设计学好本门课程的方法、表述未来的学习态度以及对本门课程讲授的意见和建议。课后记2讲解考试方案（40 分钟）第一讲 课程概述一、考试方案（一）平时考核（占总成绩的 40%）1、作业：占总成绩的 15%。对于作业中的雷同现象、抄袭现象酌情予以扣分。逾期交作业者每次扣 2 分，屡教不改者平时成绩清零。扣分上线为 50 分。2、笔记:占总成绩的 10%。笔记不仅要记录课堂的板书，还要记录老师多次重复和强调的重点内容，以及自己总结的一些内容。3、出勤率及课堂表现：占总成绩的 15%。正当理由缺勤者每次扣 2 分，无故旷课者每次扣 5 分（包含后补假条者） 。
3、主动举手发言者视问题回答情况酌情予以加分，加分上限为 15 分，扣分上线为 50 分。（二）阶段考核（占总成绩的 10%）采取开卷的考核方式，重点考核学生对知识的理解程度，考核学生运用知识的能力。（三）期末考核（占总成绩的 50%）试题题型和试卷结构1、纠错题（15 分）：考核学生对知识点理解的准确程度，明确的区分一些术语等。2、简答题（20 分）：考核所学的基本知识，例如一些基本的操作方法等。3、分析题（40 分）：考核学生分析问题的能力，例如对故障的分析、判断及处理等。提 要 教 学 内 容3（15 分钟）（25 分钟）4、综合题（25 分）：考核学生对知识点的综合运用能力，例如联锁表的编
4、写等。整个试卷总卷面分数为 100 分。基本知识部分占 80，难度题目占 20。 二、课程概述1、城市轨道交通的特点、发展历程，以及城市轨道交通地位与作用。2、城市轨道交通的路网规划与线路设计。轨道交通线路的建设首先必须要相关城市规划部门及政府部门做出合理规划，然后才能设计施工，本章主要介绍我们采取何种方法去规划，如何设计。3、轨道交通土建工程主要内容是车站、区间隧道、高架结构工程的设计和施工方法。轨道、无缝线路的相关知识。4.机车车辆及牵引系统主要内容是城市轨道交通车辆的种类、结构、电力传动与控制及新型城市轨道交通结构的特点。城市轨道交通供配电系统组成及功能；牵引供电系统结构和供电方式，以及
5、牵引网的结构和种类。5.车市轨道交通通信信号及其他设备系统主要内容是城市轨道交通的通信系统、信号系统、自动检售票系统等系统的结构功能和基本的工作原理。6.城市轨道交通的灾害与防护针对城市轨道交通的火灾、水害、震灾、战争灾害采取的防护措施。7 运营管理主要内容是城市轨道交通运营管理特性与发展趋势，城市轨提 要 教 学 内 容4课堂小结（3 分钟）布置作业（2 分钟）道交通行车组织城市轨道交通客运管理、票务管理、城市轨道交通运营管理办法的知识。1、考试方案解析2、课程概述请结合本人实际情况设计学好本门课程的方法、表述未来的学习态度以及对本门课程讲授的意见和建议。授课时间 讲次 第 2 讲课 题 绪
6、论5提 要 教 学 内 容考勤（1 分钟）复习提问（3 分钟）讲授新课（10 分钟）点名检查出勤情况本课程由那几块组成？第一节 轨道交通的概念与特点一、轨道交通的种类1、城市轨道交通的定义教学目的与 要 求1.了解城市轨道交通的种类及特点； 2.了解世界及我国城市轨道交通发展的历史与现状；3.了解城市轨道交通的未来。教学重点 城市轨道交通的种类及特点教学难点 城市轨道交通的未来教学方法 讲授结合讨论的教学方法教学资源与 教 具 板书设计第一章 绪论第一节 城市道交通的概念与特点一、城市轨道交通的定义1、定义2、分类二、城市轨道交通的特点小结本讲主要内容一、城市轨道交通的种类及特点二、世界及我国
