1、本导学案根据本人“欧姆定律”教案设计可结合本人编写的课件使用- 1 -17.2 欧姆定律导学案设计：团泊镇中学 李国海学习目标1、通过实验探究数据归纳电流跟电压、电阻的关系，进而分析归纳出欧姆定律；2、理解欧姆定律，能运用欧姆定律分析解决简单的电路问题；3、通过计算练习，学会解答电学计算题的一般方法，4、 学习重点理解 I=U/R并初步学会利用公式进行简单计算；学习难点理解 R=U/I意义,电阻是导体的性质其大小与 I、U 无关。学习过程1、知识回忆：1、上节课探究电流与电压和电阻的关系实验中我们用到实验方法是： 。2、通过下面实验数据，我们得到电流与电压和电阻的之间存在什么关系：R/ U/V
2、 I/A第一次 5 1V 0.2A第二次 5 2V 0.4A第三次 5 3V 0.6A当 一定时，通过导体的 跟导体两端的 成 比；当 一定时，通过导体的 跟导体的 成 比。2、自主学习：（一）总结归纳得到欧姆定律1、小组讨论：用一句话来表述同学们归纳的两个规律：；2、试着用一个数学式子表示上述关系： ；3.这个规律叫什么名字?4、公式中各个字母分别表示什么物理量，单位是什么？5、欧姆定律表达式经过转换，还可以得到哪两个变形式？6、对变形式的理解：（1）由变形式 可以求某个电阻（或者某段导体）两端的电压；思考分析：小明从上述变形式得到“导体的电阻一定时，导体两端的电压与流过导体的电流成正比”的
3、结论，你认为正确吗？说明你的理由。（2）有变形式 可以求某一段导体的电阻，思考分析：小雅从此变形式得到“电阻的大小与它两端的电压，以及流过的电流有关”的结U/V R/ I/A第一次 3V 5 0.6A第二次 3V 10 0.3A第三次 3V 15 0.2A本导学案根据本人“欧姆定律”教案设计可结合本人编写的课件使用- 2 -A RL论，你认为正确吗，为什么？（二）巩固训练1关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法正确的是（ ）A导体的电阻越大，通过导体的电流越小B导体的电阻越大，通过导体的电流越大C导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过导体的电流也越大D在导体两端的电压一定的情况下，导体的电阻越
4、小，通过导体的电流越大2.通过导体 a、b 的电流随电压的变化情况如图所示，则导体 a、b 的电阻相比较（ ）A、RaRb B、Ra Rb C、RaRb D、无法确定3、在右图所示的电路中，调节滑动变阻器 R，使灯泡正常发光， 用电流表测得通过它的电流值是 0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻 是20 ，求灯泡两端的电压。 （请把已知数据填到电路图的合适位置后 再计算）4、如图 1所示路中，电源电压为 6V，电压表示数为 4V，R 2=4，电流表的示数为 A（注意欧姆定律计算的同一性）5、一个电阻两端的电压为 10V时，通过它的电流为 2.5A，则电阻为 ，当电压为 15V时，电阻为 。当电流为 0 A时，电阻为 。（注意电阻是导体的性质）6、一个 10 的定值电阻，接在电压为 12V的电源两端，则通过它的电阻为 A。如通过它的电流大小为 0.15A，则电阻两端的电压是 V;若电阻两端电压为零，,则通过他的电流为 A，它的电阻是 。（首先要写对欧姆定律的表达式再计算）7、如图所示电路 ,电源电压为 10V，R1=40，开关闭合后，电流表示数为 0.75A。求：（1 ）通过 R1 的电流?（2）通过 R2 的电流? （第二问比较难基础差的同学可以不做）