7、城市轨道交通发展的历史与现状三、城市轨道交通的未来作业 P18 3课后记6（25 分钟）城市轨道交通定义为“通常以电能为动力，采取轮轨运转方式的快速大运量公共交通之总称” 。目前国际轨道交通有地铁、轻轨、市郊铁路、有轨电车以及磁悬浮列车等多种类型，号称“城市交通的主动脉” 。一般地，城市轨道交通是指城市中使用车辆在固定导轨上运行，且主要用于城市客运的交通系统。目前在我国的城市轨道交通系统中，主要包括地铁和轻轨。2、城市轨道交通的分类城市轨道交通有很多种类型，依据不同的指标有不同的分类。（1）按交通容量分类交通容量即运送能力，指单方向每小时的交通断面上乘客通过量。按交通容量的大小，轨道交通可分为
8、特大、大、中、小容量四种系统。 特大容量系统一般指市郊铁路，其单向小时断面客流量可达到 5 万8 万人；大容量轨道交通通常指常规地铁；中容量轨道交通包括轻轨、单轨、小型地铁和新交通系统；小容量轨道交通系统则多指有轨电车。(2)按线路敷设方式分类按线路敷设方式可分为地下(包括山岭、水下)、高架和地面三种形式。特大、大容量轨道交通在交通较为繁忙的地区多采用地下隧道和高架形式，在市郊则可采用全封闭的地面形式；中容量提 要 教 学 内 容可兼有三种敷设形式，且通常不与机动车混行；小容量轨道交通系统一般采用地面形式，可与机动车混行，运输效率较低，相对于普通公交优势并不明显。(3)按车辆导向方式分类按车辆
9、导向方式可分为轮轨导向和导向轮导向，一般钢轨钢轮系统(地铁、轻轨、有轨电车)属前一类型；单轨及新交通系统等胶轮车辆属后一种类型。(4) 按轮轨支撑形式分类7（15 分钟）（15 分钟）按轮轨支撑形式，可分为钢轮钢轨系统、胶轮混凝土轨系统以及特殊系统。钢轮钢轨系统是目前地铁与轻轨的主流形式，胶轮混凝土轨系统主要指单轨及新交通系统，而特殊系统则包括支撑面置于车辆之上的悬挂式单轨系统、磁悬浮式轨道系统等。2、轨道交通的种类（1）有轨电车（2）轻轨交通（3）重型轨道交通（4）独轨交通（5）自动化导向交通（6）磁浮交通系统（7）缆索轨道交通第二节 城市轨道交通的发展历史1843 年英国人 C皮尔逊提出在
10、英国修建地下铁道的建议，1860 年英国伦敦开始修建世界上第一条地铁，采用明挖法施工，为单拱砖砌结构，1863 年 1 月 10 日建成通车，线路长 64 km，用蒸汽机车牵引。世界第一条地下铁道的诞生，为人口密集的大都市如何发展提 要 教 学 内 容（15 分钟）公共交通取得了宝贵的经验；特别是到1879年电力驱动机车的研究成功，使地下客运环境和服务条件得到了空前的改善，地铁建设显示出强大的生命力。从此以后，世界上一些著名的大都市相继建造地下铁道。我国城市轨道交通起步晚、数量少。自20世纪90年代以来，我国城市轨道交通进入快速发展时期，到2008年，全国已有北京、天津、上海、广州、深圳、南京
11、、青岛、台北和香港九个城市拥有了轨道交通，运营线路达35条共八百多公里。第三节 城市轨道交通的未来21 世纪的地铁，以高速、正点、低能耗、少污染、安全、舒适等功能吸引大中城市客运交通的 80以上。第一代高速(时速 200350 km)。日本东京到大阪的东海道8提 要 教 学 内 容考勤（1 分钟） 点名检查出勤情况（5 分钟）（1 分钟）新干线，法国的“TGV“高速列车，穿越英吉利海峡的“欧洲之星” ，德国的“ICE“城际列车。第二代高速 500 km：磁悬浮列车，日本计划沿东京至大阪的东海道新干线修建磁悬浮新干线。第三代高速：地下真空磁悬浮或超高速列车。小结:1.城市轨道交通的种类及特点2.
12、世界及我国城市轨道交通发展的历史与现状3城市轨道交通的未来作业：P18,3授课时间 讲次 第 3 讲课 题 线网类型及路网规划教学目的与 要 求1.了解城市轨道交通的线网模式； 2.了解城市轨道交通网络规划方法。教学重点 城市轨道交通的线网模式教学难点 城市轨道交通的网络规划方法教学方法 讲授结合讨论的教学方法教学资源与 教 具 板书设计第一节 线网类型及发展趋势一、线网类型1、决定因素2、三种基本形式本讲主要内容一、城市轨道交通的线网模式二、城市轨道交通线网规模指标三、城市轨道交通网络规划方法作业 P33,4课后记9复习提问（5 分钟）讲授新课（30 分钟）复习：1、说说城市轨道交通的定义？
13、2、城市轨道交通如何分类？第 1 节 线网类型1、线网类型1、线网形式的主要决定因素（1）城市地理形态(河流、山川等)（2）规划的城市用地布局（3）人口流向分布（4）主观决策因素任何城市都具有其独特的自然地质条件、地理形态，在一定程度上决定了世界各国城市的城市轨道交通网络具有千差万别的结构形态。网络由初级到高级演化，由于规划的控制作用，多为组织性生长方式。典型的结构形态是网络式、无环放射式及有环放射式三种。2、三种基本形式(1)放射形线网 A.基本骨架：至少 3 条相互交叉线路B. 中心区衔接换乘处理C. 线形选择：采用直径线(2)设置环线的线网在城市轨道交通线网中布置环线，主要有两个作用：一
14、为加强中心区边缘各客流集散点的联系；二为截流外围区之间的客流，通过环线进行疏解，以减轻中心区的客流压力。提 要 教 学 内 容(3)棋盘式线网棋盘式线网是对线网构架整体而言，其特点是平行线路多、相互交叉次数少。采用这种线网的城市有北京和墨西哥城。10（30 分钟）（15 分钟）第 2 节 路网规划1、城市轨道交通线网规模指标1、线网总长度2、线网密度3、日客运周转量2、线网长度、线网密度规模指标的确定方法1服务水平法2出行需求分析法3吸引范围几何分析法4回归分析法三、城市轨道交通网络规划方法在总量规模基本确定的前提下，可完成网络的规划，即确定网络的基本结构和线路具体走向及点设置等要素。1根据城
15、市公共交通客流量分配决定路网构成城市轨道交通规划是城市交通规划的子系统，可借助于城市交通规划中的调查多规划的成果。在城市客运交通规划中(主要是公共客运交通体系)，选择客流量大，阵发性强，密集度明显的交通方向，在服从轨道交通网络结构基本特征的条件下，规划具体的轨道交通线路，取代一条或若干条地面公共交通路线，这是最常用的规划指导思想。2根据城市布局需要决定路网构成在城市布局与发展趋势明确需要轨道交通支持的需求方向(不管是远期可产生客流量，还是该交通方向主要客流集散点的运距较长)，也需尽早规划轨道交通路线，城市用地规划沿线布局与提 要 教 学 内 容开发方面达到协调发展，同步发展，且可构成较为理想的
16、线网结构。3城市轨道交通网络规划与城市道路交通网络规划同步进行，两者之间应保持互相配合，互相竞争，总量平衡的关系。一个现代化大都市的客运交通体系比较理想结构，在立体布局上应该是三层次网络结构：以与地面交通完全隔离的轨道交通网作框11（8 分钟）（1 分钟）架，辅之以区域性轨道交通支线和地面公共交通干线网，以及以干线客流集散服务的短程路线。三者之间互相通过重叠、交叉和换乘枢纽(立体换乘枢纽和平面换乘站 )，组成一密切联系的整体，通过现代高科技管理经营手段，达到最便捷最高效最低耗；在平面布局上则：交通网络如人体大动脉血管，公交干线是大血管，地面公交支线和短程接驳线是小血管、毛细血管，覆盖全部城市区
17、，使市民出行能利用最先进最合理的交通工具，最便捷的交通路径，最短的在途时间，最少的步行、换乘、候车的时间或距离，最经济合理的出行费用，达到最佳的交通服务水平。小结:1、城市轨道交通的线网模式2、市轨道交通线网规模指标3、道交通网络规划方法作业：P33,4授课时间 讲次 第 4 讲课 题 线路设计教学目的与 要 求1.了解城市轨道交通的线路平面设计；2.了解城市轨道交通的线路纵断面设计。教学重点 城市轨道交通线路平面设计教学难点 城市轨道交通的线路纵断面设计教学方法 讲授结合讨论的教学方法12提 要 教 学 内 容考勤（1 分钟）复习提问（5 分钟）讲授新课（30 分钟）点名检查出勤情况复习：1
18、、城市轨道交通线网形式的主要决定因素是什么？2、城市轨道交通线网的三种基本形式是什么？线路设计一、城市轨道交通线路分类1、正线贯穿所有车站、区间供列车日常运行的线路；城市轨道交通系统的正线均采用上下行分行，一般实施右侧行车惯例，以便与城市地面交通的行车规划相吻合(世界上除了英联邦国家、日本等部分国家外，绝大部分国家城市道路交通均实行右侧行车规划)。2、折返线教学资源与 教 具 板书设计第二节 线路设计一、线路分类二、线路设计1、线路平面设计2、线路纵断面设计本讲主要内容1、城市轨道交通的线路分类2、城市轨道交通线路设计作业 P33,6课后记13在线路两端终点站(对于环线，也需要两个“终点站”)
19、，或者准备开行折返列车的区问站，设置的专供列车折返调头的线路。3、联络线轨道交通线路之间为调动列车等作业方便而设置的连接线路。联络线因连接的轨道交通线往往不在一个平面上，因此，有较大的坡道与较小的半径，列车运行速度不可能很高。如果在地下建设，施工难度较大，投资也随之加大。4、渡 线在上下行正线之间(或其他平行线路之间)设置的连接线，通过一组联动道岔达到目的，如前述的站前、后折返用渡线以及车库内线路之间的渡线。5、停车线一般设置在端点站，专门用于停车，进行少量检修作业的尽提 要 教 学 内 容（45 分钟）端线。在车辆基地，则拥有众多的专用停车线，提供夜间停止运营后列车停放。需要进行检修作业的停
20、车线设有地沟。6、检修线设在车辆基地检修库内，专门用于检修轨道交通车辆的作业线，设有地沟，配有架车设备、检修设备(如行车等)。7、试验线设在车辆基地，用于对检修完毕的轨道交通车辆进行运行状态检测的线路，为达到必要的运行速度，试验线需有一定长度标准和平纵断面特点。8、出入库线车辆基地与正线车站联系线路，专供列车进出车辆基地。一般分为人库线和出库线。二、城市轨道交通线路设计城市轨道交通线路设计主要包括平面设计、纵断面设计等。141.线路平面设计轨道交通线路中心线在水平面上的投影称为线路平面。线路中心线：两根钢轨间距离的中点连线(单轨交通为轨道梁的中心线)。（1）线路平面组成要素直线：线路走向的主要
21、部分。曲线：为了满足线路选线要求，适应地形变化(地面布置方式)，避让障碍物(地面、地下、高架方式)而必然出现的部分。（2)曲线阻力列车在通过曲线段时，除了克服基本阻力(即直线段也存在的提 要 教 学 内 容阻力)外，还需克服曲线附加阻力。基本阻力(W0)：列车运行过程中需要克服的轮轨阻力、空气阻力等。曲线附加阻力(Wr)：由于曲线而产生的附加阻力。曲线阻力产生原因：由于曲线段内轨与外轨之间距离不相等，列车在通过曲线段时，会发生外侧车轮滚动，内侧车轮滑动的情况，同时，因离心力产生的车轮与钢轨之间的挤压力等。（3）曲线阻力计算单位曲线阻力为 Wr=600/R 可通过检测得出。曲线阻力 Wr 与R
22、成反比，即 R 越大，Wr 越小，对列车运行越有利；但曲线半径R 越小，线路适应地形、避让障碍物的能力越强。（4）曲线最小半径道交通系统应根据其运行特征及车辆性能等要素，选择一个统一适合的半径用于设计与施工。（5）缓和曲线为保证行车安全和乘客舒适，需在直线与圆曲线之间加入一缓和15曲线。缓和曲线常选择高次幂曲线、等速螺旋线等具有从直线过渡到圆曲线特征的曲线。2、线路纵断面设计(1)线路纵断面线路中心线在垂直平面上的投影称为线路纵断面，单轨铁路以轨道梁中心线为准。(2)线路纵断面的组成要素平道：线路纵断面的基本部分。提 要 教 学 内 容（9 分钟）（1 分钟）坡道：由于选线及避让障碍物需要及适
23、应运行需要而设置的特殊路段。(3）坡道阻力(Wi)列车通过坡道时，因坡度存在而产生的附加阻力称为坡道阻力。坡道阻力产生原因：车辆在坡道上运行，重力分解为对轨道的正压力 N 与沿坡道的下滑力 W。小结:1.线路种类2.线路平面设计3.线路纵断面设计作业：P33,616授课时间 讲次 第 5 讲课 题 车站概述教学目的与 要 求1.了解车站结构组成2.了解车站的设计与施工教学重点 车站的结构组成教学难点 车站的设计教学方法 讲授教学资源与 教 具 板书设计一、概述二、车站组成小结本讲主要内容一、车站结构组成二、车站的设计与施工作业 课后记17提 要 教 学 内 容考勤（1 分钟）复习提问（4 分钟
24、）讲授新课（15 分钟）（30 钟）点名检查出勤情况复习：1、线路平面的组成要素？2、城市轨道交通线路纵断面如何设计才合理？第一节 车 站一、概 述车站是城市轨道交通线的重要组成部分，又是吸引客流和疏散客流为旅客乘车服务的基本设施，同时它又集中设置了轨道交通运营中很大一部分技术设备和运营管理系统。车站的选址、布置、规模等不仅影响运营效益，而且影响城市文明建设和市容观瞻。车站往往又是连接其他交通的枢纽，交通的方便必然促进城市的发展。车站要围绕其功能和目标来设计。一般说来，这些要考虑的目标主要包括：外观的吸引力；旅客的自由移动；紧急情况下的：安全疏散；残疾人通道；各种应急服务的通道；人群的安全聚集
25、与疏散；列车服务的可靠性；失效的恢复问题；投资的费用效益。二、车站组成大型轨道交通系统的车站一般由 4 部分组成：车站大厅及广场，它通常是乘客、游客和商人聚集的地方。售票大厅，为乘客出售列车客票。站台，直接供乘客乘降车使用。旅客不能到达的地方，如车站办公室、仓库、维修设施及铁路股道等。对城市轨道交通来说，车站一般包括主体、出入口及通道、通风道及风亭(地下)和其他附属建筑物。车站主体是列车的停车点，它不仅要供乘客上下车、集散、候车，一般也是办理运营业务和运营设备设置的地方。它又是轨 提 要 教 学 内 容道交通运营设备的设置中心和办理运营业务的地方；出人口及18（15 分钟）通道是供乘客进、出车
26、站的口部建筑设施；通风道及地面通风亭的作用是保证地下车站具有一个良好的空气质量。车站主体原则上由站台、站房、站前小广场、垂直交通及跨线设备等组成。其中站台是最基本的部分，不论车站的类型、性质有何不同，都必须设置。其余 3 部分，一般情况都设置，但在某些特殊的情况下在满足功能要求的前提下，其中的某些部分可能被简略。城市轨道交通乘客的构成比铁路、公路简单，乘客在车站停留时间短，且没有行李寄存与货物运输等问题。三、车站设计原则车站建筑设计应遵循符合规划、满足客流、换乘便捷、事故疏散迅速、装修适度、无障碍通行、地下车站兼顾人防、综合开发等原则，力求做到功能合理、布局紧凑、结构安全、经济美观、节能环保、
27、以人为本。四、车站环境设计车站环境设计包含了建筑外装修设计、室内环境设计(含减振、降噪措施)、装修材料的选用、装饰施工工艺与技术的选用，以及路引、导向、标志、广告等设计方面。车站装饰设计应简洁、明快、大方。适度装修、充分利用结构造型和空间形态构成的艺术性，要充分体现现代交通建筑特点。尽量做到装饰构件设计标准化、工厂化、施工装配化。鉴于地下车站装修施工时车站排水设施尚未启用，同时为加快建设速度，尽可能减少湿作业。地下线列车在无参照物下行驶，停站也很短暂，为避免乘客提 要 教 学 内 容乘过站，地下车站站台层应加强可识别性。装修应采用防火、防潮、防腐、耐久、易清洁的环保材料，地面材料还应防滑、耐磨
28、。材料的选用应考虑实用性和可靠性，19（15 分钟）（5 分钟）且便于施工与维修。装修材料的本地化应给予充分考虑。车站照明应选用节能、耐久的灯具，例如深罩明露式，就便于更换、清洁、保养。对于采用半敞开式风雨篷的地面、高架站应选用防尘、防潮、抗风的灯具。车站内应设置各种导向、事故疏散、服务乘客的标志，全线统一，且做到符合国家和国际标准。4、地铁车站施工方法1、明挖法施工2、盖挖法施工3、浅埋暗挖法小结：1.车站设计原则2.车站施工方法20提 要 教 学 内 容考勤（1 分钟） 点名检查出勤情况复习：1、说说固定信号机的定位显示；授课时间 讲次 第 10 讲课 题 轨道电路教学目的与 要 求1.
29、掌握轨道电路的组成2. 了解轨道电路的工作原理及作用3.了解轨道电路的常见故障教学重点 轨道电路的组成教学难点 轨道电路的工作原理教学方法 讲授教学资源与 教 具 板书设计一、色灯信号机的分类二、透镜式色灯信号机小结本讲主要内容3. 轨道电路的组成4. 轨道电路的工作原理及作用3.了解轨道电路的常见故障作业 P54，3、4 题课后记21复习提问（10 分钟）讲授新课（20 分钟）2、信号机与信号表示器的区别。轨 道 电 路一、轨道电路的定义及组成1.定义以钢轨作为导体，两端加以机械绝缘(或电气绝缘)，接上送电和受电设备构成的电路称为轨道电路。2.组成（1）送电端： a) 电源 b) 限流器c)
30、 引接线（2）钢轨线路：a) 钢轨绝缘b)轨端接续线：c)轨条（3）受电端提 要 教 学 内 容（15 分钟）a)继电器b)引接线二、轨道电路的工作原理22（10 分钟）（10 分钟）平时轨道电路完好，又没有车占用时，轨道电流从电源正极经钢轨、轨道继电器线圈回到负柱而构成回路，继电器处于吸起状态，表示轨道区段内无车占用。此状态称为轨道电路的调整状态。当轨道区段内有车占用时，因为车辆的轮对电阻比轨道继电器线圈电阻小得多，所以轨道 电路被轮对分路，这时流经继电器线圈的电流很小，不足以使衔铁保持吸起，继电器失磁落下表示该区段有车占用。此状态称为轨道电路的分路状态。当轨道区段内发生断轨或断线等故障时，
31、流经继电器线圈的电流中断，使继电器失磁下。此状态称为轨道电路的断轨状态。三、轨道电路的作用(1)监督列车占用广泛采用轨道电路监督列车、调车车列在站内以及列车在区间的占用。例如：当轨道电路处于分路状态或断轨状态时，控制台上相应轨道区段显示“红光带” 。利用轨道继电器的接点作为建立进路、开放信号、构成闭塞等的控制条件，并实现信号于放后随着列车、调车车列的运行而自动关闭，从而把信号显示、线路状态、列车及调车车列的运行结合起来。(2)传输行车信息4.轨道电路的分类1） 按动作电源分为直流轨道电路和交流轨道电路 提 要 教 学 内 容（14 分钟）2） 按工作方式分为闭路式轨道电路和开路式轨道电路 3）
32、 按有无绝缘分为有绝缘轨道电路和无绝缘轨道电路4） 按应用地点分为站内轨道电路和区间轨道电路 四、轨道电路常见故障1 “红光带”故障红光带故障指的是轨道区段没有车占用时，控制台或显示器相对应的区段显示红色光带。造成这种故障的主要原因有轨道电23路送电电压低、道床潮湿肮脏使得漏泄电流大、轨道路有断线断轨情况、轨道电路绝缘双破损等。由于显示“红光带”的区段内所有道岔均不能正常转换，不能经过有“红光带”的区段正常办理接车、发车进路，不能正常开放信号，因此，发生“红光带”故障主要影响车站的作业效率，部分行车安全依靠人工保障，有关工作人员必须严格执行非正常情况下的接发列车作业办法。2分路不良故障分路不良
33、故障指的是轨道区段有车占用时，有关轨道继电器不落下，控制台或显示器相对应的区段不显示红色光带。造成这种故障的原因，除了轨道电路本身达到“分路状态最不利条件”以外，还包括轻车(如轨道车)、轨面不清洁(如生锈、有砂粉、油污等)、高阻轮对车(即车辆轮对自身电阻大)等原因。分路不良对车站作业的影响主要在安全方面，由于不能利用轨道继电器检查出轨道区段有车占用，存在道岔中途转换、向占用线路接车等危险。因此发生分路不良问题后必须严格执行有关要求，确保办理接、发车作业安全。分路不良同样也会影响车站作业效率，由于不能可靠地分路有关轨道区段，造成列车进站提 要 教 学 内 容（10 分钟）（1 分钟）后，接、发车
34、进路不能正常解锁，控制台上遗留有“白光带” ，需人工操作才能解锁有关区段。小结：1.轨道电路的定义及组成2.轨道电路的工作原理及作用3.轨道电路的分类4、轨道电路的常见故障24作业：P54，3、4 题授课时间 讲次 第 11 讲课 题 转辙机教学目的与 要 求1.掌握转辙机的作用2.了解对转辙机的基本要求及分类教学重点 转辙机的作用教学难点 转辙机的基本要求教学方法 讲授教学资源与 教 具 板书设计一、转辙机的作用二、转辙机的基本要求小结25提 要 教 学 内 容考勤（1 分钟）复习提问（10 分钟）讲授新课（20 分钟）点名检查出勤情况复习：1、说说轨道电路的组成；2、轨道电路的作用。转 辙
35、 机一、转辙机的作用转辙机用以转换道岔，锁闭道岔尖轨，表示道岔所在位置。具体作用表现为：(1)根据操作要求，将道岔转换至定位或反位。(2)道岔转换至规定位置而且密贴后，自动实行机械锁闭，防止外力改变道岔位置。(3)当道岔尖轨与基本轨密贴后，正确反映道岔位置，并给出相应表示。(4)发生挤岔以及道岔长时间处于“四开”位置(尖轨与基本轨不密贴)时，及时发出报警。二、对转辙机的基本要求本讲主要内容1.转辙机的作用2.对转辙机的基本要求及分类3.转辙机的分类作业 1.转辙机的作用课后记26（15 分钟）（20 分钟）对转辙机的基本要求是：(1)作为转换器，应具有足够大的拉力，以带动尖轨作直线往返运动；当
36、尖轨受阻不能转换到底时，应能随时通过操作使尖轨回复原位。(2)作为锁闭器，当尖轨和基本轨不密贴时，不应进行锁闭；一旦锁闭，不致由于车辆通过道岔时的震动而错误解锁。(3)作为监督器，应能正确反映道岔的状态。(4)道岔被挤后，在未修复前不应再使道岔转换。三、转辙机的分类（1）按动作能源和传动方式分为电动转辙机、电动液压转辙提 要 教 学 内 容（15 分钟）（7 分钟）（2 分钟）机、电空转辙机。（2）按供电电源分为直流转辙机和交流转辙机。（3）按锁闭方式分为内锁闭转辙机和外锁闭转辙机。四、转辙机的设置 一般情况下，每组联锁道岔设置一台转辙机，联动道岔的两组尖轨分别由一台转辙机牵引。小结：1.转辙
37、机的作用2.转辙机的主要技术要求3.转辙机的设置4.转辙机的 分类 作业：1.简述转辙机的作用27授课时间 讲次 第 12 讲课 题 进路教学目的与 要 求1.掌握进路的定义及分类2.了解敌对进路教学重点 进路的分类教学难点 敌对进路教学方法 讲授教学资源与 教 具 板书设计1、进路的定义2、进路的分类3、敌对进路小结本讲主要内容1.进路的定义2.进路的分类3.敌对进路作业 28提 要 教 学 内 容考勤（1 分钟）复习提问（5 分钟）讲授新课（5 分钟）（30 分钟）点名检查出勤情况复习：1、说说转辙机的作用进 路一、进路的定义 进路是车站范围内列车或调车车列运行的径路。 二、进路的分类进路
38、分为列车进路和调车进路，凡是进站、出发及通过列车经过的进路，称为列车进路，包括接车进路、发车进路和通过进路。凡是调车车列为完成调车作业所经过的进路，称为调车进路。(1)接车进路是列车进入车站所经过的进路，由进站信号机防护，始于进站信号机，终于另一咽喉的出站信号机。(2)发车进路是列车由车站出发进入区间所经过的进路，由出站信号机防护，始于出站信号机，终于发车口。(3)通过进路是列车经正线不停车通过车站所经过的进路，由同方向的正线接车进路和正线发车进路组成。(4)调车进路包括单元调车进路(短调车进路)和组合调车进路(长调车进路)。短调车进路从调车信号机开始，至同方向次一架调车信号机(或股道、站界标
39、、车挡表示器等)为止的线路。长调车进路由两个以上的短调车进路组成，与调车进路的长度无关三、敌对进路车站办理进路，就是将有关道岔转换到进路要求的位置并锁闭，开放防护进路的信号。是有些进路如果同时建立会造成列车课后记29（40 分钟） 或调车车列冲突的危险，这样的进路互为敌对进路。两条敌对进提 要 教 学 内 容（9 分钟）路一定有重叠部分，而且不能用道岔位置区分开。下列进路规定为敌对进路：(1)同一到发线对向的列车进路。(2)同一到发线对向的接车进路与调车进路。(3)同一咽喉区对向重叠的列车进路。(4)同一咽喉区对向重叠的调车进路。(5)同一咽喉区对向重叠或顺向重叠的列车进路与调车进路。(6)进站信号机外方制动距离内接车方向为超过 6下坡道，(7)防护进路的信号机设置在侵限绝缘处，禁止同时开通的进路。小结：1.进路的定义2.进路的的分类3.敌对进路30提 要 教 学 内 容考勤（1 分钟）复习提问点名检查出勤情况复习：1、什么是进路2、进路的分类 授课时间 讲次 第 13 讲课 题 联锁关系及联锁设备教学目的与 要 求1.掌握联锁的定义及基本内容2.了解联锁设备的分类教学重点 联锁的定义及基本内容教学难点 联锁的基本内容教学方法 讲授教学资源与 教 具 板书设计一、联锁关系二、联锁设备小结本讲主要内容1.联锁的定义2.联锁的基本内容3.联锁设备的分类作业 P54, 9、10课后记
